淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座

新媒體概述

新媒體是新技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)媒體形態(tài)，新媒體涵蓋了全部數(shù)字化媒體形式。如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動電視、社交網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。

相對于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。新媒體亦是一個寬泛概念，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)傳輸形態(tài)。嚴(yán)格地說，新媒體應(yīng)該稱為數(shù)字化新媒體。新媒體定義新媒體概述淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第1頁新新理念新模式新效應(yīng)新價(jià)值新媒體概述新媒體是一個不停改變概念，主要表達(dá)在一個“新”字上淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第2頁新媒體概述經(jīng)過各種載體形成交互網(wǎng)絡(luò)淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第3頁新媒體概述新媒體發(fā)展受眾速度極其驚人。李開復(fù)曾說：“一個傳輸媒體普及到5000萬人，收音機(jī)用了38年，電視用了13年，互聯(lián)網(wǎng)用了4年，而微博只用了14個月?！毙旅襟w發(fā)展迅猛淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第4頁新媒體現(xiàn)實(shí)狀況

因?yàn)楦咝录夹g(shù)這么一個強(qiáng)大力量在推進(jìn)，我國新媒體發(fā)展已初具規(guī)模，展現(xiàn)出幾個趨勢，主要表現(xiàn)為：（一）新媒體技術(shù)支撐體系已經(jīng)比較成熟。新媒體帶來了不一樣傳輸方式。（二）新媒體接收群體普遍化。新媒體以銳不可擋之勢給傳媒業(yè)帶來巨大變革。新媒體出現(xiàn)，直接“奪”走了相當(dāng)一部分讀者。新媒體深刻改變了人們信息接收方式和習(xí)慣，人們擺脫了必須按點(diǎn)按固定節(jié)目收看電視、收聽廣播束縛，能夠隨時(shí)隨地捕捉，交流信息。

粗略估算，每3個人中就有2人使用手機(jī)上網(wǎng)。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第5頁6淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第6頁新媒體環(huán)境下健康傳輸特點(diǎn)

1健康傳輸渠道及形式多樣化我國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)近些年來發(fā)展快速，在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展環(huán)境下，健康傳輸形式愈加多樣化，形成了健康網(wǎng)站、社交類媒介及移動手機(jī)App等共同發(fā)展局面。伴隨移動App廣泛應(yīng)用，健康傳輸使人們從固定時(shí)間、固定網(wǎng)站、固定問題中解脫出來，能夠利用移動終端設(shè)備隨時(shí)隨地搜尋健康信息、閱讀健康知識。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第7頁2健康傳輸及時(shí)性及互動性增強(qiáng)。數(shù)字化互聯(lián)網(wǎng)傳輸，健康信息能夠到達(dá)瞬時(shí)傳輸，是隨時(shí)隨地“現(xiàn)場直播”，并能將圖、文、視頻等整合到一起，從而使健康信息傳輸更及時(shí)、成本更低、效率更高。

新媒體環(huán)境下健康傳輸特點(diǎn)淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第8頁

3健康傳輸內(nèi)容個性化及碎片化新媒體還可實(shí)現(xiàn)健康傳輸個性化定制和推送，有針對性地進(jìn)行健康信息精準(zhǔn)投放。

健康信息分受眾傳輸及用戶群時(shí)間利用零碎化，也使得健康傳輸信息日益碎片化，所傳輸內(nèi)容愈加短小精悍以方便用戶隨時(shí)閱讀。新媒體環(huán)境下健康傳輸特點(diǎn)淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第9頁新媒體成了我們身體延伸一部分電視------延伸了我們視覺廣播------延伸了我們聽覺手機(jī)------延伸了我們口和聽覺互聯(lián)網(wǎng)------延伸了我們大腦神經(jīng)有很多教授說現(xiàn)在人們評判手機(jī)和人關(guān)系時(shí)候，已經(jīng)用這么數(shù)據(jù)了，有80%以上人手機(jī)離開自己位置，天天不超出1.5米，有人甚至連50公分都不超出，這么一個手機(jī)伴伴隨數(shù)字革命帶給我們非常主要改變，它儼然已經(jīng)成為我們身體一個延伸，成為我們軀干一部分，成為我們身體中間一個不可或缺組成部分。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第10頁

《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)匯報(bào)》數(shù)據(jù)顯示：8月20日中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京公布第42次。匯報(bào)指出，截至年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.02億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.88億。伴隨技術(shù)發(fā)展和提升，手機(jī)本身功效越來越強(qiáng)大，手機(jī)媒體也從最初人際溝通工具逐步轉(zhuǎn)向大眾傳媒工具，而且成為了人們賴以獲取信息主要渠道。手機(jī)媒體也逐步成為了兼具傳統(tǒng)通信功效和上網(wǎng)功效，被稱為“掌上電腦”（PocketPC）。

淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第11頁智能手機(jī)社交應(yīng)用異常豐富！淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第12頁健康傳輸應(yīng)用層出不窮！淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第13頁在健康問題越來越受到關(guān)注、人民群眾健康素養(yǎng)大幅提升時(shí)代，手機(jī)新媒體成為“健康傳輸”一大陣地。近幾年來，“移動互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”模式呈暴發(fā)趨勢，在各個醫(yī)療垂直細(xì)分領(lǐng)域都涌現(xiàn)了一批值得關(guān)注手機(jī)應(yīng)用。利用手機(jī)新媒體展開健康傳輸，以適應(yīng)人民群眾對個性化、定制化健康信息新要求，提升健康傳輸效率。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第14頁要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，以普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康保障、建設(shè)健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，加緊推進(jìn)健康中國建設(shè)，努力全方位、全周期保障人民健康，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢打下堅(jiān)實(shí)健康基礎(chǔ)。十九大：人民健康是民族興盛和國家富強(qiáng)主要標(biāo)志淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第15頁一、手機(jī)新媒體開展健康傳輸必定性及特點(diǎn)（一）手機(jī)是當(dāng)前健康傳輸最正確媒介（二）手機(jī)新媒體健康傳輸特點(diǎn)（三）手機(jī)新媒體健康傳輸平臺分類淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第16頁（一）手機(jī)是當(dāng)前健康傳輸最正確媒介

以往健康傳輸主要經(jīng)過報(bào)紙、期刊、圖書、電視、廣播等媒介，但因?yàn)閭鹘y(tǒng)媒體更多是針對社會關(guān)注面廣、受眾量多健康問題進(jìn)行傳輸，極難滿足受眾極度個體化健康知識需求。

手機(jī)作為一個新傳輸媒介，能實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)傳輸，成為細(xì)分人群優(yōu)質(zhì)健康教育傳輸平臺。不論從健康傳輸本身特點(diǎn)、受眾需求、手機(jī)普及等方面來看，利用手機(jī)新媒體開展健康傳輸已成必定之勢。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第17頁（二）手機(jī)新媒體健康傳輸特點(diǎn)

1.隨身便攜性，有很好社交交互性：

隨時(shí)隨地接收和發(fā)送訊息，不但能夠進(jìn)行人際交流，也能夠經(jīng)過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行大眾傳輸，使得信息在大眾傳輸和人際傳輸之間進(jìn)行重復(fù)轉(zhuǎn)換。而且融合性強(qiáng)，用戶群愈加廣泛，涵蓋了男女老幼各個年紀(jì)層；碎片化時(shí)間有效利用；自主化和私密性更強(qiáng)。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第18頁（二）手機(jī)新媒體健康傳輸特點(diǎn)

2.覆蓋面廣，受眾參加程度高

移動互聯(lián)網(wǎng)特征在于“搜索”“分享”和“反饋”，

人們能夠經(jīng)過手機(jī)“搜索”功效，“隨時(shí)隨地隨身”檢索健康知識。在“分享”方面，經(jīng)過微信朋友圈、微博等手機(jī)新媒體，在數(shù)個小時(shí)內(nèi)閱讀量超“十萬+”已十分常見。能夠同時(shí)接收到不一樣媒體所傳遞關(guān)于健康內(nèi)容。而在“反饋”方面，受眾不但能夠?qū)?nèi)容進(jìn)行簡單評論，甚至每個人都能夠成為自媒體，隨時(shí)針對不一樣內(nèi)容在公眾平臺上發(fā)表自己觀點(diǎn)。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第19頁（二）手機(jī)新媒體健康傳輸特點(diǎn)

3.受眾細(xì)分程度高

移動互聯(lián)網(wǎng)對受眾細(xì)分發(fā)掘能力十分強(qiáng)大，經(jīng)過受眾檢索信息、注冊信息等，不一樣平臺能夠準(zhǔn)確獲知受眾所關(guān)心內(nèi)容。

另外，伴隨健康可穿戴設(shè)備暴發(fā)式發(fā)展，人們每日運(yùn)動、血糖、血壓、心率等信息能夠快速反饋到各大平臺，經(jīng)過這些醫(yī)療大數(shù)據(jù)，人群不一樣健康情況被進(jìn)行前所未有細(xì)分，這些都直接影響著健康傳輸信息針對性推送。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第20頁（二）手機(jī)新媒體健康傳輸特點(diǎn)4.形式新奇、成本較低

手機(jī)能夠依據(jù)受眾需要傳輸包含文字、圖像、音頻、視頻等不一樣形式信息，并可經(jīng)過不一樣形式之間相互組合，產(chǎn)生新奇多樣傳輸效果。另外，在相同制作費(fèi)用下，手機(jī)新媒體所能覆蓋受眾比傳統(tǒng)媒體多出數(shù)倍。傳輸成本經(jīng)過手機(jī)新媒體可實(shí)現(xiàn)幾乎零成本“復(fù)制”。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第21頁（三）手機(jī)新媒體健康傳輸平臺分類

1.微博

微博是手機(jī)新媒體興起后，最早發(fā)力健康傳輸平臺，促生了一大批優(yōu)異“網(wǎng)紅醫(yī)生”和科普作者。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第22頁2.微信

因?yàn)槲⒉┕純?nèi)容受字?jǐn)?shù)限制，伴隨微信公眾號、微信朋友圈興起，微信現(xiàn)已成為手機(jī)新媒體領(lǐng)域健康傳輸最大陣地。各大醫(yī)院、著名科室、著名醫(yī)生紛紛建立自己公眾號，并經(jīng)過公眾號傳輸各種健康知識，微信平臺上傳輸健康內(nèi)容，以圖、文、音頻、視頻相結(jié)合形式，使讀者能夠利用碎片化時(shí)間，獲取自己急需健康知識，深受廣大群眾歡迎。（三）手機(jī)新媒體健康傳輸平臺分類

淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第23頁3.APP

在各個不一樣醫(yī)療細(xì)分領(lǐng)域涌現(xiàn)了大量健康類APP，如腫瘤領(lǐng)域“醫(yī)瘤助手”、心腦血管領(lǐng)域“橙醫(yī)生”

、

邁康在線、

體重管家、吃動平衡

等，這些應(yīng)用使得不一樣性別、不一樣疾病人群能夠有針對性地、方便快捷地找到自己最關(guān)心醫(yī)學(xué)內(nèi)容以及使用工具，免去了大范圍搜索煩惱，搜索也愈加私密化。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第24頁

營養(yǎng)保健是大眾非常關(guān)心熱點(diǎn)。但在實(shí)際工作中發(fā)覺，一些健康、亞健康人群，尤其是患者及家眷經(jīng)常對整個治療過程中飲食營養(yǎng)有非常大疑惑和不解，充滿迷惑。臨床醫(yī)護(hù)人員天天都要為患者及其家眷重復(fù)解答諸如“為何要做這個治療”“治療后應(yīng)該吃什么”問題，醫(yī)生在交代過程中可能不能把全部問題都講得很清楚，患者聽了不一定記住、了解，醫(yī)患雙方溝通效率較低。手機(jī)多媒體在健康教育工作中實(shí)踐淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第25頁26健康科普常見方式有：健康講座、宣傳板、宣傳冊等等。還有很多醫(yī)院錄制了健康科普節(jié)目，在電視、電臺、新媒體等傳輸。建立符合醫(yī)生習(xí)慣醫(yī)學(xué)普及&患者管理工具處理方案淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第26頁以健康教育為切入口將被動社會責(zé)任付出主動主動醫(yī)患管理工具打造有溫度醫(yī)院品牌和市場傳輸轉(zhuǎn)化為淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第27頁怎樣做到有吸引力１.與同行溝通共同關(guān)注（互粉）擴(kuò)大影響。２.確定主題，注意信息提煉與表示形式新奇。３.做好事前準(zhǔn)備，搜集、拍攝、處理好和內(nèi)容相匹配圖片（或照片），注意圖文并茂。4.使用實(shí)名，使用自己照片做頭像，人們對于實(shí)名信任度更高，更愿意關(guān)注5.形成自己格調(diào)非常主要，能夠吸引有相同想法和興趣人關(guān)注6.主動參加當(dāng)前熱點(diǎn)話題討論7.有推廣意識，多在微信群或其它地方宣傳，多向身邊人介紹，邀請他們關(guān)注淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第28頁三、手機(jī)新媒體在健康傳輸中問題

即使手機(jī)新媒體有非常強(qiáng)大優(yōu)勢，但仍存在一些問題。自媒體時(shí)代下人人都是健康生活方式“提倡者”，人人都是健康知識“傳輸者”。自媒體即使提升了傳輸效度和廣度，但因?yàn)榻】抵R屬于比較復(fù)雜醫(yī)學(xué)范圍，需要專業(yè)人士才能對其進(jìn)行科學(xué)解讀，所以，在朋友圈等自媒體領(lǐng)域大量偽科學(xué)、錯誤健康知識被廣泛地轉(zhuǎn)載和傳輸，需要引發(fā)高度重視。

我們作為營養(yǎng)健康知識傳輸者，應(yīng)該主動投身到新媒體中來，引導(dǎo)正確健康觀念，更加好地發(fā)揮引領(lǐng)意見作用，使得健康類信息需求者們能夠方便快捷地取得到可靠和專業(yè)訊息，擴(kuò)大在傳輸中號召力，為手機(jī)新媒體健康傳輸保駕護(hù)航。淺談新媒體在健康教育工作中的應(yīng)用專家講座第29頁個人感悟

自媒體時(shí)代對怎樣做好健康宣傳教育工作提出了新要求。結(jié)合本身工作崗位，對新媒體環(huán)境下健康教育工作，提幾點(diǎn)個人感悟：一是時(shí)效性。當(dāng)出現(xiàn)謠言時(shí)，應(yīng)該做到第一時(shí)間回應(yīng)，將謠言遏制在萌芽狀態(tài)中