2023年-創(chuàng)建校園文明的演講稿

第頁2023創(chuàng)立校園文明的演講稿創(chuàng)立校內(nèi)文明的演講稿范文

學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成局部，構(gòu)建和諧校內(nèi)不僅干脆關(guān)系到人才的培育，而且關(guān)系到將來和諧社會(huì)的建設(shè)。下面我給大家共享一些共創(chuàng)文明校內(nèi)經(jīng)典演講稿，希望能幫到你!

共創(chuàng)文明校內(nèi)經(jīng)典演講稿篇1

敬重的各位評(píng)委、各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我要演講的題目是?創(chuàng)立文明校內(nèi)?。

草木蔥郁，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清爽是我們夢(mèng)寐以求的,溫暖的風(fēng)吹拂著我們的面龐，陽光明媚的我校讓人神暢，而一個(gè)文明的校內(nèi)更會(huì)讓我們舒心。

為使我們的校內(nèi)變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1、支配好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。

2、愛惜校內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們常常看到很多學(xué)生在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們也常?？吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，時(shí)常覺察有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主子，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校內(nèi)。

3、我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦〞這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它干脆關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝合力，表達(dá)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假設(shè)有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。讓我們學(xué)校充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將無負(fù)于這教化我們的漂亮校內(nèi)。

4、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安靜;

5、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生;

6、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;

7、呵護(hù)小草，多走幾步路，告辭踐踏草坪。

我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比方愛惜四周一草一木，見到垃圾就撿起來等。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)〞。我們從一個(gè)國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)立文明校內(nèi)為己任，奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力氣。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神?當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)立一個(gè)文明的校內(nèi)。

創(chuàng)立文明校內(nèi)，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來吧!

我的`演講到此結(jié)束!感謝!

共創(chuàng)文明校內(nèi)經(jīng)典演講稿篇2

大家下午好!

今日我演講的題目是?弘揚(yáng)五四精神共建文明校內(nèi)?

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著奇麗、浪漫的色調(diào)。

1919年的5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，“五四〞運(yùn)動(dòng)已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。

然而，“五四運(yùn)動(dòng)〞絕不僅僅是一個(gè)歷史事務(wù)，它更是一種精神，一種宏大的“五四運(yùn)動(dòng)〞的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四〞的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅抹暤木瘢氁覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四〞精神，就必需思索一個(gè)問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)怎樣的青春怎樣的人生是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)志向，都有一個(gè)志向，假設(shè)說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;假設(shè)說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;假設(shè)說學(xué)校是一只展翅翱翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的志向。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠懇的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人〞。

一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素養(yǎng)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素養(yǎng)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整齊、樸實(shí)大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、主動(dòng)向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有〞新人。

梁?jiǎn)⒊壬?少年中國說?一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智那么國智，少年富那么國富，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國獨(dú)立，少年自由那么國自由，少年進(jìn)步那么國進(jìn)步，少年勝于歐洲，那么國勝于歐洲，少年雄于地球，那么國雄于地球。〞

同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、漂亮的校內(nèi)，讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校內(nèi)的每個(gè)角落.

共創(chuàng)文明校內(nèi)經(jīng)典演講稿篇3

各位老師、同學(xué)們

大家晚上好?

長大了我們總喜愛感慨時(shí)間的飛逝。時(shí)間過得如此之快曾經(jīng)一片荒蕪的土地如今高樓拔地而起。財(cái)院的師生紛至沓來。為這片土地帶來了生氣增加了書香。還記得老師曾跟我們說過明秀校區(qū)建設(shè)時(shí)的故事。明秀校區(qū)是前輩們親自建設(shè)里面融入了他們愛心與祝愿所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時(shí)總會(huì)感覺到很親切。我們也希望這個(gè)新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語不如行動(dòng)。

作為財(cái)院這個(gè)大家庭中的成員我們要具備主子翁的意識(shí)為財(cái)院的建設(shè)奉獻(xiàn)我們的綿薄之力。我們不僅是校內(nèi)和諧文明的創(chuàng)立者更是校內(nèi)和諧文明的受益者。

一個(gè)良好的風(fēng)氣是孕育良才的根底。一個(gè)學(xué)校只有學(xué)生講文明風(fēng)氣方正。把愛心融入到校內(nèi)學(xué)校才會(huì)溫馨和諧。一個(gè)和諧文明的校內(nèi)便是學(xué)子眷戀的家培育能人志士的沃土。文明和諧的校內(nèi)就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時(shí)你點(diǎn)頭致以微笑與問候當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)多一點(diǎn)寬容和理解文明和諧的校內(nèi)就是當(dāng)你望見校內(nèi)內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)你一聲禮貌的勸阻

文明和諧的校內(nèi)就是當(dāng)你望見地面有垃圾時(shí)你彎腰撿起當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)少一些奢侈、多一點(diǎn)節(jié)約。是的這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)微環(huán)節(jié)就是構(gòu)成文明和諧校內(nèi)的要素。做好這些不須要才智不須要志氣不須要體力不須要錢財(cái)它唯一須要的是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

創(chuàng)立學(xué)校的和諧文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔只要我們每個(gè)人伸出一雙手就會(huì)營造出一個(gè)輕松和諧的空間。一分文明似乎一滴水很多文明就是一片海一分和諧似乎一盞燈很多和諧能會(huì)聚出一片光明。

我時(shí)常在想多年后這里會(huì)是怎樣我們又是變成什么樣。多年后這里的樹會(huì)長高枝繁葉茂?這里的花會(huì)綻放鳥語花香這里會(huì)積累一代又一代學(xué)子的書香與歡聲笑語。多年后?我們會(huì)勞碌在社會(huì)的各