優(yōu)秀課件-國寶大熊貓-精講

優(yōu)秀課件--國寶大熊貓-精講第一頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第1頁，共44頁。

同學們，你們知道嗎？1961年世界野生動物基金會成立時，大熊貓被選中作為會徽的圖案，因為它稀有珍貴，只有中國的個別地區(qū)才有。因此，中國的大熊貓還常常作為“和平大使”帶著中國人民的友誼到國外去攀親結友。但是，現(xiàn)代工業(yè)文明的持續(xù)高速發(fā)展，使得自然環(huán)境遭受的破壞程度日益嚴重。對于瀕危的大熊貓而言，雖然受到世界人民的關注，但是環(huán)境的破壞和森林的砍伐嚴重影響著它們的生存質量。因此，對于我們來說很有必要了解和關注大熊貓的生存現(xiàn)狀，為保護這一古老的物種獻計獻策。第二頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第2頁，共44頁。學習目標及重點：1、了解大熊貓的特點和習性及其成為國寶的原因；

2、感受課文中準確的說明，生動、形象、細致的描寫，學習準確、生動的語言；

3、了解大熊貓的生存現(xiàn)狀，激發(fā)學生關愛、保護動物的熱情。第三頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第3頁，共44頁。葉永烈——科普文藝作家、報告文學家。

小說作品頗多，其中中篇科幻《小靈通漫游未來》獲全國第二屆少年兒童文藝作品評選一等獎。作者簡介第四頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第4頁，共44頁。企qǐ盼嬉xī戲憨hān態(tài)可掬悠yōu然自得漫màn不經心笨拙zhuō喇叭最負盛名瀕bīn危古籍獏mò上林苑yuàn溫馴xùn

頻頻出訪殊shū榮璀cuǐ璨càn

痛悼dào

岷mín山邛qióng崍lái山南麓lù

崇山峻嶺查查我的普通話：第五頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第5頁，共44頁。連綿不絕云霧繚繞煙波浩瀚hàn

北碚bèi棄葷hūn食素纖xiān維棲qī息性情孤僻pì

分娩miǎn

翌yì日誕dàn生哺bǔ乳拯zhěng救繁衍yǎn查查我的普通話：第六頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第6頁，共44頁。解釋下列詞語：憨態(tài)：悠然：殊榮：屈指可數(shù)：國寶：天真而略顯傻氣的神態(tài)。悠閑的樣子。特殊的光榮。彎著指頭計算數(shù)目。國家的寶物。第七頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第7頁，共44頁。釋題“”點明說明對象?！啊秉c明說明重點。（中心）“——”大熊貓國寶解釋說明。第八頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第8頁，共44頁。整體感知一（1-7）大熊貓的

和

（1-3）貴賓待遇（4）可愛（嬉戲、表演）

（5）特有珍稀（6）（7）二（8-15）野生大熊貓的生長環(huán)境和生活習性及瀕臨滅絕的處境（8）不慣“舒適”（9-12）環(huán)境、習性（13-15）三（16-17）大熊貓生活歷史

的特征國寶保護可愛珍貴長相俊俏、神態(tài)溫順性情孤僻、獨居、繁殖困難在國外受到歡迎稱“活化石”9分布地域、生長環(huán)境10命名由來11食竹習慣、食量大12活動范圍、生活習性（因——果）古老（16）（17）第九頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第9頁，共44頁。課文結構國寶體態(tài)可愛數(shù)量稀少“活化石”果因飼養(yǎng)的大熊貓野生的大熊貓考古學上的大熊貓此彼課文的說明順序：邏輯順序第十頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第10頁，共44頁?？蓯鄣拇笮茇埖谑豁?，編輯于星期六：十一點四十三分。第11頁，共44頁。第十二頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第12頁，共44頁。第十三頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第13頁，共44頁。第十四頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第14頁，共44頁。第十五頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第15頁，共44頁。第十六頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第16頁，共44頁。第十七頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第17頁，共44頁。研讀語段（1--7）段文章的說明中心是國寶大熊貓，請在文段中找出全文的中心句“大熊貓是我國特有的珍稀動物，也是世界上最負盛名的瀕危動物?！钡谑隧?，編輯于星期六：十一點四十三分。第18頁，共44頁。開頭三段在文中有什么作用？

請簡要分析。

開頭三段主要寫大熊貓在德國受到“貴賓”待遇。安排在開頭，引出說明對象，

既說明了大熊貓的珍貴。又可以吸引讀者。第十九頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第19頁，共44頁。品析語言，體會說明文語言的準確與生動。用四個“有時”構成比較整齊的排比句，分別寫它直立，啃竹枝，打滾和玩耍?！盃钏莆璧浮钡谋扔?，“悠然自得”“漫不經心”的擬人手法，“笨拙的身體，搖搖晃晃地”的描摹，

介紹大熊貓喜歡嬉戲。都形象具體地寫出了大熊貓的“體態(tài)可愛”‘憨態(tài)可掬”的特征。也流露了作者的無比喜愛之情。第二十頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第20頁，共44頁。比較課文第6段和《辭海》中對大熊貓形體的不同說明，討論這段文字語言的特點和表達效果。相同點：內容相同。1、這兩段文字都是屬說明性的文字，說明的同一個對象——大熊貓。2、都介紹了大熊貓的體態(tài)、尾巴、毛色等方面的特點。第二十一頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第21頁，共44頁。不同點：語言運用的不同。

課文在語言表達上不僅運用了說明，還用了描寫的表達方式。在修辭上運用了擬人、比喻?！颈热纾捍笮茇報w態(tài)、尾巴、四肢用了生動、形象的形容詞“豐滿”“短禿”“粗壯”來描寫?！窟€加上了人的心理感受，更突出大熊貓的可愛。比《辭海》的介紹更生動，更形象。而《辭?！分械拇笮茇垼Z言只運用了說明的表達方式，簡潔平實。第二十二頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第22頁，共44頁。分析說明方法及作用

第5段的主要說明方法及作用。

主要用了引用的說明方法。

引用《爾雅》、《上林賦》等古籍中的關于大熊貓的記載，進一步說明了大熊貓的珍貴由來已久的特點，更具有說服力【增強說服力】。第二十三頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第23頁，共44頁。第7段主要運用了那些說明方法？

有什么作用？主要用了舉例子，列數(shù)字的說明方法。作用：作者以日本形成的“熊貓熱”為例【舉了熊貓在日本大受歡迎的例子】具體真切地說明了大熊貓作為友好使者在國際上的轟動效應的盛況，由點到面地表現(xiàn)我國大熊貓在國外受到的歡迎，從而說明了大熊貓的珍貴。第二十四頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第24頁，共44頁。1、第8段在文章有什么作用？閱讀（8--16）段，答題過渡【承上啟下】第二十五頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第25頁，共44頁。選文圍繞大熊貓是我國的寶這一中心，運用

順序分別介紹了大熊貓分布地域、生活環(huán)境、名稱的由來、

、

、

等情況。繁殖、生長狀況

邏輯食竹習慣、食量大活動范圍、生活習性第二十六頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第26頁，共44頁。2、結合全文

說說大熊貓珍貴的主要原因。體態(tài)可愛

數(shù)量稀少

具有研究古代哺乳動物的珍貴價值

第二十七頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第27頁，共44頁。第11段中“一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15—20公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維素?！?/p>

一句的“最少”一詞能否刪去？并請說明原因。不能刪去?！白钌佟笔恰爸辽佟钡囊馑?，有限制作用?！舅容^客觀地】說明了熊貓每晝夜的竹子食用量；

刪除后意思的表達就絕對化了【容易被理解為每天只食用15到20公斤】。

這詞語體現(xiàn)了說明文語言準確的特點。第二十八頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第28頁，共44頁。第12段中描寫熊貓外形看似笨重，爬樹卻挺高明。請你體會語言的生動形象性。（結合具體的詞語來分析）作者準確精當?shù)厥褂昧诵稳菰~和動詞，增強了文章的生動性與形象性。如：“笨重肥大”、“搖搖晃晃”同爬樹“高明”、“非常靈敏”、“高高”形成對比，

生動傳神地描寫了大熊貓的舉止神態(tài)，突出了它的可愛、機警、靈活。動詞“躲藏”突出了它的溫馴、機警的特點，副詞兩個“非?！睆娬{了它自衛(wèi)反應的靈敏和爬樹本領的高超。第二十九頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第29頁，共44頁。第13段中“一只體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓……體重只有0.1-0.15公斤，像只小老鼠，僅相當于母體重量的千分之一，因此不易成活?！?/p>

運用了什么說明方法，在表達上有何作用？運用列數(shù)字、打比方、作比較說明方法；具體、形象地說明了剛生的熊貓小得出奇，從而充分說明了大熊貓繁殖能力低，且不易成活的特點，進一步突出了大熊貓的珍貴。第三十頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第30頁，共44頁。第15段敘寫了西班牙國王的一件喜事，有什么用意？用生動的舉例說明了人工飼養(yǎng)條件下大熊貓產仔是大喜事。突出了繁殖大熊貓的重大性以及大熊貓的珍貴。另外在說明中穿插了這個生動的故事，也豐富了文章的內容，增添了文章的情趣，使文章更有可讀性。第三十一頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第31頁，共44頁。根據你的閱讀感受，請你談談熊貓被推薦為2008年北京奧運會吉祥物的理由。因為作為國寶的熊貓來自廣袤的森林，熊貓追求新鮮，充滿力量，無拘無束，是個可愛的動物。無論走到哪里，都給人們帶來無盡的歡樂和笑聲。他傳遞著人與自然和諧共存的精神。

第三十二頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第32頁，共44頁。討論：根據我們今天所學及你課外查閱資料的結果，請談談應當如何來保護我們的國寶——大熊貓

第三十三頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第33頁，共44頁。保護大熊貓1、建立保護區(qū)。杜絕一切人類破壞性行為，建立完善的林業(yè)管理體制，興建自然保護區(qū)，提高保護大熊貓意識。2、興建竹子走廊。如二處棲息地相距過遠，可興建成走廊以連接各大小棲息地，增加大熊貓的流動性。3、人工飼養(yǎng)。人工飼養(yǎng)可對大熊貓作出多項研究。例如，食物研究、食物營養(yǎng)方面、及人工授孕等研究。協(xié)助拯救大熊貓?！谌捻?，編輯于星期六：十一點四十三分。第34頁，共44頁。請你自己設計一份拯救大熊貓的倡議書倡儀書

第三十五頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第35頁，共44頁。拯救大熊貓倡議書

人類不斷的向大自然索取甚至掠奪，似乎淡忘了“我們只有一個地球”，淡忘了人與動物與大自然之間不可能割斷的親密關系。目前大熊貓正以極為稀少的數(shù)量僥幸存世的局面引起了人們的深切憂慮和關注。迄今為止，全世界２００多個國家和地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的大熊貓，只有在我國的四川、陜西、甘肅部份地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。全世界的大熊貓總數(shù)僅１０００只以下，而且數(shù)量在不斷減少。第三十六頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第36頁，共44頁。根據科學統(tǒng)計有７８％的雌性大熊貓不孕，有９０％的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。在這種嚴峻的形勢面前，中國政府和人民以及有關國際組織、科學團體和科學家們都在積極地投入對大熊貓的保護和科研工作，以探索出科學有效的方法，開拓出新的局面，使大熊貓擺脫瀕危的境地，得以永續(xù)繁衍，與人類共存。

讓全世界的朋友們攜起手來，熱愛大自然，保護大自然，保護我們人類的鄰居--大熊貓。讓我們同在一個地球！第三十七頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第37頁，共44頁。小結：1、本文從多方面介紹了大熊貓的特點和習性，說明了大熊貓成為國寶的原因。2、全文結構上按由果到因的邏輯順序來安排組織材料。3、綜合運用多種說明方法介紹大熊貓的

可愛、珍貴等特點4、為了增強文章的形象性、生動性，作者準確使用了形容詞、動詞，還運用了擬人、排比等多種修辭手法，形象生動地說明大熊貓可愛、機警等特點。第三十八頁，編輯于星期六：十一點四十三分。第38頁，共44頁。

目前我國野生動物的情況非常嚴峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前還有幾十萬只，現(xiàn)在不足7萬只，并且還在以每年2萬只的速度被獵殺；生活在長