認識老年小組工作

《老年社會工作》課程

教育部老年服務與管理專業(yè)資源庫項目作者:劉云12老年小組工作方法老年小組工作籌備階段的工作內(nèi)容老年小組工作開始階段的工作任務技巧老年小組工作發(fā)展和結(jié)束階段的任務和技巧認識老年小組工作認識老年小組工作3老年小組工作的概念老年小組工作的類型與主題老年小組工作的功能老年小組工作的基本原則4主要內(nèi)容：認識老年小組工作

5所謂老年小組工作，是指在社會工作者的協(xié)助和指導下，利用老年組員之間的互動和小組凝聚力，幫助老年組員學習他人的經(jīng)驗，改善其態(tài)度、人際關(guān)系，恢復其社會功能和促進他們成長的專業(yè)服務活動。一、概念認識老年小組工作（1）老年小組既是一個過程，也是一種直接的助人方法

和手段。（2）老年小組工作的對象包括由健康老年人所組成的群體，以及面對問題和困擾的老年人或其家屬組成的群體。（3）小組工作過程是社工與小組成員、小組成員之間進行的面對面的互動過程。（4）通過小組幫助老年人進行社會康復、能力建設、社會化、解決問題和自我價值實現(xiàn)等方面的功能。6包含的含義認識老年小組工作老年人社交康樂小組老年人支持小組老年人治療小組老年人服務小組護老者小組7二、老年小組工作適用的小組類型以及常涉及的主題適用的小組類型認識老年小組工作小組特性

老人小組類別支持小組治療小組社交康樂教育小組服務小組護老者小組目的幫助組員應付日常生活壓力幫助組員改變行為及康復幫助組員與同輩積極參與身心健康的活動幫助組員共同合作為他人提供服務幫助家庭成員扮演及發(fā)揮護老者功能社工角色促使相互間的支持和幫助專家，權(quán)威人物，改變者，促使者促進活動程序，提供架構(gòu)協(xié)調(diào)者，幫助組織行動計劃教育者，支持者，使能者，倡導者重點組員分享和共同關(guān)注組員的問題、關(guān)注及目標小組程序稱為活動參與、學習等的媒介完成任務護老者需要及老人的需要老年小組類型比較認識老年小組工作老年小組類型比較小組特性

老人小組類別支持小組治療小組社交康樂教育小組服務小組護老者小組維系的因素共同困難和相同經(jīng)歷組員之間的相互關(guān)系對活動、學習、技巧發(fā)展上的共同興趣相同的目的和關(guān)注護老者角色組合曾經(jīng)遭遇相同困難的組員可以是有不同背景或擁有共同點的組員不同人士或類似技能水平，有能力參與活動者人數(shù)多，背景不一，鼓勵分工不同人士但都是護老者，正在承受護老壓力溝通高度互動公開溝通社工或小組領袖對組員或相反在活動上通過語言及非語言相互溝通因任務及角色而不同組員之間以及與小組領袖或社工的溝通認識老年小組工作老年小組類型比較小組特性

老人小組類別支持小組治療小組社交康樂教育小組服務小組護老者小組自我披露程度中度及高度，主要分享適應技巧高度低度低度中度及高度，主要分享適應技巧運作非正式，平等參與共同討論組員互相那個解決問題決定于程序活動性質(zhì)，團隊精神及語言和非語言參與形式化程序一般非正式及平等參與，也可包括正式的演講認識老年小組工作1、現(xiàn)實辨識小組（RealityOrientationGroup）2、動機激發(fā)小組(remotivationgroup)對于行動不是特別方便的老年人，我們可以開展以下兩個小組：認識老年小組工作1.現(xiàn)實辨識小組（RealityOrientationGroup）目的：刺激老人視覺、嗅覺、觸覺、味覺或聽覺等，讓他們重新生發(fā)出認知能力，至少是延緩記憶力進一步喪失。

組員資格：有輕度到中度頭腦混亂或記憶力喪失問題的老人最適合參加。5-7人組成。

小組活動內(nèi)容：通過一些問話或活動刺激老人的感覺系統(tǒng)，教老人一些新東西。比如，聽音樂、做簡單的操、智力游戲等。

認識老年小組工作動機激發(fā)小組(remotivationgroup)

目的：激發(fā)那些不再對眼前或?qū)砀信d趣的老年人，把老人記得的過去的事情和經(jīng)驗與一些活動結(jié)合在一起，把老人拉進現(xiàn)在的生活，幫助老年人重新與他人建立聯(lián)系，提升老人對將來的興趣，激發(fā)老年人的生活熱情。組員資格：10-15個老人，沒有抑郁等，有一定的聽力和語言表達能力，能積極參與小組活動。

激發(fā)動機的活動：重新激發(fā)老人自我價值的活動重點是既能給老人帶來樂趣，也能讓老人找到生活的目的。比如，實際做一餐飯，而不是談論怎么做飯。認識老年小組工作2老年小組工作的主題老年社會工作認識老年小組工作緬懷過去老年社會工作

通過重新審視過去、闡釋過去所發(fā)生的事件，使得老年人達到自我認知和整合，重新感到人生的意義。認識老年小組工作現(xiàn)代社會知識老年社會工作

通過與同伴的交往以及與他人交換觀點，老年人可以保留他們的文化與價值觀點，并能夠融合那些與他們對現(xiàn)實社會生活看法相一致的現(xiàn)代社會觀點。認識老年小組工作自我獨立性通過加強教育的方法來向老年人傳遞如何加強自我照顧的技巧，如何解決與子女間關(guān)系的沖突，以及為了保持獨立的生活如何獲取社區(qū)資源的途徑等。認識老年小組工作老年社會工作生理和心理變化通過社會心理、健康知識和照顧等教育活動，來幫助老年人互相學習，以及克服身體和精神疾病所帶來的憂慮，加強自我照顧的技巧。通過成員間的經(jīng)驗分享來緩解彼此間的內(nèi)心抑郁，通過互相支持和鼓勵加強彼此康復的動機與持久性。認識老年小組工作家庭的人員關(guān)系通過小組活動，鼓勵家庭內(nèi)的老、中、青成員互相了解和合作，共同解決生活中所遇到的不和諧問題。認識老年小組工作社區(qū)資源的利用通過小組活動，引導老年人認識社區(qū)中可利用的資源、服務及運用的方法，幫助老年人克服服務使用時的顧慮和恐懼。認識老年小組工作適應環(huán)境通過小組活動，為老年人建立起社區(qū)支援網(wǎng)絡，以減輕其不安感，并增加他們對生活環(huán)境的控制感。認識老年小組工作閑暇與文化活動老年社會工作通過開展社會性和康樂性的小組交流和活動，可以幫助老年人重新定位自己的社會角色，并帶來極大的滿足感和成就感，而且也能夠重新找到適應社會生活的新方法。認識老年小組工作死亡老年社會工作

通過小組活動，開展死亡教育，讓老年成員們認識和討論死亡，思考如何面對死亡前后的問題；也可以讓老年成員互相交流對死亡的看法，鼓勵他們說出自己的憂慮和不安，以擺脫對死亡的恐懼心理。認識老年小組工作三、老年小組工作的功能

傳播信息

灌輸希望

發(fā)現(xiàn)相同處境的人,分享經(jīng)驗

獲得社會支持練習社交技巧

促進行為的改變

體驗歸屬感認識老年小組工作1、從價值觀上尊重老年人，努力理解和接納老年人2、耐心理解老年人的需要，熱情鼓勵