老師國旗下講話發(fā)言稿（3篇）

第第頁老師國旗下講話發(fā)言稿（3篇）老師國旗下講話發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家中午好!

能作為優(yōu)秀老師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與驕傲。這個簡潔的優(yōu)秀稱號分散的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指教及214、215班同學(xué)的努力，在此，我向你們致于我誠心的敬意。

我們告辭了夏日的酷熱與煩躁，迎來了秋天的涼快與思索，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。

作為老師，我們受人敬重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系將來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。老師辛苦，同學(xué)淘氣，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培育的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是盼望，但我們播撒的是盼望，我們誓死完成祖國給予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。

我們選擇了老師這個職業(yè)，就意味著我們必需放棄許多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的幻想與榮譽都與你們連在了一起，你們是歡樂的，我們就是歡樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是勝利的，我們就是優(yōu)秀的，作為老師，我情愿傾其全部，全力以赴。

借此機會，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些盼望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的盼望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的抱負(fù)，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，信任你們肯定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好典范，讓沒個課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新奇血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增加新的活力，為了你心中的夢，為了將來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向全部同學(xué)開放，信任自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年，新的開頭，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美妙的明天!

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事美好、歡樂!祝全體同學(xué)健康、向上!

老師國旗下講話發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師們：

大家上午好!今日，我收到了新年的第一份禮物，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們把優(yōu)秀老師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位友愛的`戰(zhàn)友們的支持。

今日帶著各位賜予我的榮譽在這里發(fā)言，我不想談閱歷，由于在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談閱歷會讓我感到緊急和擔(dān)心，我只想和大家共享一個故事：一個女孩去應(yīng)聘做老師，主考官問她：“為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的：“其實我從小就心高氣傲，立下志向，長大了要當(dāng)一名偉人，可是后來，我發(fā)覺我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風(fēng)度。于是我確定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，漸漸的，我又發(fā)覺一名勝利的偉人背后往往有一名悄悄無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永久沒有的舞臺。不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值，最終我確定了我的選擇，那就是：做偉人的老師?！?/p>

她的回答很高妙，“做偉人的老師”給我的印象特殊的深刻，誰敢說我們的同學(xué)以后不會成為偉人呢?做老師真是一件讓人驕傲的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發(fā)：原來這么平凡的崗位也可以孕育出這么不平凡的人生，這就是老師職業(yè)的宏大。我能跟大家共享的唯一閱歷就是，每天早晨想一想這個故事，帶著培育偉人的心情來到學(xué)校，放平心態(tài)，你怎么能夠不仔細(xì)去對待每一個同學(xué)，每一堂課，每一個詳情呢?

成果只代表過去，回顧自己的工作還存在很多缺乏，為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成果，我會努力做好以下幾點：

一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，一切以大局為重，聽從學(xué)校的各項支配。

二、仔細(xì)鉆研教學(xué)，從“讓每一個同學(xué)喜愛你的課”這個動身點開頭，仔細(xì)備課、上課。把學(xué)問點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓同學(xué)在愛好這個老師的帶著下主動去學(xué)習(xí)，并做好培優(yōu)輔差工作。

三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和閱歷，以取人之長、補已之短;加強同事之間的溝通、溝通，強化團隊意識，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。

一份耕耘，一份收獲。老師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會一如既往，再接再厲，把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和鼓舞化成努力工作的動力。最終祝大家在新的一年里身體健康、工作順當(dāng)。也祝福我們的銀河學(xué)校越辦越好!

感謝大家!

老師國旗下講話發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

今日在座的都是青年老師，是學(xué)校的骨干，你們的身上布滿了青春的活力。我喜愛與青年人交往，給自己補充新奇的血液，使自己不斷地跟上時代，不斷地進取，這有利于讓自己保持身心健康，時時布滿青春的活力。今日，我很榮幸作為老老師代表來參與此次會議，更加愿意與青年老師們共享我在備課和教學(xué)中的心得體會。下面我就簡潔地談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一、備課

1.備課前的預(yù)備：了解整本教材的內(nèi)容，教材編排的特點，章節(jié)之間的聯(lián)系(了解人家為什么這么編排)。多看有關(guān)教材的資料，弄清晰每個學(xué)問點，怎樣圍繞學(xué)問點出習(xí)題。這樣在備課時就有材料了。同時要了解同學(xué)的基礎(chǔ)，為講課時的講解深度，出例題時的難度做預(yù)備。還要多看一些小故事、幽默、笑話，為講課時課堂能布滿活躍氣氛做預(yù)備。

2.備課：列出所講內(nèi)容的提綱，選擇預(yù)備好的材料，不能多多益善，一堂課時間容量是有限的，同學(xué)的接受力量也是有限的。突出重點，突破難點，這句話好說，但不好做，采納什么措施，用什么樣的教學(xué)方法才能突出重點，設(shè)置什么樣的平臺使難點分化，就像上樓一樣，讓同學(xué)一級一級地上，不能跳動。把握基礎(chǔ)，照看到大多數(shù)同學(xué)，怎樣看得出來照看到大多數(shù)同學(xué)呢?期中期末等大型考試的成果就可以看出來。兩頭小，中間大是原則，比方此次期中考試二(5)班的化學(xué)成果7080分的有46人。中間大的好處是在高考備考中中間檔次的同學(xué)經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強化訓(xùn)練都會如雨后春筍一樣噴涌而出的。并且這樣做還會在同學(xué)的評調(diào)中自然會獲得好評。

3.備課完成后：用藍或黑筆備課，用紅筆修改，認(rèn)真斟酌，漸漸修改，或增補內(nèi)容，或調(diào)整挨次，直到自己滿足為止。上課前還要溫習(xí)一下備課內(nèi)容。課講完后，假如教案還需要改良，課后準(zhǔn)時修改，否則時間長了就忘了(好記性不如爛筆頭)備課本要妥當(dāng)保存，以備后用。

二、講課

1.首先心情要好。心無旁騖，不能有雜念，不把課外的心情帶到課堂，不能任憑發(fā)怒，性格開朗。語言要幽默幽默，12分鐘的短故事要結(jié)合課堂環(huán)境隨時拿得出來。

2.語言要布滿吸引力。語言的磁性，語氣的抑揚頓挫，節(jié)奏感明顯。留意語言的詫異性設(shè)置以刺激同學(xué)的求知欲。

3.肢體語言、面部表情均可有助于同學(xué)對問題的理解，老師就是要擅長課堂表演。留意觀看同學(xué)的表情和眼神來確定同學(xué)對學(xué)問的把握程度。

4.板書要規(guī)范。板書規(guī)范有助于同學(xué)做筆記和減輕同學(xué)的上課疲憊感。我們青年老師中如李鵬舉、伍堅、程時景等一批老師的板書就很規(guī)范。

5.培育同學(xué)的學(xué)科語言關(guān)心同學(xué)記憶學(xué)科內(nèi)容，尤其重點內(nèi)容要常常關(guān)心同學(xué)回憶，讓同學(xué)學(xué)出學(xué)科的特點。

6.培育同學(xué)的