人教版部編人教版一年級(jí)下冊(cè)6樹(shù)和喜鵲-市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

6樹(shù)和喜鵲第1頁(yè)樹(shù)喜鵲第2頁(yè)知識(shí)備查喜鵲鳥(niǎo)，嘴尖，尾長(zhǎng)，身體大部為黑色，肩和腹部白色，叫聲嘈雜。民間傳說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)它叫將有喜事降臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國(guó)是喜慶、吉祥象征。第3頁(yè)新課導(dǎo)入

當(dāng)?shù)厣现婚L(zhǎng)著一棵樹(shù)時(shí)候，樹(shù)很孤獨(dú)；當(dāng)這么孤獨(dú)樹(shù)上只有一只喜鵲時(shí)候，喜鵲也很孤獨(dú)。以后，地上種了很多樹(shù)，樹(shù)上來(lái)了很多鳥(niǎo)，樹(shù)不孤獨(dú)了，喜鵲也不孤獨(dú)了，樹(shù)林成了歡樂(lè)海洋。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，明白情誼寶貴。第4頁(yè)作者介紹

金波，著名詩(shī)人、兒童文學(xué)作家，1935年出生于北京，1957年開(kāi)始發(fā)表作品。他作品曾獲國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。主要作品有詩(shī)集《回聲》《會(huì)飛花朵》等，童話(huà)集《小樹(shù)葉童話(huà)》等。第5頁(yè)讀書(shū)要求：

1、借助拼音自由朗誦課文，圈出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、數(shù)一數(shù)課文有幾個(gè)自然段，用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。第6頁(yè)樹(shù)和喜鵲

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。樹(shù)很孤獨(dú)，喜鵲也很孤獨(dú)。以后，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。天天，天亮了，喜鵲們唧唧喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛走了。天黑了，又唧唧喳喳地一起飛回窩里，安平靜靜地睡覺(jué)了。樹(shù)很高興，喜鵲也很高興。123456第7頁(yè)zhǐ

wō

gū

dān

zhòng

dōu

只窩孤單種都lín

jū

zhāo

hū

jìng

lè

鄰居招呼靜樂(lè)第8頁(yè)只窩孤單zhǐ

wō

ɡūdān

倒八字丷

第9頁(yè)種都鄰居zhònɡ

dōu

línjū

第10頁(yè)招呼靜樂(lè)zhāohū

jìnɡlè

第11頁(yè)只窩孤單招呼靜樂(lè)種都鄰居第12頁(yè)多音字zhīzhǐ一只只有只lèyuè歡樂(lè)音樂(lè)樂(lè)只要高興樂(lè)曲種zhòngzhǒng種地花種種花種子第13頁(yè)以后鄰居高興安平靜靜從前孤獨(dú)喜鵲què嘰嘰喳喳jīzhā第14頁(yè)詞語(yǔ)解釋【孤獨(dú)】【鄰居】【嘰嘰喳喳】【高興】【安平靜靜】單身無(wú)靠，感到寂寞。住家附近人或人家。形容雜亂細(xì)碎聲音。感到幸?；驖M(mǎn)意。沒(méi)有聲音；沒(méi)有喧華和喧嘩。第15頁(yè)我會(huì)寫(xiě)單dān單人單一單個(gè)單日造句：這輛單車(chē)是我。筆順：字詞學(xué)習(xí)第16頁(yè)居jū居中居住安居造句：我們家世代居住在這個(gè)漂亮小村莊里。筆順：第17頁(yè)招zhāo招工招手招生筆順：第18頁(yè)呼hū呼氣呼叫招呼

造句：在郊外，我盡情地呼吸著新鮮空氣。筆順：第19頁(yè)快kuài高興快車(chē)飛快造句：我掌握了沖浪方法，心情十分愉快。筆順：第20頁(yè)樂(lè)lè高興歡樂(lè)樂(lè)觀(guān)造句：看，他們?cè)谒贤娴枚鄽g樂(lè)呀！筆順：第21頁(yè)整體感知讀課文，想一想：課文主人公是誰(shuí)呢？樹(shù)喜鵲第22頁(yè)課文解讀cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡ

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上zhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhī

只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只xǐquè喜鵲?！皬那啊秉c(diǎn)明故事發(fā)生時(shí)間。只有只有只有第23頁(yè)第24頁(yè)為何樹(shù)和喜鵲都很孤獨(dú)呢想一想第25頁(yè)一棵樹(shù)一個(gè)鳥(niǎo)窩一只喜鵲我還知道……一片樹(shù)林一根木樁一束花一杯水……第26頁(yè)

樹(shù)很孤獨(dú)，喜鵲也很孤獨(dú)。孤獨(dú)孤獨(dú)孤獨(dú)：?jiǎn)紊頍o(wú)靠，感到寂寞。第27頁(yè)為什么樹(shù)和喜鵲都很孤單呢？因?yàn)闃?shù)和喜鵲都沒(méi)有朋友。第28頁(yè)聯(lián)絡(luò)自己生活實(shí)際，了解這句話(huà)，你有過(guò)這么經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，自己一個(gè)人是什么感覺(jué)？再讀一讀課文體會(huì)小鳥(niǎo)和大樹(shù)孤獨(dú)！第29頁(yè)

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。樹(shù)很孤獨(dú)，喜鵲也很孤獨(dú)。第30頁(yè)

讀第三、四自然段，想一想：樹(shù)和喜鵲生活發(fā)生了什么改變？第31頁(yè)

以后，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。第32頁(yè)

以后，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。第33頁(yè)第34頁(yè)為何樹(shù)和喜鵲有了鄰居想一想第35頁(yè)好多好多ABAB式詞語(yǔ)：火紅火紅熱鬧熱鬧開(kāi)心開(kāi)心探詢(xún)探詢(xún)意思意思學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……第36頁(yè)

天天，天亮了，喜鵲們唧唧喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛走了。天黑了，又唧唧喳喳地一起飛回窩里，安平靜靜地睡覺(jué)了。

讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？第37頁(yè)

這段話(huà)是對(duì)喜鵲動(dòng)作描寫(xiě)，“喜鵲們”表明了喜鵲很多，天天早上一起飛出去，晚上一起飛回來(lái)說(shuō)明它們彼此很團(tuán)結(jié)。第38頁(yè)

天天天一亮，喜鵲們吱吱喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又吱吱喳喳地一起飛回窩里，安平靜靜地睡覺(jué)了。

樹(shù)很高興，喜鵲也很高興。第39頁(yè)讀課文第6自然段：思索為何樹(shù)和喜鵲都很高興？第40頁(yè)shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。

“樹(shù)很高興，喜鵲也很高興”與前面“樹(shù)很孤獨(dú)，喜鵲也很孤獨(dú)”首尾對(duì)照，告訴我們因?yàn)闃?shù)和喜鵲有了朋友，不再孤獨(dú)了所以都很高興，點(diǎn)明了主題。第41頁(yè)樹(shù)很孤獨(dú)，喜鵲也很孤獨(dú)。樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。樹(shù)很高興，喜鵲也很高興。也也也你能用...也...說(shuō)一句話(huà)嗎？第42頁(yè)學(xué)了這篇課文，我們應(yīng)該怎么做？

人和人應(yīng)該友愛(ài)相處，生活中有了朋友才會(huì)充滿(mǎn)高興。第43頁(yè)結(jié)構(gòu)梳理高興

有了朋友孤獨(dú)

沒(méi)有朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)第44頁(yè)主旨概括

本文是一篇童話(huà)，講了樹(shù)和喜鵲因?yàn)闆](méi)有朋友，很孤獨(dú)，以后又因?yàn)橛辛伺笥?，都很高興事，點(diǎn)明了情誼和關(guān)愛(ài)主要性。第45頁(yè)拓展延伸推薦閱讀：《沒(méi)有不好玩時(shí)候》第46頁(yè)課堂小結(jié)：

是呀，樹(shù)和喜鵲都有了鄰居，他們都有了自己朋友，再也不孤獨(dú)了。所以樹(shù)很高興，喜鵲也很高興。我們同學(xué)之間天天一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)、一起玩耍，多么高興呀！

有朋友才會(huì)高興，有友愛(ài)才會(huì)幸福！第47頁(yè)課后作業(yè)1.熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。2.在家里，父親媽媽做自己事時(shí)，你有沒(méi)有感到孤獨(dú)，或者感到高興時(shí)候？結(jié)合自己生活說(shuō)一說(shuō)。第48頁(yè)課后習(xí)題參考答案1.朗誦課文。想一想樹(shù)和喜鵲以后為何很高興。參考答案：

因?yàn)檫@里有了很多樹(shù)，很多喜鵲，喜鵲們很團(tuán)結(jié)，天天一起飛出去，一起飛回來(lái)，所以樹(shù)很高興，喜鵲也很高興。第49頁(yè)2.讀一讀，記一記。

從前

喜鵲

孤獨(dú)

嘰嘰喳喳以