嬰兒的生理發(fā)展與動(dòng)作發(fā)展

關(guān)于嬰兒的生理發(fā)展與動(dòng)作發(fā)展第1頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、教學(xué)目的和要求1、了解嬰兒的生理發(fā)展和動(dòng)作的發(fā)展及其對(duì)心理發(fā)展的意義；2、了解嬰兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)和嬰兒學(xué)習(xí)發(fā)生發(fā)展的規(guī)律；3、了解嬰兒言語(yǔ)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程及特點(diǎn)，并掌握嬰兒言語(yǔ)發(fā)展的有關(guān)理論；4、了解嬰兒的氣質(zhì)特點(diǎn)及其對(duì)早期教養(yǎng)和發(fā)展的意義；5、了解嬰兒依戀的發(fā)展過(guò)程及其特點(diǎn)，并知道依戀對(duì)嬰兒整個(gè)心發(fā)展的重大作用。二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：嬰兒動(dòng)作的發(fā)展；嬰兒認(rèn)知的發(fā)展；嬰兒言語(yǔ)的發(fā)展。2、難點(diǎn)：嬰兒的動(dòng)作發(fā)展理論；嬰兒的言語(yǔ)發(fā)展理論；嬰兒的依戀發(fā)展理論。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)四、教學(xué)方法：講授、討論五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：第2頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)

1、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展

2、嬰兒認(rèn)知的發(fā)展

3、嬰兒言語(yǔ)的發(fā)展難點(diǎn)

1、嬰兒的言語(yǔ)發(fā)展理論

2、嬰兒的依戀發(fā)展理論

第3頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月參考書１、《兒童發(fā)展心理學(xué)》朱智賢

（人民教育出版社）２、《兒童發(fā)展心理學(xué)》方富熹、方格

（人民教育出版社）３、《孩子們——兒童心理發(fā)展》（第九版）［加］居伊·勒弗郎索瓦著王全志等譯（北京大學(xué)出版社）第4頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第5頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第6頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

嬰兒期是指?jìng)€(gè)體0-3歲的時(shí)期，是個(gè)體生理發(fā)育與心理發(fā)展速度最快的時(shí)期。

第7頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月教授目錄第一節(jié)嬰兒的生理發(fā)展、動(dòng)作發(fā)展第二節(jié)嬰兒認(rèn)知的發(fā)展第三節(jié)嬰兒言語(yǔ)的發(fā)展第四節(jié)嬰兒的氣質(zhì)第五節(jié)嬰兒的情緒、社會(huì)性的發(fā)展第8頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月具體包括七個(gè)方面：一、嬰兒心理發(fā)展的總特點(diǎn)二、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展三、嬰兒感知覺(jué)的發(fā)展四、嬰兒注意、記憶和思維的發(fā)展五、嬰兒氣質(zhì)六、嬰兒的社會(huì)性依戀七、自我意識(shí)的發(fā)展第9頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月嬰兒心理發(fā)展的總特點(diǎn)1、開始學(xué)會(huì)人類特有的動(dòng)作，開始按照人類的行動(dòng)方式進(jìn)行活動(dòng)；2、感知覺(jué)迅速發(fā)展，初步具備各種心理過(guò)程；3、言語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期；4、社會(huì)性依戀的發(fā)展是情緒情感發(fā)展的重要標(biāo)志；5、個(gè)性特征的初步萌芽（自我意識(shí)的發(fā)生）。第10頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)嬰兒的生理發(fā)展、動(dòng)作發(fā)展一、嬰兒的生理發(fā)展（一）嬰兒生理發(fā)展過(guò)程及其正常值（二）嬰兒大腦功能的新認(rèn)識(shí)二、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展（一）嬰兒動(dòng)作的發(fā)生和新生兒動(dòng)作研究（二）嬰兒動(dòng)作發(fā)展的一般進(jìn)程（三）嬰兒動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律（四）動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展的重要意義第11頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月指嬰兒大腦和身體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能上的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。（主要講述身體和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展）嬰兒的生理發(fā)展直接影響并制約嬰兒心理的發(fā)展（一）嬰兒生理發(fā)展過(guò)程及其正常值（二）嬰兒大腦功能的新認(rèn)識(shí)第12頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（一）嬰兒生理發(fā)展過(guò)程及其正常值

1、體重剛出生時(shí)，足月男嬰體重為3.3-3.4千克，足月女嬰為3.2-3.3千克。正常喂養(yǎng)下，5個(gè)月時(shí)體重翻了一倍，12個(gè)月時(shí)增加了2倍，此后速度放慢，到30個(gè)月時(shí)達(dá)出生時(shí)的4倍，即13千克左右。見(jiàn)書圖5-12、身高剛出生時(shí)，足月新生兒身高約為50厘米。其中男嬰比女嬰略高，頭胎比第二、三胎略矮。嬰兒身高沒(méi)有體重增長(zhǎng)的速度快，第一年內(nèi)增長(zhǎng)25厘米，第二年內(nèi)增長(zhǎng)10厘米左右。詳見(jiàn)書圖5-2研究發(fā)現(xiàn)，新生兒身高與其成年以后身高沒(méi)有密切聯(lián)系。3、上下部量與胸圍4、牙齒與骨骼發(fā)育切齒（門牙）、犬齒（尖牙）和乳磨牙（臼齒）嬰兒骨骼發(fā)育很有規(guī)律第13頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月補(bǔ)充：新生兒（0—1月）生理特點(diǎn)及其評(píng)價(jià)

（一）身體狀況和外貌（二）新生兒健康狀況的評(píng)價(jià)第14頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（一）身體狀況和外貌

1、身長(zhǎng)和體重初生嬰兒身高和體重在不同文化中是不同的。如在美國(guó)約50厘米左右，體重約3—3.5千克

男孩大些、重些

初生的孩子可能比后生的孩子輕些為什么？

正常體重：2.5—4.5千克第15頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、突出特征（1）頭大（2）皮膚粉紅、較薄（3）血液心跳快而不規(guī)則，血壓不穩(wěn)定，直到10天后才穩(wěn)定下來(lái)。（4）肺大約只有成人的十分之一，容易患呼吸道疾病。（5）70%的時(shí)間（每天16-18小時(shí)）處于睡眠狀態(tài)，只有2～3個(gè)小時(shí)處于警覺(jué)、安靜狀態(tài)。第16頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、6種睡眠和覺(jué)醒狀態(tài)規(guī)則睡眠狀態(tài)：安靜，合眼不動(dòng)，呼吸慢而均勻不規(guī)則睡眠狀態(tài)：閉眼、快速眼動(dòng)、對(duì)外界刺激驚厥或痛苦，呼吸可能不均勻瞌睡狀態(tài)：眼睛時(shí)開時(shí)閉，時(shí)睡時(shí)醒警覺(jué)性安靜狀態(tài)：睜眼、呼吸平均，身體不活躍警覺(jué)性活躍狀態(tài)：睜眼、呼吸不均勻、可能煩躁，可能突然活動(dòng)啼哭狀態(tài)：哭得很厲害，難以制止，伴隨著高度的動(dòng)作活動(dòng)第17頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

有規(guī)律睡（深度睡眠）

33.3%沒(méi)規(guī)律睡眠

33.3%啼哭5%警覺(jué)性活動(dòng)

8.3%警覺(jué)性靜止?fàn)顟B(tài)

10%昏昏欲睡

10%睡眠和覺(jué)醒狀態(tài)先不翻第18頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）新生兒健康狀態(tài)的評(píng)價(jià)（Apgar量表）新生兒身體狀況的測(cè)量—（阿普加量表，1953）出生后的頭一分鐘測(cè)一次，5分鐘后再測(cè)一次。該量表共分五個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目記分從0分至2分。

見(jiàn)下表：

1、心率

2、呼吸

3、反射

4、肌肉彈性

5、皮膚顏色第19頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月阿普加量表

癥狀

分?jǐn)?shù)012

心律無(wú)慢，每分鐘100次以下快、每分鐘100～140次

呼吸活動(dòng)60秒內(nèi)沒(méi)有呼吸不規(guī)則、緩慢、淺強(qiáng)、哭反射激動(dòng)性(打噴嚏、咳嗽、皺眉）無(wú)反應(yīng)微弱的反射性反應(yīng)強(qiáng)有力的反射性反應(yīng)

肌肉彈性完全松弛無(wú)力手腳動(dòng)作軟弱手腳動(dòng)作強(qiáng)有力

膚色軀體、手、腳發(fā)青軀體微紅、四肢發(fā)青全身微紅第20頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月阿普加量表的五個(gè)項(xiàng)目很容易記?。耗w色appearance

心率pulse

反射激動(dòng)性grimace

肌肉彈性activity

呼吸活動(dòng)respiration這五個(gè)英文詞的第一個(gè)字母連起來(lái)就是Apgar（阿普加）第21頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

以上評(píng)價(jià)依次以0、1、2記分，總分在0—10分之間，得分越高，健康狀況越好。7分或7分以上，表明健康良好如4-6分則要求對(duì)他監(jiān)控，提供呼吸等方面的醫(yī)療幫助（醫(yī)療干預(yù)）如得分在3分或以下，則要立即組織搶救注意：

阿普加量表要求重復(fù)測(cè)量，這是因?yàn)橛行﹥和^(guò)了幾分鐘后情況會(huì)大有好轉(zhuǎn)。第22頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月除了阿普加分?jǐn)?shù)作指標(biāo)以外，新生兒是否足月出生和出生時(shí)的體重也是衡量其身體狀況的重要指標(biāo)。許多研究表明：出生時(shí)的體重可以看做新生兒能否存活或健康發(fā)展的重要的預(yù)測(cè)器。但研究也發(fā)現(xiàn)，低出生體重的嬰兒雖然生下來(lái)存在各種發(fā)展障礙，但這類兒童中約有半數(shù)隨年齡增長(zhǎng)而趨向正常。第23頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、嬰兒大腦的結(jié)構(gòu)（1）腦重與頭圍（2）大腦皮質(zhì)2、嬰兒大腦機(jī)能的發(fā)展（1）腦電圖（2）皮質(zhì)中樞（3）大腦單側(cè)化3、后天環(huán)境對(duì)嬰兒大腦發(fā)育的影響（1）嬰兒腦的可塑性（2）嬰兒腦的修復(fù)性4、大腦與嬰兒狀態(tài)（二）嬰兒大腦功能的新認(rèn)識(shí)第24頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、嬰兒大腦的結(jié)構(gòu)（1）腦重與頭圍

出生第一年內(nèi)——腦重增長(zhǎng)最快（2）大腦皮質(zhì)第25頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月表一：腦重與頭圍的發(fā)展規(guī)律年齡

腦重（克）占成人腦重的百分比頭圍（厘米）嬰兒出生時(shí)350—390g25%34cm六個(gè)月時(shí)700—800g50%一歲時(shí)800—900g60%46—47cm兩歲時(shí)1050—1150g75%48—49cm三歲時(shí)接近成人腦重由表一可以看出，嬰兒出生時(shí)、6-12個(gè)月時(shí)大腦發(fā)育速度較快。第26頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月嬰兒腦重與腦圍增大的原因？神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量增多與體積增大樹突的分枝增多，軸突變長(zhǎng)，這為建立復(fù)雜的神經(jīng)聯(lián)系提供了可能神經(jīng)纖維的髓鞘化(腦內(nèi)部成熟的重要標(biāo)志)第27頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）大腦皮質(zhì)嬰兒大腦在胎兒早期就已經(jīng)開始發(fā)展6-7個(gè)月時(shí)，腦的基本結(jié)構(gòu)已經(jīng)具備：大腦皮層的六層已經(jīng)分化出來(lái)，皮層表面的溝回開始出現(xiàn)，（見(jiàn)課件圖）神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，神經(jīng)纖維短而少，大部分還末髓鞘化。出生時(shí)，腦細(xì)胞已分化，細(xì)胞構(gòu)筑區(qū)和層次分化已基本上完成；大多數(shù)溝回都已出現(xiàn)，腦島已被鄰近腦葉掩蓋。2歲時(shí)，腦及各部分的相對(duì)大小和比例基本上類似于成人的腦。

第28頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

此后，嬰兒皮質(zhì)細(xì)胞迅速發(fā)展、層次擴(kuò)展、神經(jīng)密度下降，各類神經(jīng)元相互分化，樹突與軸突逐漸生長(zhǎng)繁殖、突觸裝置也漸趨復(fù)雜化，到2歲時(shí)，腦及各部分的相對(duì)大小和比例基本上類似于成人的腦，白質(zhì)已基本髓鞘化，與灰質(zhì)明顯分開。第29頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月7月第30頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月１／５１／４１／２1222第31頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、嬰兒大腦機(jī)能的發(fā)展（1）腦電圖（2）皮質(zhì)中樞（3）大腦單側(cè)化第32頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）腦電圖腦電波的測(cè)量與分析是揭示大腦機(jī)制的一種重要方法，腦電頻率是腦發(fā)育過(guò)程的重要參數(shù)，所以腦電變化也常作為嬰兒發(fā)展的重要指標(biāo)。出生后5個(gè)月是嬰兒腦電活動(dòng)發(fā)展的重要階段

（2）皮質(zhì)中樞

嬰兒大腦的發(fā)展遵循——頭尾原則和近遠(yuǎn)原則即控制頭部及軀干運(yùn)動(dòng)的那些部分先行發(fā)展——

與肢體控制有關(guān)的皮層部分才開始發(fā)展。其中，控制上肢部分的發(fā)展又早于控制下肢的皮層部分。第33頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

嬰兒是在腦未成熟即所謂“生理性早產(chǎn)”的狀態(tài)下出生的，所以新生兒的大腦兩半球及其皮質(zhì)還不能正常發(fā)揮功能，同時(shí)由于其神經(jīng)纖維的大部分還末髓鞘化，不能很好地傳導(dǎo)和分化神經(jīng)興奮，使皮層處于彌漫狀態(tài)。因而只要觸動(dòng)新生兒身體的任何部分都會(huì)引起頭、手和足等亂動(dòng)。另外，新生兒的腦細(xì)胞很弱，容易疲勞，許多刺激對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是超強(qiáng)度的，因而新生兒常處于睡眠狀態(tài)，以保護(hù)腦神經(jīng)細(xì)胞。一般來(lái)說(shuō)，新生兒頭幾天約有70%-80%的時(shí)間在睡眠，僅有2-3個(gè)小時(shí)處于覺(jué)醒狀態(tài)。

現(xiàn)象解析：嬰兒為何會(huì)手腳同時(shí)亂動(dòng)？嬰兒為何大部分時(shí)間都在睡覺(jué)？第34頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（3）大腦單側(cè)化1歲左右逐漸形成這時(shí)左腦額下回的言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)區(qū)趨于成熟，為嬰兒言語(yǔ)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

3-5歲才能完成

爭(zhēng)議？第35頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月爭(zhēng)議：對(duì)于大腦單側(cè)化有兩種主要觀點(diǎn)1、認(rèn)為大腦單側(cè)化是個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程2、嬰兒大腦單側(cè)化在發(fā)展中是恒定不變的

大腦單側(cè)化何時(shí)發(fā)生——與大腦皮層的可塑性有關(guān)第36頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、后天環(huán)境對(duì)嬰兒大腦的發(fā)育的影響（1）腦的可塑性后天經(jīng)驗(yàn)的影響和制約胚胎期的藥物和酒精出生前后的營(yíng)養(yǎng)不良早期經(jīng)驗(yàn)的剝奪后天必要的環(huán)境刺激和運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)被剝奪，都會(huì)在不同程度使腦的發(fā)育受到損傷。

實(shí)驗(yàn)研究：

羅僧茨威格——老鼠

羅馬尼亞孤兒院對(duì)鳥類和哺乳動(dòng)物的視覺(jué)剝奪研究

13歲女孩珍妮

第37頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大量的動(dòng)物研究表明：腦的發(fā)育從完全由基因引導(dǎo)的發(fā)展到由環(huán)境、基因兩方面支配的發(fā)展是長(zhǎng)期的，感覺(jué)剝奪發(fā)生得越早，對(duì)腦發(fā)育的傷害越嚴(yán)重。第38頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）腦的修復(fù)性（代償性）

例子5歲前，大腦任何一側(cè)的損傷都不會(huì)導(dǎo)致永久性語(yǔ)言能力喪失，因?yàn)檎Z(yǔ)言中樞可以很快的移向另一半球，以克服言語(yǔ)障礙。半個(gè)大腦的嬰兒的研究

兒童在1歲以前大腦皮層的可塑性最強(qiáng)

第39頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、大腦與嬰兒狀態(tài)

沃爾夫（1996）描述了六種不同的嬰兒狀態(tài)（嬰兒的6種睡眠和覺(jué)醒狀態(tài)）“狀態(tài)”與嬰兒的大腦活動(dòng)水平（喚醒水平）緊密相關(guān)嬰兒的狀態(tài)反映了對(duì)環(huán)境的警覺(jué)水平或者反應(yīng)性第40頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展（一）嬰兒動(dòng)作的發(fā)生和新生兒動(dòng)作研究（四）動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展的重要意義（二）一般進(jìn)程（三）一般規(guī)律或原則第41頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第42頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第43頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、嬰兒動(dòng)作的發(fā)生嬰兒動(dòng)作的發(fā)生可追溯到胎兒期胎兒的動(dòng)作主要有兩種：

胎動(dòng)反射活動(dòng)

（一）嬰兒動(dòng)作的發(fā)生和新生兒動(dòng)作研究第44頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）胎動(dòng)胎動(dòng)是指胎兒在母體內(nèi)自發(fā)運(yùn)動(dòng)或蠕動(dòng)研究發(fā)現(xiàn)：2個(gè)月胎兒便可用頭或臀部的旋轉(zhuǎn)使身體彎曲而離開刺激4個(gè)月母體就能感到明顯的胎動(dòng)妊娠28-30周是胎動(dòng)的活躍期胎動(dòng)有三種表現(xiàn)：緩慢的蠕動(dòng)或扭動(dòng)（妊娠3-4個(gè)月易覺(jué)察）劇烈的踢動(dòng)或沖撞（從6個(gè)月起有所增加）痙攣胎動(dòng)的個(gè)體差異一般預(yù)示嬰兒出生后活動(dòng)能力不同胎動(dòng)消失往往是胎兒死亡的先兆

第45頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）反射活動(dòng)：巴賓斯基反射、吸吮反射、抓握反射、防御反射、吞咽反射、眨眼反射等巴賓斯基反射：當(dāng)嬰兒腳底受觸時(shí)，腳趾成扇形張開、腳朝里彎曲的本能反射活動(dòng)。（出生后第6個(gè)月消失）吸吮反射：指由于面部受觸引起胎兒或嬰兒轉(zhuǎn)頭、張嘴、吸吮的本能活動(dòng)。抓握反射：指當(dāng)物體接觸胎兒或嬰兒的手掌時(shí)，他就會(huì)抓住不放，直至把身體懸掛起來(lái)。（出生后第2個(gè)月消失）（以上三種反射在胚胎3個(gè)月就出現(xiàn)了。）摩羅反射：又稱摟抱反射、驚跳反射。當(dāng)胎兒或新生兒突然受到強(qiáng)聲刺激時(shí)，當(dāng)新生兒感到身體突然失去支持時(shí)，會(huì)先仰頭、挺身、雙臂伸直、手指張開，然后彎身收臂、緊貼前胸、作摟抱狀。（到出生后3-5個(gè)月消失）第46頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、新生兒的活動(dòng)（1）反射活動(dòng)無(wú)條件反射多達(dá)73種兩類：生存反射和原始反射

生存反射吮吸反射吞咽反射覓食反射呼吸反射眨眼反射瞳孔反射

原始反射巴賓斯基反射抓握反射摩羅反射游泳反射走步反射強(qiáng)直的頸反射朝向反射跨步反射第47頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

生存反射（1）吮吸反射：吮吸放入口中的物體（2）吞咽反射：（食物放入嘴中）吞咽（3）覓食反射：把頭轉(zhuǎn)向刺激的方向（4）呼吸反射：反復(fù)吸氣和呼氣（5）眨眼反射：閉眼或眨眼（6）瞳孔反射：遇強(qiáng)光瞳孔收縮，在弱光中瞳孔變大第48頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

原始反射（1）巴賓斯基反射：足底被撫摸時(shí)，會(huì)張開并彎曲腳趾。（2）抓握（掌）反射：彎曲手指抓住接觸手掌的物體。

（出現(xiàn)于胎兒期4—6個(gè)月，8周后較弱，4、5個(gè)月時(shí)消失。）（3）摩羅反射：巨大的聲響或頭部位置的突然變化導(dǎo)致嬰兒向外甩胳膊、弓背，然后兩只胳膊并攏，好像去抓什么東西。（4）游泳反射：沁入水中的嬰兒四肢劃動(dòng)，屏住呼吸，作除游泳的姿勢(shì)。（出現(xiàn)在胎兒8、9個(gè)月，6個(gè)月之后消失）（5）行走反射：嬰兒身體直立，腳接觸到地面就作出象走路一樣的姿勢(shì)。第49頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（6）強(qiáng)直的頸反射：又稱“擊劍反射”是指當(dāng)新生兒的頭轉(zhuǎn)向一側(cè)時(shí)，伸出所轉(zhuǎn)向的那一側(cè)的胳膊，并彎曲另一只胳膊，猶如擊劍。（胚胎28周出現(xiàn)，出生2-3個(gè)月消失）（7）朝向反射（也稱頭部轉(zhuǎn)動(dòng)反射）：敲打嬰兒臉頰或嘴角的抽動(dòng)引起的反射。這種反射在母乳喂養(yǎng)的嬰兒中表現(xiàn)明顯。如當(dāng)乳頭碰到臉頰，他們很容易就能夠?qū)ｍ?xiàng)乳頭方向。（8）跨步反射：嬰兒垂直，雙腳輕輕接觸平整的表面，做出協(xié)調(diào)的行走運(yùn)動(dòng)。第50頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月抓臍帶的胎兒第51頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第52頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第53頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第54頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月生存反射可以保護(hù)嬰兒免受不良刺激的傷害，有助于滿足嬰兒的基本需要；原始反射一般在出生后幾個(gè)月消失，它有助于提高個(gè)體存活的概率，具有重要的進(jìn)化意義。第55頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

（2）新生兒的復(fù)雜動(dòng)作躲避動(dòng)作：新生兒對(duì)迎面而來(lái)的物體或影像產(chǎn)生躲避行為，如縮頭、后仰、側(cè)身或眨眼等。夠物動(dòng)作：當(dāng)視線觸及某一物體或影像時(shí)產(chǎn)生朝向該物體的夠取動(dòng)作。（前夠物行為，也稱“視覺(jué)誘發(fā)夠物行為”）同步模仿動(dòng)作：新生兒對(duì)成人的伸舌動(dòng)作有同步反應(yīng)的傾向，1個(gè)月嬰兒能模仿成人的面部的表情。第56頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

嬰兒早期運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展直接與嬰兒期出現(xiàn)的反射相關(guān)。

學(xué)會(huì)爬是游泳反射的延伸，正如學(xué)會(huì)行走與學(xué)會(huì)抓握分別是踏步反射與掌反射的延伸一樣。第57頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）嬰兒動(dòng)作發(fā)展的一般進(jìn)程

（請(qǐng)參看教材表格）

1、行走動(dòng)作的發(fā)展2、手的動(dòng)作的發(fā)展第58頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（三）嬰兒動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律或原則

（請(qǐng)同學(xué)們思考后自己概括？）第59頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第60頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月嬰兒動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律

與身體發(fā)育的規(guī)律十分相似如按照“從頭到尾”的順序進(jìn)行。例如，嬰兒首先控制的是眼部運(yùn)動(dòng)，在獲得對(duì)四肢的控制之前，能夠抬起？同學(xué)們回憶一下，胎兒也是通過(guò)同樣的模式進(jìn)行發(fā)育：在四肢出現(xiàn)之前，？頭部、眼睛與內(nèi)臟在胚胎中得到了發(fā)育

腦袋

第61頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（一）朱智賢將嬰兒動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律概括為三點(diǎn)：1、由整體動(dòng)作到分化動(dòng)作：即最初的動(dòng)作是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，以后逐漸分化為局部的準(zhǔn)確的、專門化的。2、從身體上部動(dòng)作到下部動(dòng)作：嬰兒最早的動(dòng)作發(fā)生在頭部，其次在軀干，最后是下肢，其順應(yīng)是沿著

抬頭—翻身—坐—爬—站—行走的方向發(fā)展。3、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作：嬰兒首先發(fā)展的是軀體大肌肉的動(dòng)作，如雙臂和腳的動(dòng)作等，以后才是靈巧的手部小肌肉動(dòng)作，以及準(zhǔn)確的視覺(jué)動(dòng)作等。第62頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月身體發(fā)育和動(dòng)作發(fā)展方向的三大原則：

頭尾原則、近遠(yuǎn)原則、大小原則第63頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）陳幗眉在此基礎(chǔ)上，又概括出另外兩條規(guī)律1、從中央部分的動(dòng)作到邊緣部分的動(dòng)作

嬰兒最早獲得的是頭和軀干的動(dòng)作，然后是雙臂和雙腿的動(dòng)作，最后是手的精細(xì)動(dòng)作。

2、從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作第64頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（三）近10年來(lái)的研究結(jié)果

《嬰兒心理學(xué)》龐麗娟/李輝1、嬰兒動(dòng)作發(fā)展是一個(gè)從胎兒期到出生后第三年末的連續(xù)性、階段性發(fā)展過(guò)程。2、嬰兒動(dòng)作發(fā)展尊循著共同的規(guī)律，但具體到每一個(gè)嬰兒身上，其發(fā)展速度卻各不相同。3、嬰兒動(dòng)作發(fā)展受神經(jīng)系統(tǒng)成熟程度的內(nèi)在制約。4、嬰兒獲得某些成熟的隨意運(yùn)動(dòng)技能之前，必先丟掉嬰兒早期所具有的相應(yīng)的原始的反射性活動(dòng)。

第65頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)作的發(fā)展遵循以下三個(gè)規(guī)律：1、從整體向分化發(fā)展2、從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展3、具有一定的方向性和順序性

（1）頭尾原則（2）近遠(yuǎn)原則（3）大小原則第66頁(yè)，課件共74頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

嬰兒動(dòng)作發(fā)展的方向性和順序性三原則：

（1）頭尾原則（從頭到腳：從上到下）（2）近遠(yuǎn)原則