2023年-初一班級文化建設(shè)計(jì)劃

第頁2023初一班級文化建設(shè)方案初一班級文化建設(shè)安排

初一班級文化建設(shè)安排1

班級作為一個全部學(xué)生共同學(xué)習(xí)和生活的載體，對于每一位同學(xué)來說都富有深刻的意義。班級文化是一個班級在長期存在和開展中形成的，它影響和呈現(xiàn)了一個班級風(fēng)氣的好壞、群體素養(yǎng)的凹凸，它可以使每位學(xué)生深受其益。

一、指導(dǎo)思想

將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造深厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)立符合素養(yǎng)教化要求的，既能表達(dá)時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。

二、目標(biāo)

打造初一(4)班特有的優(yōu)秀班級文化，促進(jìn)班集體向和諧、健康、向上的方向開展，爭取讓每一個同學(xué)都形成在班級團(tuán)隊(duì)中的主子翁意識，讓班級成為每一個學(xué)生暖和的家是我們班一個努力方向。

三、詳細(xì)班級建設(shè)

班級宣言：用才智描繪今日，用熱忱騰飛將來。激發(fā)學(xué)生酷愛班、酷愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮勉向上的精神。

將教室布置的各種標(biāo)語內(nèi)化為精神文化，讓學(xué)生明白其內(nèi)涵，并努力去做，有上進(jìn)心的去做

(二)班級制度文化建設(shè)

建立健全的班級制度，包括班級公約、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。建立班級考核細(xì)那么，并讓班級自主管理委員會的成員公允亮分，提高學(xué)生課堂主動行，加強(qiáng)班級紀(jì)律、衛(wèi)生。

(三)班級精神文化建設(shè)

1、班級根底文明建設(shè)方面。根底文明對高校生而言，主要是指學(xué)生的校內(nèi)公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及高校生的語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序等，要求高校生做到語言文明，講究禮貌，舉止沉著，文靜端莊，衣著整齊得體，愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)遵守法律等等。班級根底文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(1)深化開展思想道德教化，努力營造健康向上的德育環(huán)境;

(2)扎實(shí)推動校規(guī)校紀(jì)教化，努力形成人人講規(guī)那么、個個守紀(jì)律的制度環(huán)境;

(3)全面啟動環(huán)保教化，努力把高校生培育成環(huán)境保護(hù)的“踐行者〞，增加高校生的環(huán)保意識、節(jié)約意識;

(4)仔細(xì)抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)教化，主動培育健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的人文環(huán)境;

(5)高度重視平安教化，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身平安、財產(chǎn)平安、就業(yè)平安和心理健康為重點(diǎn)的平安教化，全面提高學(xué)生的平安意識和防范實(shí)力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的平安環(huán)境。

2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的看法、學(xué)習(xí)的氣氛、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(1)常常性的學(xué)風(fēng)教化。

(2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。

(3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，肅穆考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教化和誠信教化。

(4)班級特色活動建設(shè)：

(1)學(xué)生個人展示臺。例：毛筆字、美術(shù)畫、手工等才藝大比拼、到達(dá)培育學(xué)生審美情趣，張顯特性的目的，其成為班級的藝術(shù)展臺。

(2)組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧開展的有益活動。例如，體操競賽、乒乓球競賽、拔河競賽、包餃子弄湯圓、徒步旅行等。

(3)召開“學(xué)雷鋒〞、“感恩〞、“珍愛生命〞、“社會實(shí)踐課〞等班級活動培育學(xué)生主子翁意識。

(4)英語角、演講、學(xué)習(xí)閱歷溝通、特色活動，營造主動向上的學(xué)習(xí)氣氛。

初一班級文化建設(shè)安排2

◆班級建設(shè)指導(dǎo)思想

為了豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生的審美實(shí)力。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生〞三大原那么，我們將要制定一起班級文化建設(shè)，讓學(xué)生在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，以推動學(xué)生更好地進(jìn)步與開展。

◆實(shí)施措施

1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氣氛。落實(shí)到詳細(xì)行動中，培育班級的凝合力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)立力，主動參加班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話〞，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，獎懲制度、值日生制度、班級量化管理等等，以此約束學(xué)生的言行，讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中來，培育學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主子翁精神。

4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培育學(xué)生的合作意識,增加班級凝合力。

◆班級建設(shè)目標(biāo)

總目標(biāo)：讓我們班形成一個有著良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。

本學(xué)期班級目標(biāo)：形成班級公約，自我催促，從而使大家更快地融入這個班集體，建設(shè)班集體，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。建立我們的班級精神，布置和展示我們的班級環(huán)境，讓大家感受家的溫馨，在歡樂中學(xué)習(xí)。

◆班級文化建設(shè)的內(nèi)容

一、班級口號：我學(xué)習(xí)，我歡樂，我進(jìn)步，我輝煌!

二、班訓(xùn)：學(xué)習(xí)優(yōu)秀、活動歡樂、環(huán)境漂亮、紀(jì)律嚴(yán)明、人際和諧。

三、班風(fēng):勤奮學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取

四、班級精神：用進(jìn)取書寫成長用輝煌記錄青春用拼搏宣言無悔

五、班級標(biāo)記：在同學(xué)們的探討下，一樣達(dá)成班級標(biāo)記為綠色四葉草，寓意為充溢希望與活力的班級。

六、班容班貌：1、公告欄(前黑板)：課程表、時辰表、資料張貼等。

2、兩面的墻上分別是：班級口號，班風(fēng)，班訓(xùn)，班級精神，老師寄語，學(xué)生心語，亮出自我四塊。展示出來給大家，營造一個良好的班級氣氛。

(學(xué)生心語：每位學(xué)生都寫一句，然后選出最具有代表性，最能反映學(xué)生心聲的張貼出來。)

3、黑板報(班上成立板報小組，搜集整理班上同學(xué)的看法或建議后定期出版);

4、學(xué)習(xí)園地、榮譽(yù)角等(后墻);

5、衛(wèi)生角(值日生表，講臺、黑板的管理，掃把和垃圾桶的擺放等);

6、學(xué)生整體儀容、儀表;

7、桌椅擺放;

8、宿舍的布置、宿舍的衛(wèi)生。

◆班級精細(xì)化管理

人人都是管理者，人人都是被管理者。人人有事做，事事有人做。實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。

一、管理工作的幾個核心

1、以學(xué)習(xí)為永恒中心，根據(jù)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化要求，全面落實(shí)學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)學(xué)習(xí)不落伍。檢查作業(yè)、閱歷溝通等工作都要促進(jìn)學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)優(yōu)異者。

2、堅(jiān)決加大違反紀(jì)律行為的懲罰力度，保證一心向?qū)W。對違反紀(jì)律者絕不姑息。

3、對做好常規(guī)(值日、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、三操等)且表現(xiàn)特殊優(yōu)秀的個人和小組剛好表揚(yáng)鼓勵，對連常規(guī)都做不好的個人和小組那么嚴(yán)厲懲罰。

4、班級以分值為準(zhǔn)進(jìn)行考核，個人根底分為60分，依據(jù)狀況加減分;建立小組機(jī)制，以小組為單位進(jìn)行評比管理。主要以班干部為單位形成考核小組，每個月公布一次考核結(jié)果。

二、班級考核管理標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)習(xí)——主動學(xué)習(xí)，按時按質(zhì)獨(dú)立完成作業(yè)，考試誠信

缺交一次作業(yè)扣除0.5分，考試有較大提高者視狀況一次加2——4分

2、上課——課前打算好，自習(xí)肯定靜，課間不打鬧

遲到、早退，不遵守課堂紀(jì)律，依狀況一次扣除1——2分，無故曠課扣除5分，再通知家長教化。

3、衛(wèi)生——每天仔細(xì)值日，整齊又清潔

無故不參與公共區(qū)域、教室、宿舍值日，一次扣除5分，并罰掃。

4、好人好事——主動提倡好人好事

班上主動提倡拾金不昧、助人為樂等好人好事，按狀況加1——3分。

5、公物——班級是我家，公物考大家來愛惜

損壞公物，除賠償外，扣除2——5分。

6、敬重師長——做文明學(xué)生，尊師重教

如有頂撞老師者，視狀況扣除2——5分，狀況嚴(yán)峻者通知家長教化。

7、其他項(xiàng)依據(jù)詳細(xì)狀況加減分或者做出相應(yīng)處理。

三、明確班干部職責(zé)

㈠、班長職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動的開展，在為同學(xué)效勞中提高自己的管理水平。

2、剛好傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級活動的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

3、主動協(xié)作各位科任老師進(jìn)行班級管理。

4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會成員開展工作。

㈡、副班長職責(zé)：

幫助班長做好各項(xiàng)工作，管理好班級紀(jì)律，記錄好全班同學(xué)考勤。㈢、學(xué)習(xí)委員職責(zé)：

了解全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，剛好向有關(guān)老師反映狀況和看法;組織好全班或各小組的學(xué)習(xí)閱歷溝通;組織領(lǐng)導(dǎo)各科課代表搞好工作。

㈣、團(tuán)支部書記職責(zé)：

引導(dǎo)團(tuán)員青年向先進(jìn)學(xué)習(xí)，帶頭當(dāng)好黨的助手，帶著團(tuán)員起模范帶頭作用，不斷提高全體團(tuán)員青年的思想覺悟。組織團(tuán)員過好民主生活會，開展指責(zé)與自我指責(zé)，增加團(tuán)的戰(zhàn)斗力。做好團(tuán)組織開展工作。

㈤、衛(wèi)生委員職

負(fù)責(zé)班級的勞動衛(wèi)生，制訂和逐步完善班級各項(xiàng)衛(wèi)生制度，定期檢查和催促公共區(qū)域、學(xué)生宿舍和教室的衛(wèi)生狀況，大力宣揚(yáng)鼓勵同學(xué)開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍和文明教室活動，敦促同學(xué)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以保證大家的身體健康;剛好向?qū)W校有關(guān)部門反映同學(xué)們的健康狀況和對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件的看法和建議。

㈥、體育委員職責(zé)：

幫助體育老師上好體育課;負(fù)責(zé)支配好班級學(xué)生的課外體育活動;負(fù)責(zé)抓好班級的眼保健操和課間操;組織好班級參與學(xué)校的運(yùn)動會和各種小型競賽活動。

㈦、生活委員職責(zé)：

負(fù)責(zé)班級生活活動的組織和支配，為本班同學(xué)供給一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

㈧、文藝委員職責(zé)

1、主動參與各項(xiàng)文娛活動，調(diào)動其他同學(xué)的主動性。

2、主動了解全班同學(xué)的愛好、愛好、特長，從中覺察人才。

3、為各種文藝演出打算節(jié)目，組織好本班同學(xué)排練節(jié)目。

㈨、科代表職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，打算課堂用簡潔的教具，幫助老師做演示試驗(yàn)，幫助老師做分組試驗(yàn)的打算工作。

2、剛好收集同學(xué)們對老師教學(xué)的`看法和建議，并剛好向老師反映。

3、幫助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)狀況。

4、更深化地了解任課老師的意圖，教學(xué)風(fēng)格、特點(diǎn)，剛好向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應(yīng)老師的教法。

5、負(fù)責(zé)本學(xué)科愛好小組的工作，帶動本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué)，使其開展更快。

四、班級公約

1、遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)常規(guī)制度，不曠課，不遲到，不早退。

2、敬重師長，同學(xué)間和諧相處，共同開展。

3、愛惜班級公共財產(chǎn)，做好值日工作。

4、上課時，做到仔細(xì)傾聽，主動發(fā)言。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神。

5、獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。

6、離開教室，順手關(guān)燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。

7、集體活好聽從支配，主動參與，整隊(duì)快、靜、齊。維護(hù)班集體榮譽(yù)，為班級爭光。

五、班級禁令

1、絕不允許頂撞老師

2、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。

3、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求。

4、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。

初一班級文化建設(shè)安排3

一、指導(dǎo)思想

具有班級特色、書香氣氛深厚、環(huán)境美麗整齊、富有鼓勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)開展。

1、制定富有特色的班級口號、班名、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氣氛。落實(shí)到詳細(xì)行動中，培育班級的凝合力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)立力，主動參加班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“話〞，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中來，培育學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主子翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班會活動，在活動中培育學(xué)生的合作意識,增加班級凝合力。

二、詳細(xì)內(nèi)容：

(一)觀念文化建設(shè)

1、班名：涂漆班(踏踏實(shí)實(shí)，一天一天、一層一層的做建設(shè))

2、班級文化：Tu

3、班訓(xùn)：感恩責(zé)任努力

4、班級口號：努力每一天，歡樂每一天

5、班歌：我可以

6、班徽：

班徽的整體設(shè)計(jì)是一個“團(tuán)〞字，“才〞也代表“一七〞班。

(二)物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置

1、書香角：學(xué)生供給的書籍或班上訂的書籍，培育良好的閱讀習(xí)慣。

2、我的將來不是夢：每張課桌的一角都貼著每一位學(xué)生的競爭對手，班級目標(biāo)和年級目標(biāo)以此鼓勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之努力。

3、我的名言：黑板的左欄有學(xué)生自己寫的名言，也是學(xué)生特性展示的舞臺，也用自己的話佺釋自己的人生。

4、我的班級我做主：

每周勞動、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、體育等等表現(xiàn)好的學(xué)生名單，應(yīng)當(dāng)說是表揚(yáng)欄，鼓勵學(xué)生發(fā)揮所長。

左墻的主題1：?戰(zhàn)書?競爭的歡樂!告知學(xué)生成長中英勇的面對一切對手，樹立主動向上的人生觀。

左墻的主題2：?班級學(xué)習(xí)之星??班級進(jìn)步之星?每月的起先都對上各月的成果做一個總結(jié)，展示在班級里面，讓全部的同學(xué)一起共享努力后，拼博后的那種喜悅，更讓同學(xué)們理解勝利從來不是一飛沖天的。被贊揚(yáng)的，主動的行動獲得了確定，加強(qiáng)了自信;沒被贊揚(yáng)的，主動的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也可產(chǎn)生自我激發(fā)的作用。

右墻的主題1：群星閃爍，惟我這顆獨(dú)亮。同學(xué)們在學(xué)習(xí)各個方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等)取得的一些成果和進(jìn)步的同學(xué)的名字上墻。

右墻的主題2：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一個人，假設(shè)每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)，似滴水穿石，那么今日與昨天就有了大不同。每天勤奮一點(diǎn)點(diǎn)、每天主動一點(diǎn)點(diǎn)、每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，多數(shù)個這樣的“一點(diǎn)點(diǎn)〞累計(jì)起來，在不知不覺中，你已經(jīng)在同伴中脫穎而出。充分利用好每一面墻，讓每一面墻會說話。

總之，教室的文化建設(shè)以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、樹立自信念和主動向上的人生觀為重點(diǎn)。

(三)活動文化建設(shè)——系列主題班會

每周的班會課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑。每周實(shí)行“談?wù)勎业氖斋@〞，“實(shí)話實(shí)說〞讓學(xué)生能夠暢所欲言;主題班會課依據(jù)時間以及學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容系列。同時，班會課亦是總結(jié)一周班級文文化建設(shè)狀況的平臺。

(四)建設(shè)班級制度文明。

班級制度是班級文化建設(shè)的保證，也只要在制度的標(biāo)準(zhǔn)下，學(xué)生才氣更好的開展?；诿裰?、同