手工作文合集10篇

Word第第頁(yè)手工作文合集10篇手工作文篇1

自從看了《龍貓》這部電影，我就知道那種長(zhǎng)得像兔子，可愛(ài)的東西叫龍貓。我也想要始終龍貓，可是超市關(guān)門(mén)，快遞不送，我得不到龍貓了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)——可以自己做龍貓呀！

說(shuō)干就干，我拿來(lái)針、線(xiàn)、剪刀和一只舊毛絨玩具“開(kāi)工”了。我先用剪刀把舊毛絨玩具上的線(xiàn)剪開(kāi)，把里面的棉花拿出。我再用剪刀在舊毛絨玩具的身上剪下一塊布。接下來(lái)就是把線(xiàn)穿進(jìn)針里了，可我是近視眼，眼鏡又沒(méi)帶，線(xiàn)怎么也穿不進(jìn)針里，我只好請(qǐng)爸爸幫助，爸爸一會(huì)兒就幫我把線(xiàn)穿好了。我又把那塊布對(duì)折，把棉花塞進(jìn)布里。最終就是縫了，我在針線(xiàn)的尾的地方打了一個(gè)結(jié)，可是我發(fā)覺(jué)還不夠牢固，我就一連打了五個(gè)結(jié)，開(kāi)頭縫。我原來(lái)以為縫會(huì)很簡(jiǎn)潔，只要縫幾下就行了，可是其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)潔，我縫的時(shí)候，不是線(xiàn)隔的太遠(yuǎn)，就是穿錯(cuò)，最終縫好后棉花也不知道會(huì)從哪里調(diào)出來(lái)。我只好請(qǐng)奶奶幫我縫一下，等奶奶縫好后，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)在“龍貓”頭上縫兩只耳朵。于是，我把舊毛絨玩具身上的兩翅膀剪下來(lái)當(dāng)“龍貓”的“耳朵”，我把“耳朵”縫在“龍貓”的頭上。

做好后，奶奶把“龍貓”洗了洗曬干后，我用黑水筆給“龍貓”畫(huà)了眼睛和鼻子。

哇！我也有龍貓了，而且變廢為寶，做了一個(gè)龍貓。

手工作文篇2

今日，我和媽媽一起包餃子。

回想起以前包餃子的場(chǎng)景：我包過(guò)搖搖欲墜的孔雀餃子，扁信封餃子，兩個(gè)餃子錢(qián)包的大蛋糕餃子，還有高鼻子的蒸餃。這些餃子，包著好玩的，好看，就是不好吃，但是不簡(jiǎn)單煮：哎，小籠包的餃子在鍋里裂開(kāi)了，成了一鍋粥；大蛋糕的餃子皮太厚，總是不熟；信封餃子總是像小懶蟲(chóng)一樣躺在鍋底，不愿起床。這次，我下定決心做一個(gè)完善的餃子。

我拿了一個(gè)餃子皮，放了一點(diǎn)玉米和肉的餡，用手蘸了一點(diǎn)水，鋪在餃子皮上，最終一點(diǎn)一點(diǎn)把餃子皮包好。但是，我做的餃子就是受不了，我和媽媽一樣包著。結(jié)果我包了一個(gè)皺巴巴的怪物。哦，我真的不適合包餃子！

不過(guò)，我今日還是很快樂(lè)的！

手工作文篇3

我的手工作業(yè)特殊差，畫(huà)畫(huà)技術(shù)也特差，每次打分都是良或優(yōu)－，看廉一岑都十幾個(gè)優(yōu)☆了，就不知道為什么我就只有一次優(yōu)☆。這一次我們要做手工，主題是蔬菜！

蔬菜里面要實(shí)心的，就要報(bào)紙包在菜紙里面！這次是四人小組，但我們4個(gè)人除了王菲畫(huà)畫(huà)好一點(diǎn)，其他也就不用說(shuō)了啊！

我第一個(gè)預(yù)備做的.是胡蘿卜。胡蘿卜是下尖上粗的所以下面要細(xì)一點(diǎn)。里面弄好了，再用一張橙色的彩紙往模型外圍包好，在胡蘿卜的上面圍上一圈綠色的條條，一根胡蘿卜就大功告成了，我覺(jué)得挺不錯(cuò)的。

其次個(gè)要做的事一個(gè)西紅柿，先將報(bào)紙變成球，再用一張紅色的彩紙包好，再在上面加一圈綠色的小條條，一個(gè)完善的西紅柿也做好了！

第三個(gè)我預(yù)備一個(gè)黃瓜，黃瓜不像胡蘿卜是下尖上粗的，黃瓜是兩頭都是一樣的。先用報(bào)紙弄成條狀的，上下兩頭最好要圓一點(diǎn)，不然就不想黃瓜了。用一張綠色的彩紙將做好的黃瓜模型包起來(lái)，假如要黃瓜更像的話(huà)可以用深綠色的水彩筆畫(huà)一些線(xiàn)條和小點(diǎn)，一根惟妙惟肖的黃瓜也就完成了，我自我感覺(jué)挺好的。

我自己做的3個(gè)蔬菜完工了，我覺(jué)得這三個(gè)蔬菜惟妙惟肖、活敏捷現(xiàn)、美不勝收，心里有著滿(mǎn)滿(mǎn)的傲慢。

在打分的時(shí)候，美術(shù)老師給我了一個(gè)優(yōu)☆，我真是太興奮了，這可是我六班級(jí)的第一個(gè)美術(shù)優(yōu)☆，真是“功夫不負(fù)有心人”??！

手工作文篇4

6月15日，蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)又一次走進(jìn)了蕭山第一試驗(yàn)學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)的主題是扎染。什么是扎染？我的小腦袋瓜里立即消失了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。于是，我?guī)е貏e奇怪???的心情走進(jìn)了學(xué)校多功能廳，想盡快解快樂(lè)中的疑問(wèn)。

聽(tīng)了石頭哥哥的講解后，我才明白：扎染原來(lái)是中國(guó)民間一種傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，分扎結(jié)和染色兩部分。隨后我認(rèn)真傾聽(tīng)著石頭哥哥講解并描述的扎染過(guò)程和步驟，并專(zhuān)心做好了記錄。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，在石頭哥哥告知我們：扎染有多種改變技術(shù)，各有特色，例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。接下來(lái)就是重要的手工扎染活動(dòng)了。每個(gè)小記者預(yù)備好白手帕后，采納了不同的方法，有折的，有疊的，有卷的。我采納了對(duì)角折的方法，再卷起來(lái)，在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的時(shí)候了，我選擇了蘋(píng)果綠。在石頭哥哥的指導(dǎo)下，我在手帕上輕輕地滴了幾點(diǎn)染料，慢慢地白手帕發(fā)生了改變。此時(shí)，我的心情特別興奮，期盼著自己的手帕?xí)境稍鯓?。?dāng)石頭哥哥宣布可以呈現(xiàn)自己的扎染作品時(shí)，大家當(dāng)心翼翼地解開(kāi)牛皮筋，＂哇＂地一陣聲響，掌聲也響起，一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈如今我們眼前，秀麗極了！

這次小記者活動(dòng)意義非凡，特別好玩，讓我們對(duì)我國(guó)民間的傳統(tǒng)手工工藝扎染有了更加深刻地了解。

手工作文篇5

今日蕭山日?qǐng)?bào)九樓鬧哄哄的一片，這是在干什么呢？原來(lái)是蕭山日?qǐng)?bào)小記者在這里做不布織DIY花束。

橙子姐姐給我們下發(fā)了做花束的材料：一根綠色小棒〔莖〕、一塊粉紅色布〔花瓣〕、兩片綠色的小布，一片用來(lái)做葉子，一片用花萼，之后就邊給我們講解邊教我們做。

我迫不及待地拿起拿起材料，首先在“莖”的一頭涂上膠水，可不能涂的太多哦，否則等下花瓣上就會(huì)結(jié)滿(mǎn)“蜘蛛網(wǎng)”。將花瓣沒(méi)有剪開(kāi)的地方用剪刀剪開(kāi)，然后把最小的貼在用膠水涂好的“莖”上，折攏后成形，做成花朵最里面的花瓣。再將花瓣一圈一圈的繞起來(lái)，橙子姐姐提示我們：“繞花瓣的時(shí)候要留意，前面兩圈可以略微的緊一點(diǎn)，后面松一點(diǎn)，這樣子做出來(lái)的花看上去會(huì)大一點(diǎn)。”依據(jù)橙子姐姐的提示，我將花瓣全部繞好后，拿出綠色的花萼，在花萼中間的圓孔旁邊涂一點(diǎn)點(diǎn)膠水，穿過(guò)“莖”把小棒倒過(guò)來(lái)，它就緊緊地貼在花朵的底下了。最終在葉子的底部涂上膠水貼在小棒的上，一朵美麗的花就這么從我的手中誕生啦！

感謝蕭山日?qǐng)?bào)，感謝小記者活動(dòng)，感謝友愛(ài)的橙子姐姐，讓我又次學(xué)會(huì)了這么有意思的制作！

手工作文篇6

今日是爸爸的生日，我起的特別早，又蹦又跳地來(lái)到了客廳，發(fā)覺(jué)爸爸不在家，這時(shí)，突然手機(jī)響了，我拿過(guò)了電話(huà)，原來(lái)是爸爸送媽媽上課去了，還叮囑我：“快點(diǎn)把書(shū)包整理好，該做的事情全部都做好，我立刻回來(lái)?！睂?duì)了，今日還有英語(yǔ)課，由于今日是爸爸的生日，所以我用比平常更快的速度把它們?nèi)颊碚砗谩?/p>

上課，我覺(jué)得時(shí)間像一匹飛馬在奔跑，心情不是一般的興奮，而且比上任何一節(jié)課都好玩，回到家，我才想起今日是爸爸的生日，沒(méi)有禮物可不行，怎么辦？我的零花錢(qián)只有十元，根本買(mǎi)不到什么好東西，有了……我可以做一張賀卡給爸爸，我說(shuō)干就干，這次做賀卡我就用毛筆，爸爸平常喜愛(ài)風(fēng)景畫(huà)，我拿來(lái)了紙，首先，把紙對(duì)折，寫(xiě)上“賀卡”兩個(gè)字，旁邊畫(huà)了一個(gè)大大的“愛(ài)心”，完善！然后，在其次頁(yè)用毛筆寫(xiě)上了“千里之行，始于足下”幾個(gè)美字，雖然我沒(méi)用過(guò)毛筆，但是我學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)，寫(xiě)得還挺好的，又在旁邊畫(huà)了一個(gè)筆直的竹子，看起來(lái)真像一根真的竹子，只不過(guò)沒(méi)有顏色而已，又在第三頁(yè)畫(huà)了一朵又大又飽滿(mǎn)的荷花，好看極了！只剩下最終一頁(yè)了，我該畫(huà)點(diǎn)什么呢？思前想后怎么也想不出來(lái)，有了，我上國(guó)畫(huà)課的時(shí)候，老師教過(guò)我畫(huà)蜻蜓，并且，這也是我最拿手的一幅畫(huà)，筆走如飛最終畫(huà)好了，我看了看，特別滿(mǎn)足。

不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我把賀卡遞給它，爸爸直點(diǎn)頭，夸我“特別好”！還給了我一個(gè)大大的贊！

手工作文篇7

今日陽(yáng)光明媚，我們做了一次好玩的手工課——詩(shī)詞貼畫(huà)，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起來(lái)做一做吧！

我的圓盤(pán)上面畫(huà)著梅花和一只鳥(niǎo)，這些秀麗的景色對(duì)應(yīng)著宋代詩(shī)人王安石的《梅花》?！皦菙?shù)枝梅”的意思是墻角旁邊種著幾棵梅花樹(shù)；“凌寒單獨(dú)開(kāi)”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨(dú)的開(kāi)放；“遙知不是雪”的意思，是為什么遠(yuǎn)看不是雪呢？“為有暗香來(lái)”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們?cè)谧龅倪^(guò)程，有些人挨次做錯(cuò)，還有些人掉了許多小東西。我觀察圖上小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，似乎在叫：“我好餓?。∥蚁氤孕缕婷牢兜娜獍?。”樹(shù)枝伸著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的手臂，像一只巨大的金箍棒。我覺(jué)得這首詩(shī)是對(duì)梅花的贊美，我想擺在家的床旁邊。每次我一走進(jìn)房間，整個(gè)房間就變成了童話(huà)中的仙境，我感到這個(gè)詩(shī)詞貼畫(huà)給了我的房間許多秀麗。

這真是一次好玩的手工課，我下次還想玩。

手工作文篇8

今日小天鵝進(jìn)行了一個(gè)集體活動(dòng)——做手工，活動(dòng)的地點(diǎn)在電影院。希望了好久，這一天最終來(lái)到了，我快樂(lè)極了。

在去電影院的路上，我特殊緊急：一方面我可怕找不到做手工的地點(diǎn)；一方面擔(dān)憂(yōu)別人笑話(huà)我捏的不好看。結(jié)果我很順當(dāng)?shù)恼业搅嘶顒?dòng)的地點(diǎn)，我快樂(lè)的大叫道“我沒(méi)有看錯(cuò)吧！這么簡(jiǎn)單就被我找到啦！”

我找了位置坐了下來(lái)，很快大家就到齊了，我們就開(kāi)頭做手工嘍。

在美術(shù)弋老師的帶著下，我們每個(gè)人都發(fā)到了一個(gè)塑料的小酒杯和一塊像做蛋糕時(shí)擠奶油的東東，老師告知我們這個(gè)東東叫奶油泥，它是不能吃的。接下來(lái)，老師讓我們?cè)谀逃湍嗟拇咏巧霞粢粋€(gè)小口子，把模具套進(jìn)這個(gè)小口子，然后把酒杯拿過(guò)來(lái)，把奶油泥擠進(jìn)酒杯里面。我拿著裝滿(mǎn)奶油泥的袋子，一邊往下擠油泥一邊沿著杯子轉(zhuǎn)圈圈。很快我就做出來(lái)一個(gè)冰淇淋的樣子。

剛做到這里。老師就大聲說(shuō)：“我剛剛看到有個(gè)小伴侶在吃油泥，我在強(qiáng)調(diào)一遍，那個(gè)東西是不能吃的！”，說(shuō)完，老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一小瓶不能吃的糖果，我捏了一小撮玩具糖果灑在了我的“冰淇淋”上面，一個(gè)玩具的手工冰淇淋就做好了。看上去好迷人，讓人忍不住想要咬上一口。

看著我做好的冰淇淋，聽(tīng)到身旁的小伴侶夸我“姚歡心，你做的真好看，你是不是學(xué)過(guò)的呀？”我心里感覺(jué)快樂(lè)極了。

手工作文篇9

今日，我做了一個(gè)五彩斑斕的彈力球。

預(yù)備材料有：熒光沙，夜光沙，塑膠水杯，一個(gè)圓形模具，一個(gè)六邊形模具，一盆清水，一張白紙。

先把紙制成小漏斗，把小漏斗插進(jìn)圓形，或者是六邊形的模具口，把五顏六色的熒光沙或者是白色的夜光沙倒進(jìn)小漏斗的一個(gè)大口里，留意少倒，倒?jié)M以后，把漏斗拿出來(lái)，把模具放到裝滿(mǎn)清水的盆里用水按五分鐘，把模具拿出來(lái)，用手指肚輕輕地扣開(kāi)，放到陽(yáng)臺(tái)上曬一曬，就完成任務(wù)了。做好的彈力球五顏六色，像一個(gè)個(gè)小精靈。

需要留意的是：不要用指尖去扣彈力球，簡(jiǎn)單損壞，不要用力去捏它，簡(jiǎn)單捏扁，不要把彈力球吃進(jìn)肚子里，簡(jiǎn)單窒息或者死亡。

通過(guò)做彈力球，我懂得了做彈力球需要有耐煩，不能急于求成，要手腦并用，遇到困難要想方法解決。

手工作文篇10

上課了，同學(xué)們正預(yù)備材料做燈籠，一上課王老師教我們?cè)趺醋鰺艋\。

王老師一聲令下，我們七手八腳地開(kāi)頭做燈籠，同學(xué)們有的在剪紙，有的在貼雙面膠，還有的在用小手撕著雙面膠同學(xué)們真快樂(lè)。

王老師說(shuō)：“