2016年廣東省初中生物學(xué)業(yè)考試真題(word版)

2016年廣東省初中生學(xué)業(yè)考試生物說明：1.全卷共6頁，全部為單項(xiàng)選擇題，每小題2分，滿分為100分，考試用時(shí)為50分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆將考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)相應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。下列屬于生物的是木馬病毒B.烤乳豬蘑菇D.珊瑚下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物組成生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力題3圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說法正確的是甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物2016年1月1日我國全面二胎政策正式實(shí)施，為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎”的看法，通常采用的方法是調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.資料分析法D.觀察法植物細(xì)胞分裂時(shí)，最后形成的是A．細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁廣東名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于①保護(hù)組織②輸導(dǎo)組織③分生組織④營(yíng)養(yǎng)組織①④③B.③④②C.①②③D.①④②②題7圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是②甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核甲甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體甲題7圖題7圖乙乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物用洋蔥鱗片葉“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，顯微鏡視野中看到的物像是ABCD下列選項(xiàng)中，屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是是多細(xì)胞生物②都不產(chǎn)生種子③都有根莖葉的分化④都能進(jìn)行光合作用①④B.②④C.①③D.②③從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體這一過程中，能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是ABCD森林地區(qū)往往比沙漠地區(qū)降雨更多，從生物學(xué)角度分析，主要原因是蒸騰作用使大氣濕度增加根系保持水土，蓄水過多呼吸作用旺盛，產(chǎn)生水分多光合作用旺盛，釋放水汽多有關(guān)綠色植物光合作用的敘述，正確的是光合作用的原料是氧氣和水B.制造有機(jī)物必須有光C.葉綠體只是產(chǎn)生有機(jī)物的車間D.光合作用只能制造淀粉綠色植物在光下可以進(jìn)行的生命活動(dòng)有根系的吸收作用②蒸騰作用③光合作用④呼吸作用①②③④B.①③④C.①②③D.③④下列做法對(duì)維持生物圈中碳—氧平衡不利的是對(duì)草原實(shí)施輪牧并控制放牧數(shù)量大力開展植樹造林，增加綠化面積倡導(dǎo)“使用一次性筷子”和“互贈(zèng)賀卡”合理使用燃料，減少二氧化碳排放量能正確表示葉片在黑暗環(huán)境中二氧化碳和氧氣進(jìn)出情況的是ABCD陸生脊椎動(dòng)物的共同特征是體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化生殖和發(fā)育擺脫了水的限制受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體體溫恒定，都是恒溫動(dòng)物在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)培養(yǎng)基的敘述正確的是培養(yǎng)基中可以不加入有機(jī)物培養(yǎng)基最好采用液態(tài)培養(yǎng)基有利于觀察接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理科研人員將小麥和黑麥進(jìn)行雜交，培育出小黑麥，這利用的是生物種類的多樣性基因的多樣性環(huán)境的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性“鳩占鵲巢”說明“鳩”的生殖和發(fā)育過程沒有經(jīng)歷筑巢B.交配C.產(chǎn)卵D.求偶能實(shí)現(xiàn)生物遺傳和變異的生命活動(dòng)是生殖生殖和發(fā)育發(fā)育生殖或發(fā)育下列關(guān)于基因的描述，正確的是基因全部存在于細(xì)胞核中性狀相同基因組成一定相同基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因都是成對(duì)存在的自然選擇和人工選擇都能形成新品種，它們共同的選擇基礎(chǔ)是都有很強(qiáng)的繁殖能力遺傳和變異普遍存在都在進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)都具有適應(yīng)環(huán)境的能力題40圖豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的，如果高莖基因(D)在圖中A位置，那么矮莖基因(d)所在的位置是①B.②C.③D.④以下四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖中，表達(dá)正確的是人體：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙蝗蟲：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解，11號(hào)個(gè)體患病的概率是A．0B.1/2C.1/4D.1/8科學(xué)家正在研究和培育能夠處理工業(yè)廢水、廢氣、廢渣的“超級(jí)細(xì)菌”，利用它們從“三廢”中回收貴重金屬等物質(zhì)，變廢為寶?！俺?jí)細(xì)菌”培育過程應(yīng)用的生物技術(shù)屬于克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.細(xì)胞工程下列微生物與食品制作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是乳酸菌——制作泡菜酵母菌——釀酒醋酸菌——制作米醋細(xì)菌——制作醬油題45圖中甲同學(xué)是流感患者，以下敘述錯(cuò)誤的是甲屬于傳染源乙屬于易感人群流感病毒通過空氣傳播服用抗生素可治療流感提倡母乳喂養(yǎng)的重要原因之一是母乳內(nèi)由多種抗體，屬于特異性免疫母乳內(nèi)由多種抗原，屬于特異性免疫母乳內(nèi)由多種抗體，屬于非特異性免疫母乳內(nèi)由多種抗原，屬于非特異性免疫正確的用藥方法是買貴藥和進(jìn)口藥療效更好藥吃得越多病好得越快可隨意使用OTC類藥品使用前閱讀藥品說明書下列行為習(xí)慣不利于健康的是合理膳食經(jīng)常玩手機(jī)、熬夜上網(wǎng)積極參加體育鍛煉拒絕吸煙、酗酒、毒品探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)，必須人為控制的變量是水蚤的數(shù)量煙草浸出液的濃度水蚤的心率環(huán)境的溫度保護(hù)環(huán)境，垃圾分類，人人有責(zé)。廢紙、舊報(bào)紙應(yīng)該投入的垃圾箱是ABCD2016年廣東省初中生學(xué)業(yè)考試參考答案生物題號(hào)12345678910答案