2016年北京物理一模實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

1.(延慶)小震在利用吸管喝飲料時(shí)他認(rèn)為飲料是靠嘴吸力進(jìn)入嘴中的,而不是靠大氣壓進(jìn)入嘴中的”，而小明認(rèn)為他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。為此他準(zhǔn)備下列器材：一個(gè)裝滿水（可以飲用）的玻璃瓶子，一個(gè)可以塞緊瓶口的塞子，塞子上開(kāi)有兩個(gè)孔，其中一個(gè)孔中插有一只吸管并與塞子壓緊。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小震的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并加以說(shuō)明。用塞子將瓶口塞緊，不堵住沒(méi)有插吸管的小孔，用管吸水，能將水吸入嘴中；再將沒(méi)插吸管的小孔堵住（不漏氣），用吸管吸水不能將水吸入水中，這說(shuō)明沒(méi)有大氣壓的作用，不能將水吸入嘴中，所以小震的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。2.（西城）物理課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了測(cè)量固體和液體質(zhì)量后，小華提出一個(gè)問(wèn)題：空氣是否有質(zhì)量呢？現(xiàn)有一只新的氣球，請(qǐng)你添加必要的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：空氣有質(zhì)量。要求：寫(xiě)出添加的實(shí)驗(yàn)器材，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及說(shuō)明。（1）補(bǔ)充器材：（1分）天平。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：（1分）①用嘴向氣球中吹適量的空氣，系緊氣球的氣口，將其放在已調(diào)平的天平左盤(pán)中，移動(dòng)游碼，使天平平衡。②將氣球中的空氣放出后，仍放到天平左盤(pán)中。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及說(shuō)明：（1分）圖325kg3.(西城)小剛將兩個(gè)鉛棒底面削平緊壓在一起，兩鉛棒就結(jié)合起來(lái)，如圖32所示，在鉛棒下懸掛一個(gè)5kg的重物不能把兩鉛棒拉開(kāi)。于是小剛得出結(jié)論：兩個(gè)鉛棒沒(méi)被重物拉開(kāi)，主要是因?yàn)殂U棒分子之間存在引力作用。同組的小樂(lè)認(rèn)為：兩鉛棒沒(méi)被重物拉開(kāi)，是靠大氣壓的作用。請(qǐng)你針對(duì)小樂(lè)的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：兩個(gè)鉛棒沒(méi)被重物拉開(kāi)，不是靠大氣壓的作用圖325kg實(shí)驗(yàn)桌上備有圖32中所示器材，可補(bǔ)充必要的輔助器材。要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡(jiǎn)要說(shuō)明。（1）補(bǔ)充器材：（1分）真空罩、抽氣機(jī)。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：（1分）將兩個(gè)已對(duì)接的鉛棒掛在真空罩的頂部，鉛棒下懸掛著5kg的重物，用抽氣機(jī)持續(xù)向外抽氣。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1分）用抽氣機(jī)持續(xù)向外抽氣后，發(fā)現(xiàn)兩鉛棒始終不會(huì)被重物拉開(kāi)。（4）簡(jiǎn)要說(shuō)明：（1分）持續(xù)抽氣后，真空罩中沒(méi)有空氣，兩鉛棒始終不會(huì)被重物拉開(kāi)，說(shuō)明兩鉛棒沒(méi)被重物拉開(kāi)，不是靠大氣壓強(qiáng)作用。因此證明小樂(lè)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。（實(shí)驗(yàn)方法合理即可給分?。?（平谷）為了探究固體也能夠傳播聲音，小林同學(xué)把耳朵貼在桌面上，讓另一名同學(xué)用碳素筆敲打桌面，他聽(tīng)到了清晰的聲音，于是他得出結(jié)論：固體也能夠傳播聲音；小華卻認(rèn)為小林聽(tīng)到的聲音可能是由空氣傳播的，不能說(shuō)明固體也能夠傳播聲音。請(qǐng)你用桌子、碳素筆通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明固體也能夠傳播聲音，寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象并對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。實(shí)驗(yàn)步驟：先把耳朵貼在桌面上一端，讓另一名同學(xué)在長(zhǎng)條桌的另一端用碳素筆在桌面上均勻?qū)憽耙弧?，能?tīng)到寫(xiě)“一”的聲音，重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都可以清晰地聽(tīng)到寫(xiě)“一”時(shí)的聲音；然后將耳朵離開(kāi)桌面讓另一名同學(xué)在長(zhǎng)條桌的另一端用碳素筆與原來(lái)一樣在桌面上均勻?qū)憽耙弧?，重?fù)幾次實(shí)驗(yàn)，都聽(tīng)不到甲在白紙上寫(xiě)“一”的聲音。實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論：在相同條件下，耳朵貼在桌面上聽(tīng)得到聲音，在空氣中則聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明聽(tīng)到的聲音是通過(guò)桌子傳播的，即固體可以傳播聲音。5（平谷）實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下實(shí)驗(yàn)器材：1個(gè)帶支架的杠桿（相鄰刻線間距均為5cm）如圖23所示、1個(gè)量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)、六個(gè)重為0.5N的鉤碼和兩段細(xì)繩。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：當(dāng)杠桿平衡時(shí)，阻力和阻力臂保持不變，動(dòng)力臂越長(zhǎng)作用在杠桿上的動(dòng)力就越?。?）寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：實(shí)驗(yàn)步驟：①用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套，分別拴牢在杠桿的左端第2、4個(gè)刻線某處，調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡。將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置。②在杠桿支點(diǎn)左側(cè)第2個(gè)刻線處掛4個(gè)，然后在同側(cè)第4、5、8個(gè)刻線處依次豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，分別使杠桿在水平位置平衡并記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)在表格中。動(dòng)力臂L/cm動(dòng)力F/N6（豐臺(tái)）.人們把冰箱、洗衣機(jī)等這一類家電叫“白色家電”，這是因?yàn)檫@類家電表面一般都是淺顏色的。小明卻發(fā)現(xiàn)家里的冰箱外表面是白色的，但冰箱后面卻有一大片黑色的細(xì)管，為什么冰箱后面的細(xì)管是黑色的呢？爸爸告訴他：冰箱白色的外表面是為了減少外界輻射熱的吸收，后面黑色的細(xì)管（冷凝器）是有利于將內(nèi)部的熱量以熱輻射的形式散發(fā)出去。小明猜想：物體吸熱、放熱的本領(lǐng)可能與物體顏色的深淺有關(guān)。小明找來(lái)兩個(gè)可密封的相同燒瓶、兩支完全相同溫度計(jì)、一臺(tái)家用電暖器等器材，將燒瓶外表面分別涂成黑、白兩種顏色（如圖29所示），將溫度計(jì)插入密封燒瓶的瓶?jī)?nèi)。（1）請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)表格；（2）在現(xiàn)有器材的基礎(chǔ)上，你可以增加一種器材進(jìn)一步探究：物體放熱本領(lǐng)與顏色深淺的關(guān)系，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（1）實(shí)驗(yàn)步驟=1\*GB3①記錄2個(gè)密閉瓶口溫度計(jì)的示數(shù)t1到數(shù)據(jù)表格；=2\*GB3②將2個(gè)密閉燒瓶等距離放到正常工作的電暖器旁邊，5分鐘（其他時(shí)間也可，但不要太長(zhǎng)）后記錄2支溫度計(jì)的示數(shù)t2到