部編版二年級(jí)語文上冊(cè)識(shí)字3《拍手歌》公開課課件

3拍手歌

二年級(jí)語文上冊(cè)部編版歌曲導(dǎo)入，揭示課題學(xué)習(xí)任務(wù)一聽音識(shí)曲《幸福拍手歌》拼音：pīn結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：欠書寫提示：左右寬窄相當(dāng)，左邊“哥”上面的“可”去鉤，兩個(gè)“口”字垂直對(duì)齊；“欠”首撇略高，“人”字的撇起筆橫中線，伸向“哥”。學(xué)一學(xué)初讀兒歌，整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)二自主預(yù)習(xí)卡1.請(qǐng)自由讀課文。

遇到不認(rèn)識(shí)的字可以到課文或生字表中查找讀音，并圈出來多讀幾遍。2.認(rèn)讀生字。

①先借助拼音自行試讀本課生字。

②再讀課文，再給下列漢字注音。3.根據(jù)課文內(nèi)容。

①你能畫出課文中出現(xiàn)的動(dòng)物名稱嗎？圈出來。

②通過朗讀課文，你發(fā)現(xiàn)了什么？

再讀課文，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀shì

jièkǒngquèjǐnxióngyīng世界孔雀錦雄鷹xiángyàncóngshēnměnglíngxiū翔雁叢深猛靈休12345678910

每一句結(jié)構(gòu)相同、節(jié)奏相同。第二至七小節(jié)中都有動(dòng)物名稱。細(xì)讀課文，借圖識(shí)記學(xué)習(xí)任務(wù)三

新奇的動(dòng)物世界都有哪些動(dòng)物呢？新鮮特別

你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。讀一讀第二至第七小節(jié)，說一說你找到的動(dòng)物吧！你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。說一說認(rèn)一認(rèn)孔雀

孔雀錦雞是伙伴錦雞認(rèn)一認(rèn)

雄鷹飛翔云彩間天空雁群會(huì)寫字認(rèn)一認(rèn)叢林深處有猛虎認(rèn)一認(rèn)黃鸝百靈唱不休黃鸝百靈認(rèn)一認(rèn)

竹林熊貓?jiān)阪覒蛳胍幌霝槭裁凑f孔雀和錦雞是伙伴？你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。外形相似顏色都艷麗尾巴都特別長錦錦緞色彩艷麗錦雞你能給“錦”組詞嗎？認(rèn)一認(rèn)你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。翔：本義是指盤旋地飛而不扇動(dòng)翅膀。翔羽羊提示讀音提示字義認(rèn)一認(rèn)xiánɡ你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。為什么這樣說？人一認(rèn)一認(rèn)拼音：xiě結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：冖書寫提示：豎折折鉤橫筆的折在橫中線上。寫一寫你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。從＋一＝叢認(rèn)一認(rèn)犭＋孟＝猛拼音：cónɡ結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：一書寫提示：上大下小，左“人”小，右“人”大，左“人”第二筆點(diǎn)在橫中線，右“人”第一筆撇伸向左下；“一”居下居中，收筆于捺腳內(nèi)側(cè)。寫一寫拼音：shēn結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：氵書寫提示：左窄右寬，頂部左右齊平，底部左高右低；右邊上部寬扁，下部寬大，橫筆在橫中線上，豎筆緊貼豎中線右側(cè)。寫一寫你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。寫一寫休休:停止。唱不休：黃鸝和百靈嘰嘰喳喳不停地歌唱。拼音：liù結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：亠書寫提示：首筆點(diǎn)在豎中線上，長橫起筆在橫中線上，左低右略高，撇、點(diǎn)分列豎中線兩側(cè)。寫一寫你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉懸粚懫匆簦簒iónɡ結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：灬書寫提示：上大下小，“能”左右齊平，上“匕”在右上格，下“匕”略大，起筆在橫中線上側(cè)；四點(diǎn)底上合下開，左點(diǎn)偏左，第二、三點(diǎn)分寫在豎中線左右，末點(diǎn)偏右。拼音：māo結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：犭書寫提示：左窄右寬，頂部左右齊平，底部“苗”略高；左邊反犬旁末筆撇從橫中線上側(cè)起筆；右邊“苗”第四筆豎和橫折的橫分別壓在豎中線、橫中線上。寫一寫齊讀最后三個(gè)小節(jié)，思考：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待動(dòng)物？想一想拼音：jiǔ結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：丿書寫提示：第一筆是撇，第二筆橫折彎鉤從左上格的橫中線起筆，橫左低右高，彎鉤至豎中線右側(cè)后伸展至右下格出鉤。寫一寫拼音：pénɡ結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：月書寫提示：兩個(gè)月字左窄右寬，頂部左右齊平，底部左高右略低，兩個(gè)“月”字分列豎中線左右，“月”中兩短橫分布在橫中線上下。寫一寫拼音：yǒu結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)部首：又書寫提示：首筆橫在上半格，居中；第二筆撇從豎中線上端起筆，撇向左下格?！坝帧钡臋M撇橫段寫在橫中線上，捺起筆略低于橫撇的折點(diǎn)。寫一寫重點(diǎn)突破，學(xué)習(xí)“隹”“鳥”學(xué)習(xí)任務(wù)四

孔雀大雁老鷹???錦雞黃鸝天鵝???都含“隹”都含“鳥”你認(rèn)識(shí)“隹”部嗎？

帶有“隹”部的字大多與鳥有關(guān)。甲骨文：“隹”作為聲旁時(shí)，你還知道有哪些字嗎？誰堆推

與鳥無關(guān)

《拍手歌》讓我們認(rèn)識(shí)了八種動(dòng)物朋友,讀完后，我們懂得了人和動(dòng)物是好朋友，保護(hù)動(dòng)物是大事的道理。課堂小結(jié)（1）寫一則保護(hù)動(dòng)物的宣傳語。（2）仿照課文寫一首關(guān)于動(dòng)物的拍手歌。自主作業(yè)學(xué)好語文，快樂成長！3拍手歌第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)新課導(dǎo)入老虎長頸鹿大熊貓孔雀老鷹說說你是怎么認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物名字的。左邊“哥”上部“可”不帶鉤，兩個(gè)“口”對(duì)齊，左部“哥”低，右部“欠”首撇略高。組詞：唱歌、歌唱、歌曲、國歌、民歌、兒歌、拍手歌……拍手歌自由朗讀這首兒歌，不會(huì)讀的字可以借助拼音認(rèn)讀，也可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)。前鼻音的字：錦、雁、深后鼻音的字：孔、雄、鷹、翔、叢、猛、靈初讀課文世界飛翔

叢林唱不休shìjièfēixiánɡcónɡlínchànɡbùxiū自由認(rèn)讀，交流識(shí)記方法。識(shí)記生字翔“羽”本義是鳥兒翅膀上的毛，鳥兒飛翔需要用到羽翼，所以“翔”就有個(gè)羽字旁。休人靠著樹木歇息，就是“休”字。叢“叢、從”字形很像，但意思不一樣。“叢”字，可以想象下面一橫像地面，上面“從”像枝葉交叉的草木。界“界”字是形聲字，上面的“田”表示田地，田地間阡陌縱橫，“界”表示的就是田地的分界線。小結(jié)：漢字的字形與字義緊密相關(guān)，“根據(jù)字形，猜想字義”是一種學(xué)習(xí)漢字的好方法。請(qǐng)大家再讀一讀，把文中藏著的動(dòng)物圈畫出來。請(qǐng)大家跟這些圈畫出的動(dòng)物朋友們打個(gè)招呼。你們了解這些動(dòng)物朋友們嗎？簡單說一說。形象識(shí)記“錦雞”這個(gè)名字很奇怪，“錦”是什么意思呢？錦緞跟錦雞有什么相似的地方？顏色都很鮮艷，都有花紋……錦雞——顏色鮮艷的、漂亮的雞錦鯉——顏色漂亮的鯉魚錦霞——色彩鮮艷的云霞①孔雀②錦雞③老鷹④大雁⑤黃鸝⑥猛虎⑦百靈⑧熊貓kǒnɡquèjǐnjīlǎoyīnɡdàyànhuánɡlíměnɡhǔbǎilínɡxiónɡm(xù)āo鳥類獸類①②③④⑤⑥⑦⑧讀一讀找一找猛貓仔細(xì)觀察這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？犭犭像什么？像一只在行走的動(dòng)物反犬旁引申為四腳爬行的動(dòng)物。你還知道哪些字是反犬旁的？狗、狐、貍、豬、狡、猾……觀察結(jié)構(gòu)觀察位置觀察筆畫上下結(jié)構(gòu)，上大下小左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬上部“能”左右齊平，上面的“匕”在右上格，下面的“匕”略大“苗”第四筆豎和第五筆橫折的橫分別在豎中線、橫中線上四點(diǎn)底上合下開，左點(diǎn)偏左，第二、三點(diǎn)分別寫在豎中線左右，末點(diǎn)偏右左邊反犬旁末筆撇從橫中線上起筆書寫指導(dǎo)讀一讀，說說這兩組詞中加點(diǎn)字的相同之處。第二組詞中加點(diǎn)字都有“鳥”，第一組詞中加點(diǎn)字都有相同的部件“隹”。重點(diǎn)突破鳥字旁的字與鳥類有關(guān)，你還知道哪些鳥字旁的字？雞、鴨、鴿、鳴……“鳥”的古文字就是一只長尾巴鳥的樣子。從“黃鸝”“錦雞”的名字中，你知道這兩種鳥外形有什么特點(diǎn)嗎？小結(jié)：由動(dòng)物的名字我們能知道這種動(dòng)物的特點(diǎn)。漢字也很有意思，根據(jù)字形我們也能猜測字的大意。雀雁雄鷹隹zhuī猜一猜：“隹”表示什么？上面部分很像小鳥的頭，后面那幾撇像小鳥的翅膀，最下面的兩豎好像小鳥的腳。小結(jié)：“隹”也是鳥的象形，但從這種鳥的樣子來看，它的尾巴較短，所以“隹”本義是一種短尾巴的鳥。后來，“隹”作為部件和“鳥”一起都表示鳥，對(duì)尾巴的長短就沒有那么嚴(yán)格的區(qū)分了?？兹复笱憷销椨^察字形，思考：為什么老鷹的“鷹”字里有“隹”還有“鳥”？為什么“雁”字里面還有個(gè)單人旁？小結(jié)：漢字的字形不僅和字義緊密關(guān)聯(lián)，很多時(shí)候，我們從漢字中還能體會(huì)到古人造字的智慧。第2課時(shí)用自己喜歡的節(jié)奏自由讀文。數(shù)一數(shù)：兒歌一共有幾個(gè)小節(jié)？①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩自主學(xué)文拍手打節(jié)拍朗讀兒歌，感受兒歌的節(jié)奏。你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，（）是伙伴。你拍三，我拍三，（）飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空（）會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有（）。背一背你拍六，我拍六，（）唱不休。你拍七，我拍七，竹林（）在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。這首兒歌讀起來為什么這么有意思？大家為什么這么快就記下來了呢？拍手歌有什么秘密？每一小節(jié)的結(jié)構(gòu)相同、節(jié)奏相同。從“你拍一”一直到“你拍十”，數(shù)字是依次遞增的。除第2小節(jié)，每一小節(jié)讀起來會(huì)押韻。第2小節(jié)我們可以這樣讀——你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴兒。讀到“伴”字的時(shí)候把舌頭卷一卷，就會(huì)有兒化音了。這首兒歌在告訴我們什么？保護(hù)動(dòng)物。人與動(dòng)物是朋友。巧學(xué)生字親愛的小pénɡyou(

)們：你們好！“人和動(dòng)物是pénɡyou(

)，保護(hù)動(dòng)物是大事。”聽說你們牢牢記住了這句話，我們真高興！你們看，我們的動(dòng)物世界是多么美麗??！雄鷹在藍(lán)天飛翔，xiónɡm(xù)āo(

)在竹林嬉戲，老虎在cónɡlín(

)shēnchù(

)奔跑，大雁在天空xiězì(

)，孔雀和錦雞張開了美麗的尾巴，黃鸝和百靈在放聲歌唱。我們等著和你們一起嬉戲、交pénɡyou(

)呢！你們的動(dòng)物pénɡyou(

)10月25日自由讀動(dòng)物朋友的來信，鞏固生字詞。動(dòng)物朋友有幾個(gè)字不會(huì)寫，它們用了拼音，我們拼一拼，幫幫它們寫一寫。朋友熊貓叢林深處寫字pénɡyǒuxiězìxiónɡm(xù)iāocónɡlínshēnchù你覺得哪個(gè)字最難寫，需要提示一下動(dòng)物朋友呢？除了課文中的動(dòng)物，你還認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物呢？哪