結(jié)束語訓(xùn)練結(jié)束語類型_第1頁
結(jié)束語訓(xùn)練結(jié)束語類型_第2頁
結(jié)束語訓(xùn)練結(jié)束語類型_第3頁
結(jié)束語訓(xùn)練結(jié)束語類型_第4頁
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教學口語——結(jié)束語類型教師口語導(dǎo)入案例下面是一位教師講完《商不變的性質(zhì)》時的結(jié)束語，請你看完后，說說這種結(jié)束語的好處是什么。師：本節(jié)課已經(jīng)學完了，下面同學們談?wù)勥@節(jié)課你學到了些什么？生甲：我學到商不變性質(zhì)…………生巳：我學會了被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或除以一個數(shù)，零除外，商不變。類型歸納總結(jié)式拓展延伸式02練習鞏固式0301（一）歸納總結(jié)式1定義歸納總結(jié)式結(jié)束語就是在教學結(jié)束時，教師把教學內(nèi)容作簡單的、概括性的歸納總結(jié)。這樣做不僅便于學生提高認識，加強記憶，還有助于學生鞏固所學知識，并將其納入原來的認知結(jié)構(gòu)中去。類型2示例案例——數(shù)學老師教學《分數(shù)的基本性質(zhì)》（一）歸納總結(jié)式類型（點擊文字鏈接動畫）3分析這樣的結(jié)束語，把全課的內(nèi)容作了提煉。既起到承上啟下的作用，又滲透了辯證唯物主義的啟蒙教育。這種結(jié)束語在表述時，要講究邏輯性，持論要有依據(jù)，使用概念要準確，語句組織要有條理性。（一）歸納總結(jié)式類型（二）拓展延伸式1定義這種結(jié)束語，就是在教學結(jié)束時，教師根據(jù)教材的內(nèi)容特點和學生的認識基礎(chǔ)，因勢利導(dǎo)，將課內(nèi)學習延伸到課外活動，把書本知識擴展到社會實踐活動，從而擴大學生的知識面，開拓學生的思維，啟發(fā)學生的創(chuàng)造力。類型2示例類型（二）拓展延伸式案例——《動物的尾巴》（點擊文字鏈接動畫）3分析這樣的結(jié)束語，既將課內(nèi)的學習延伸到了課外，又激發(fā)了學生自覺學習的積極性。這種結(jié)束語在表述時，要講究聯(lián)系性，要將課內(nèi)知識和課外知識聯(lián)系起來、運用的語言要有啟發(fā)性。類型（二）拓展延伸式（三）練習鞏固式1定義這種結(jié)束語，就是在教學結(jié)束時，教師根據(jù)教學內(nèi)容布置安排一定數(shù)量的練習，以達到鞏固學生學效果的目的。類型2示例案例——數(shù)學教師教學《長方形和正方形的特征》類型（三）練習鞏固式（點擊文字鏈接動畫）3分析這樣的結(jié)束語，既調(diào)動了學生的學習積極性，又鞏固了所學的知。這種結(jié)束語在表述時，要突出重點，即教師要強調(diào)讓學生掌握的知識，這樣學生就會明白

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