實習教師工作經(jīng)驗總結(jié)

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見習老師工作閱歷1最近趕上學校進行七班級課堂改革，提高課堂效率。詳細方法如下:一、實施小組學習。七班級的學校生都是分組坐，也就是每八個同學的課桌放在一起，然后八個人圍著坐。每個教室大約有六個小組，以便于爭論和討論性學習。二是開展導師制案例。上課前一天給同學上課。同學依據(jù)教案的內(nèi)容備課。然后，老師依據(jù)同學的預備狀況，進行第二次備課，引導同學在課堂上自主提問、思索和解決問題。聽起來似乎老師的負擔很輕。

其實我發(fā)覺還有許多技術(shù)問題需要解決，比如如何讓同學在自主學習的過程中順當完成全部的教學任務(wù)。編教案也是需要時間的，由于同時要寫教案，有時候還要預備電子課件，真的不簡單。第三，學校特別著重班集體榮譽感的培育。除了給教室的陳設(shè)增加同學的創(chuàng)意之外，還需要制定班徽和班規(guī)，培育同學相互學習和討論學習的習慣……目前狀況是這樣的，我在努力學習和適應(yīng)……

實習老師的工作閱歷很酷。2.天上有兩個班。通過之前的練習，我已經(jīng)沒有以前那么忙亂了。感覺一切都要有條理，可以改善沒有時間觀念的壞習慣。我也可以開始安排好我的演講節(jié)奏。比如我今日想完成什么任務(wù)，就根據(jù)肯定的順次一個一個完成。我覺得輕松多了，上課的時候可以把書放一會兒。雖然有時候兩節(jié)課會講解同樣的內(nèi)容，但我還是有不同的感受。首先你第二次說話會嫻熟許多，會加入一些新元素。其次，依據(jù)不同班級的特點，我會轉(zhuǎn)變講課的速度。比如有些班英語基礎(chǔ)比較好，我可以多說英語，簡化內(nèi)容，給同學更多的說話機會。假如基礎(chǔ)差一點，我會盡量少用英語，以免對英語失去信心，減削挫敗感。所以我上課用英語的時候，也會用英語講解，這樣會豐富內(nèi)容，提高他們的積極性。

雖然我才來十天，但是他們已經(jīng)漸漸學會了和我合作，這讓我很快樂。其實我知道，作為一個同學，誰不想被老師喜愛，誰不想學好功課？只是老師上課的.風格不符合自己的口味，不想管，所以沒有這種學習的熱忱。久而久之，他會放棄，老師也會放棄他。所以，這也是老師的責任，絕對不能放棄任何一個同學。我們應(yīng)當學會從自己身上查找緣由。假如同學對英語課不感愛好，老師應(yīng)當找一些有趣的話題。假如同學不情愿講，老師應(yīng)當設(shè)計更多的環(huán)節(jié)，給同學更多的熬煉機會。總之，老師的責任很重要。

見習老師的工作閱歷:3瘋狂日學校老師有運動會，所以我沒去上學，就找了一些很優(yōu)秀的課程讓老師在線聽。網(wǎng)上聽課還是不如現(xiàn)場聽課，但是還有許多地方可以借鑒，比如如何調(diào)動同學的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我認為有閱歷的老師在這方面做得很好。他們知道哪些部分需要自己講，哪些部分需要同學參加闡述，哪些地方可以引起同學的愛好。他們可以在課堂上向別人學習，有各式各樣的方法可以擴展，不會讓同學感到無聊。至于有些同學學不到什么，不僅是老師的問題，也是同學自己的問題。同學的主動性很重要。培訓學校的同學大部分都是父母逼的，都需要老師哄著學，所以心態(tài)上有問題。其次，基礎(chǔ)差，學習過程中沒有成就感，使他們失去了學習的熱忱。那么，值得學習的是，英語總是用在表達上，用詞也比較簡約，讓同學簡單接受，有肯定的滿意感。當然，這些老師要經(jīng)過多年的閱歷才能做到這一點。

雖然今日沒有上課，也沒有在學校教書，但是視頻學習還是讓