教導(dǎo)主任年度考核個(gè)人總結(jié)

教導(dǎo)主任年度考核個(gè)人總結(jié)教育主任年度考核個(gè)人總結(jié)1

對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠做好教育主任的工作也是對(duì)高中同學(xué)的負(fù)責(zé)，因此自我擔(dān)當(dāng)這類(lèi)職務(wù)以來(lái)便為了全校同學(xué)們的成果而努力著，至少當(dāng)我更加注意同學(xué)的成長(zhǎng)以后往往能夠起到不錯(cuò)的效果，除此以外我還兼任某重點(diǎn)班的數(shù)學(xué)老師職務(wù)并加深了對(duì)同學(xué)的了解程度，隨著本學(xué)年教育主任工作的結(jié)束也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

紀(jì)律管理方面主要是通過(guò)上課期間的巡察以及校門(mén)口的監(jiān)管來(lái)開(kāi)展，前者是為了了解每個(gè)班的教學(xué)狀況并查看是否存在沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)，通過(guò)本學(xué)年的巡察讓我發(fā)覺(jué)部分班級(jí)存在著同學(xué)睡覺(jué)以及玩手機(jī)的狀況，考慮到這類(lèi)現(xiàn)象很簡(jiǎn)單影響到高中階段的學(xué)習(xí)導(dǎo)致我和相應(yīng)的班主任進(jìn)行了溝通，一方面要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理從而帶動(dòng)班級(jí)平均分的提升，另一方面則是激勵(lì)尖子生并加強(qiáng)對(duì)課件的討論與學(xué)習(xí)，在我看來(lái)想要提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率便得加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律的管理從而確保每個(gè)人都能夠仔細(xì)聽(tīng)課。另外為了防止校外人士的干擾導(dǎo)致我也加強(qiáng)了對(duì)校門(mén)口的監(jiān)管力度，對(duì)于部分喜愛(ài)購(gòu)買(mǎi)小攤販?zhǔn)澄锏耐瑢W(xué)也會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的勸說(shuō)。

通過(guò)教研組工作的綻開(kāi)從而提升了考試的力度，實(shí)際上就是將平常的課間作業(yè)改成試卷并以測(cè)驗(yàn)的形式將其布置下去，對(duì)高中階段的同學(xué)來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)要讓他們適應(yīng)考試的節(jié)奏并且要多做試卷才行，只有對(duì)各類(lèi)題型進(jìn)行深化的了解才能夠使得他們的成果保持穩(wěn)定的發(fā)揮，所以定期布置試卷類(lèi)作業(yè)并在上交過(guò)后便進(jìn)行批改并講解其中的錯(cuò)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)做好這一步既有利于同學(xué)的成長(zhǎng)也能夠提升老師的教學(xué)水平。

參加到學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的組織之中并確保能夠順當(dāng)進(jìn)行下去，無(wú)論是課間操的講話還是晨跑活動(dòng)的綻開(kāi)都是比較重要的，這意味著學(xué)校的管理能否落實(shí)到每個(gè)同學(xué)的身上，因此我會(huì)提前預(yù)備相應(yīng)的講話材料并向同學(xué)強(qiáng)調(diào)參加到活動(dòng)中的重要性，我能夠體會(huì)到大多數(shù)高中生的體質(zhì)其實(shí)是屬于比較差的類(lèi)型，所以在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候我會(huì)盡量鼓舞每個(gè)同學(xué)都能夠參加其中，只有這樣才能夠讓他們發(fā)覺(jué)自身不足并通過(guò)課余時(shí)間的努力加以改善。

實(shí)際上教育主任的職務(wù)還有許多需要自己仔細(xì)對(duì)待的地方，能夠在工作中得到校領(lǐng)導(dǎo)的信任對(duì)我來(lái)說(shuō)也是比較榮幸的事情，因此處于當(dāng)前職務(wù)的我也應(yīng)當(dāng)要盡到教育主任的職責(zé)所在并盡力關(guān)心每個(gè)同學(xué)得到進(jìn)步，雖然每年的教學(xué)形式都有所不同卻也會(huì)保持對(duì)教育主任工作的熱忱并將其做好。

教育主任年度考核個(gè)人總結(jié)2

一年的教育處工作也是要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)支持，各位老師同事們的關(guān)心下，我們教育處的工作也是順當(dāng)圓滿的去給做好了，而我個(gè)人作為教育主任，也是帶領(lǐng)大家去依據(jù)學(xué)校的工作方案，去仔細(xì)的.落實(shí)，去樂(lè)觀的做好事情，一年的工作做完了，也是要來(lái)總結(jié)下。

一、常規(guī)管理工作

每天，我們教育處都是對(duì)于老師的一個(gè)教學(xué)狀況去做了解，去清晰他們是否是有根據(jù)要求去做好教學(xué)的工作，對(duì)于檢查的狀況也是會(huì)做好記錄，并且賜予了評(píng)價(jià)，通過(guò)常規(guī)的管理工作，也是清晰教學(xué)的進(jìn)展是怎么樣的，老師的教學(xué)水平如何，對(duì)于做得好的也是予以了表?yè)P(yáng)，對(duì)于做得尚不夠好的，也是會(huì)去提出，去讓其改進(jìn)，更好的去把同學(xué)們給教好。同時(shí)對(duì)于同學(xué)們的管理也是每天去做好，不要消失曠課，遲到等一些違反紀(jì)律的狀況，同時(shí)遇到也是要好好的去教育，去跟同學(xué)講清晰道理，許多時(shí)候所謂的懲處目的并不是為了懲處，而是為了讓同學(xué)熟悉到錯(cuò)誤，知道去改進(jìn)。在做這些工作的同時(shí)，我也是樂(lè)觀的去處理，作為教育主任，不但是要做好工作，同時(shí)也是要做好管理，我清晰學(xué)校的工作，最終的目的是去為同學(xué)服務(wù)的，讓同學(xué)們學(xué)好，成長(zhǎng)好，只有抱著這個(gè)目的，才能真的做好工作，而不是說(shuō)僅僅是完成方案的工作任務(wù)就行了的，只有是對(duì)同學(xué)們好的，那么這個(gè)工作才是真的有意義，必需要去做好的。

二、抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)水平

做好了常規(guī)，那么也是要去對(duì)教學(xué)的質(zhì)量要要求嚴(yán)格，對(duì)于老師教學(xué)的水平也是要去有所提升，不能停止，教學(xué)的方式方法始終都是在更新，在改進(jìn)的，也是要讓老師們跟上時(shí)代，這一年也是組織了老師們?nèi)⑴c各種的培訓(xùn)講座，盡可能的賜予老師們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ヌ嵘虒W(xué)的水平，平常的時(shí)候也是會(huì)召開(kāi)教學(xué)相關(guān)的會(huì)議，大家相互的探討，一起講教學(xué)之中有用的方法和遇到的問(wèn)題，大家一起努力，去解決問(wèn)題，去提升各自的教學(xué)力量。在課堂上的教學(xué)，也是時(shí)刻的去檢查，去看老師們講的如何，有哪些還要進(jìn)步的地方，又是有哪些是值得其他老師去學(xué)習(xí)的，教學(xué)的質(zhì)量好了，才能更好的去提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)成果。通過(guò)各種方式，老師們的水平也是這一年之后得到進(jìn)步，特殊是一些新來(lái)的老師，更是在老老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)步很快，教學(xué)的水平也是不再像之前那么的粗糙，生澀了。

一年的工作結(jié)束，教育處也是樂(lè)觀，仔細(xì)，負(fù)責(zé)的去把工作做好，同時(shí)這些工作的開(kāi)展也是離不開(kāi)各位老師的一個(gè)支持，一個(gè)參加的，而我們也是會(huì)在今后的一個(gè)工作里頭，連續(xù)的去為老師們服務(wù)，去為了把同學(xué)們的成果提高而努力，作為教育主任，我也是會(huì)帶好頭，自己也是要連續(xù)的去學(xué)習(xí)，連續(xù)的去把工作做好。

教育主任年度考核個(gè)人總結(jié)3

依據(jù)學(xué)校的工作支配，我對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)校的教育主任工作進(jìn)行了考核，考核的依據(jù)是《閻莊鎮(zhèn)中心學(xué)校村小教育主任工作考核量化表》，現(xiàn)將考核狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況。

從考核狀況來(lái)看，多數(shù)村小教育主任能仔細(xì)完成本職工作，樂(lè)觀撰寫(xiě)工作（校本教研）方案、總結(jié)，仔細(xì)支配老師任課，仔細(xì)對(duì)老師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，抓好大課間活動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)展全校性的同學(xué)活動(dòng)，活躍學(xué)校氣氛，幫助校長(zhǎng)做好各特種室的使用、做好相關(guān)檔案工作，仔細(xì)執(zhí)行中心學(xué)校制定的各種規(guī)章制度，落實(shí)中心學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

1、中心學(xué)校、張家產(chǎn)門(mén)學(xué)校、大長(zhǎng)安學(xué)校全校性的同學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的次數(shù)較多，同學(xué)全員參加，活動(dòng)效果好。如中心學(xué)校先后在同學(xué)中開(kāi)展了課外讀書(shū)、手抄報(bào)評(píng)比、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比、十佳學(xué)校生評(píng)比、經(jīng)典誦讀競(jìng)賽等活動(dòng)。張家產(chǎn)門(mén)學(xué)校開(kāi)展了同學(xué)長(zhǎng)跑、眼保健操、寫(xiě)作、經(jīng)典誦讀競(jìng)賽等活動(dòng)。

2、業(yè)務(wù)檢查方面，柳源學(xué)校、肖家河學(xué)校、中心學(xué)校、大長(zhǎng)安學(xué)校對(duì)老師業(yè)務(wù)檢查的次數(shù)較多，且有比較具體的記錄。

3、工作落實(shí)方面，中心學(xué)校、張家產(chǎn)門(mén)學(xué)校、肖家河學(xué)校、彭家?guī)X學(xué)校、大長(zhǎng)安學(xué)校等學(xué)校任務(wù)落實(shí)的較好。

4、特種的管理與使用方面，大長(zhǎng)安學(xué)校、中心學(xué)校管理比較規(guī)范，儀器器材的使用率較高。

5、教學(xué)成果方面，單就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)中心學(xué)校本學(xué)期凈高出全鎮(zhèn)平均比率55.45個(gè)百分點(diǎn)，其次是倫家產(chǎn)們學(xué)校與渚汀學(xué)校分別提升了46.91與34.6個(gè)百分點(diǎn)。但也有個(gè)別學(xué)校退步較大，最多的低于全鎮(zhèn)56.04個(gè)百分點(diǎn)，需要引起我們的高度重視。

老師個(gè)人的成果較上學(xué)期也有很大的進(jìn)步，像中心學(xué)校四班級(jí)三班徐瑞霞老師的數(shù)學(xué)、六班級(jí)二班張桂玲老師的數(shù)學(xué)、肖家河學(xué)校五班級(jí)張亦工校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)、倫家產(chǎn)門(mén)六班級(jí)倫智全老師的語(yǔ)文，車(chē)增校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，渚汀學(xué)校四班級(jí)趙悄悄老師的語(yǔ)文、柳源學(xué)校三班級(jí)段奎杰老師的數(shù)學(xué)等考試成果上升都超過(guò)了10個(gè)百分點(diǎn)，另外中心學(xué)校一班級(jí)四班申恒蘭老師的語(yǔ)文、徐志云老師的數(shù)學(xué)、彭家?guī)X學(xué)校一班級(jí)彭舉修校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)成果也都高出全鎮(zhèn)平均13個(gè)百分點(diǎn)以上。

二、幾點(diǎn)設(shè)想。

此次檢查，雖說(shuō)總體狀況還不錯(cuò)，但也存在不足，我個(gè)人認(rèn)為今后應(yīng)在以下方面做一下改進(jìn)：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)檔案資料的記錄、管理，留意保存過(guò)程性的資料。

二是進(jìn)一步加大課題申報(bào)、討論力度，在課題討論方面加以引導(dǎo)，提升學(xué)校的辦學(xué)品嘗。

三是進(jìn)一步提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性，努力促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

四是進(jìn)一步突出各校教育主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)地位，加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)的檢查、指導(dǎo)、督促。抓好課前備課，為上課做好充分的預(yù)備。

五是進(jìn)一步落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度，抓好課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，切實(shí)提高老師的課堂教學(xué)效率。

六是抓好同學(xué)作業(yè)的布置與評(píng)改，定期舉辦作業(yè)評(píng)比，提高作業(yè)質(zhì)量。

七是充分利用好單元試卷，做好單元補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)，落實(shí)培優(yōu)輔差工作。

八是今后同學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)在有效性上下工夫，不要只流于形式，既重過(guò)程，又重結(jié)果。

總之，各校都要堅(jiān)固堅(jiān)持以教學(xué)為中心這一觀念，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平，為每一個(gè)同學(xué)的終生幸福奠基。

教育主任年度考核個(gè)人總結(jié)4

這一年工作相比之前來(lái)說(shuō)是會(huì)忙一點(diǎn)，但通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，這份工作此刻也特別順當(dāng)勝利的完成了。我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)七八年了，這七八年的時(shí)間讓我明白，在這個(gè)職位上，我絲毫不能有一些些的松懈，我應(yīng)當(dāng)把責(zé)任和嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)時(shí)刻刻放在心里，在這份事業(yè)上做到最好的狀態(tài)，這才是我最應(yīng)當(dāng)去考慮的問(wèn)題。所以這一年，我在自己的強(qiáng)壓之下，堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，也在這份熱鬧的責(zé)任之下，勝利且自信的完成了自己的使命。

還記得初次進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我只是一個(gè)有激情卻沒(méi)有實(shí)踐力量的小青年，那時(shí)候?qū)ψ隼蠋熯@一份工作只是單純的喜愛(ài)和喜愛(ài)。由于還太年輕的緣由，我對(duì)待任何事情都有點(diǎn)過(guò)分清高了，所以那幾年的確也吃了不少的苦頭，但好在通過(guò)時(shí)間的沉淀，我也漸漸的成熟穩(wěn)重起來(lái)了，后來(lái)直到自己成為了教育主任，我才明白，原來(lái)這份事業(yè)最難能珍貴的，就是在時(shí)間之中發(fā)覺(jué)自己最真實(shí)的喜愛(ài)，不是一腔熱血，而是細(xì)水長(zhǎng)流。就像兩個(gè)人的感情一樣，如若只有當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)沖動(dòng)，那么這份感情也不會(huì)長(zhǎng)期，更不會(huì)有任何結(jié)果。所以只有細(xì)水長(zhǎng)流，我們之間才會(huì)有更多的可能，才會(huì)有更多的結(jié)果。

對(duì)待同學(xué)又何嘗不是這樣呢？我也知道我在同學(xué)們心中是一個(gè)怎樣的形象，同學(xué)們給我取的外號(hào)我并沒(méi)有覺(jué)得非常生氣，這反而象征著同學(xué)們對(duì)我的第一印象，雖然平常我是嚴(yán)峻了一些，但是通過(guò)孩子們對(duì)我取得這個(gè)外號(hào)來(lái)說(shuō)，我想自己在肯定程度上也是勝利的，究竟我走進(jìn)了他們的生活，走進(jìn)了他們的心里，讓我們之間的關(guān)系也多了一層更有意思的地方，讓我們之間的練習(xí)，不僅僅陷于師生之間，更多的是像一個(gè)可以開(kāi)得起玩笑的伴侶。所以我認(rèn)為這也是我們和同學(xué)之間的另一種聯(lián)系和溝通。

這個(gè)年齡階段的同學(xué)最重要的就是要去關(guān)懷他們，青春期的孩子比較簡(jiǎn)單沖動(dòng)，雖然我表面上看起來(lái)嚴(yán)厲?不易讓人靠近，但是和同學(xué)們相處久了之后，他們就會(huì)知道我是一個(gè)比較幽默的人，所以許多同學(xué)對(duì)我也是特別喜愛(ài)和敬重的?？恐@一些信任，我也經(jīng)常給學(xué)會(huì)說(shuō)呢過(guò)帶來(lái)一些思想啟迪，讓他們對(duì)青春期有一個(gè)正確的認(rèn)知。總之，接下來(lái)的工作，我仍舊是要從同學(xué)身上動(dòng)身，這樣才能真正做好一名教育主任，才能為我們這個(gè)班級(jí)的孩子們找到更多的出路和方向。

教育主任年度考核個(gè)人總結(jié)5

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的時(shí)間里面，我雖然在自己的崗位上沒(méi)有做出什么特殊精彩、亮眼的表現(xiàn)，但是我做到了在自己的管轄范圍內(nèi)，這一年沒(méi)有消失任何的問(wèn)題，作為xx學(xué)校的教育主任，這只是我上任的第一年，我認(rèn)為可以做到這個(gè)地步已經(jīng)很不錯(cuò)了，當(dāng)然我不會(huì)讓自己止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟識(shí)了工作，在明年我就會(huì)有所作為了，以下就是我對(duì)自己這一年的個(gè)人總結(jié)：

作為一個(gè)新晉的教育主任，我知道不過(guò)是學(xué)校在期盼著我的工作表現(xiàn)，各位老師同事們以及學(xué)校的同學(xué)們都會(huì)對(duì)我有所關(guān)注，我肩上的壓力不是一點(diǎn)點(diǎn)的大，但是我始終在心里有堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是我至少要做的要比上一任教育主任要好，這是我對(duì)自己的工作的要求，這一年來(lái)，我在工作當(dāng)中沒(méi)有一天是放松警惕的，我知道我位高權(quán)重，在學(xué)校對(duì)同學(xué)訓(xùn)練當(dāng)中起著特別重要的位置，所以我始終都是特別的恪盡職守，這一年的時(shí)間里面，我基本上就是一心的撲在了工作上，一下下來(lái)自己的工作表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。

首先我努力的加強(qiáng)自身的各方面的力量，這樣的教育主任在遇到任何的狀況，才能從容的面對(duì)，我不僅會(huì)去閱讀對(duì)自己有用的書(shū)籍，還會(huì)主動(dòng)的跟校長(zhǎng)請(qǐng)教，他的見(jiàn)識(shí)確定比我廣，在同學(xué)的訓(xùn)練方面確定是我的前輩，我自然是不會(huì)錯(cuò)過(guò)向他請(qǐng)教教導(dǎo)的機(jī)會(huì)。其次，我會(huì)特別的嚴(yán)格的要求自己，不允許自己有任何的犯錯(cuò)的可能，作為教育主任，確定是不能犯錯(cuò)的，以身作則是特別重要的，就比如學(xué)校要求我嚴(yán)查同學(xué)抽煙的狀況，確保無(wú)煙校內(nèi)四個(gè)大字，我也就從來(lái)沒(méi)有在公眾場(chǎng)合抽過(guò)煙，就是要這么去要求自己。

我這一年的工作狀況還是深得校長(zhǎng)的滿足的，對(duì)于訓(xùn)練局的任何通知支配，我都會(huì)協(xié)作校長(zhǎng)快速在學(xué)校綻開(kāi)，用他的話來(lái)說(shuō)，我就是成為