橡皮泥制作教案

橡皮泥制作目錄第一周制作沙發(fā)第二周制作飛碟第三周制作橘子第四周制作床和被子第五周制作好吃的零食第六周制作橡皮第七周制作救生圈第八周制作西瓜精選橡皮泥制作目錄第一周制作蘑菇第二周制作小房子第三周制作小汽車(chē)第四周制作企鵝第五周制作插花第六周制作水杯第七周制作荷包蛋第八周制作暖水瓶精選橡皮泥《蘑菇》制作授課方案授課目的：1．經(jīng)過(guò)做橡皮泥造型，提高學(xué)生的動(dòng)腦著手能力，掌握各樣捏制技巧。2．經(jīng)過(guò)橡皮泥造型，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)立美的能力。授課重點(diǎn)：研究橡皮泥造型的技巧。授課難點(diǎn)：審美能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備：橡皮泥、小棒、剪刀。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、橡皮泥。授課過(guò)程：一、“禮物”引入1．同學(xué)們，今天12月24日老師給你們帶來(lái)了一個(gè)特其他客人，快來(lái)看看，是誰(shuí)抵達(dá)我們這個(gè)大集體呀?（圖片顯現(xiàn)）2．你們喜歡它嗎？仔細(xì)看一看，想一想，怎樣制作蘑菇呢？3．有些什么顏色組成，會(huì)用到些什么工具呢？4．學(xué)生交流，師合時(shí)引導(dǎo)。二、引導(dǎo)制作1．選擇蘑菇示范制作。2．教師示范。a.做帽子做根部。精選c.做身體各部。各部組合完成成品。3．學(xué)生模擬，并發(fā)揮自己的想象力選擇橡皮泥的顏色。三、著手創(chuàng)作1．學(xué)生分組，捏制食品。2．教師到學(xué)生中間巡回指導(dǎo)。四、鑒賞作品1．學(xué)生作品顯現(xiàn)：①學(xué)生拿著作品到實(shí)物投影前來(lái)顯現(xiàn)，可講解作品名稱(chēng)，制作方法及創(chuàng)作妄圖、顏色配置等。②把學(xué)生作品放到一起集中顯現(xiàn)，自由交流。2．生生、師生鑒賞交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥。五、小結(jié)1．學(xué)生談想法或感覺(jué)。2．小結(jié)精選《小房子》授課方案設(shè)計(jì)授課目的：1．經(jīng)過(guò)做橡皮泥造型，提高學(xué)生的動(dòng)腦著手能力，掌握各樣捏制技巧。2．經(jīng)過(guò)橡皮泥造型，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)立美的能力。授課重點(diǎn)：研究橡皮泥造型的技巧。授課難點(diǎn)：審美能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。課業(yè)種類(lèi)：工藝制作課。作業(yè)要求：用橡皮泥做一件小玩具。學(xué)具準(zhǔn)備：作業(yè)紙、彩筆、美術(shù)書(shū)、小玩具、橡皮泥、大頭針、剪刀。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、小玩具。授課過(guò)程：一、“禮物”引入1．同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了相同東西，你們猜猜是什么。2．拿出橡皮泥捏的壽辰蛋糕，今天呀是老師的壽辰，其他班的同學(xué)送了我一個(gè)壽辰蛋糕。3．除了壽辰蛋糕以外我還收到了其他的壽辰禮物，你們想看看嗎？出示多媒體課件，顯現(xiàn)各樣各樣的橡皮泥作品，讓學(xué)生欣賞。4．今天我想讓你也用橡皮泥做一件禮物送給我，你愿意嗎？仔細(xì)想精選一想，你準(zhǔn)備送什么？我不喜歡吃蛋糕，你能送我一些其他壽辰禮物嗎？（以防萬(wàn)一大部分同學(xué)送蛋糕）老是想要一座美麗的小房子。二、引導(dǎo)制作1．感知橡皮泥。2．教師示范。3．學(xué)生思慮準(zhǔn)備做什么，怎樣去做?4．報(bào)告談?wù)摻Y(jié)果。給學(xué)生一個(gè)直觀認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生感知技法，激發(fā)創(chuàng)作欲。明確目標(biāo)，確定制作思路。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃性操作的好習(xí)慣。三、著手創(chuàng)作1．學(xué)生分組，捏制玩具。2．教師到學(xué)生中間巡回指導(dǎo)。（給學(xué)生一個(gè)充分的著手操作空間，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，形象記憶能力、想象力、創(chuàng)立力和著手操作能力。同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的自想法識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。）（以小組形式進(jìn)行創(chuàng)作，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。創(chuàng)立一個(gè)民主、友善的課堂氣氛、建立相同的師生關(guān)系。）四、鑒賞作品1．學(xué)生作品顯現(xiàn)：①學(xué)生拿著作品到實(shí)物投影前來(lái)顯現(xiàn)，可講解作品名稱(chēng)，制作方法及創(chuàng)作妄圖、顏色配置等。②把學(xué)生作品放到一起集中顯現(xiàn)，自由交流。精選2．生生、師生鑒賞交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥。（滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)也鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生自信心。充分培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力，同時(shí)讓學(xué)生互相交流，揚(yáng)長(zhǎng)避短。）五、小結(jié)1．學(xué)生談想法或感覺(jué)。2．小結(jié)經(jīng)過(guò)交流，拓展學(xué)生思想，達(dá)到共同提高的目的。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生課下能自覺(jué)，主動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)作。精選小轎車(chē)授課方案授課目的：經(jīng)過(guò)做橡皮泥造型，提高學(xué)生的著手能力，掌握各樣捏制技巧。經(jīng)過(guò)橡皮泥造型，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)立美的能力。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心觀察生活及善于發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。授課重點(diǎn)：研究橡皮泥造型的技巧，審美能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。授課準(zhǔn)備：教師（多媒體課件，橡皮泥、卡紙、水彩筆、牙簽、大頭針、小刀）學(xué)生（橡皮泥、卡紙、水彩筆、牙簽、大頭針、小刀）授課過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。1、欣賞課件2、師：你們看出這些美麗的作品是用什么資料做成的嗎？（橡皮泥）精選今天我們就一起來(lái)用橡皮泥進(jìn)行創(chuàng)作一件造型工藝品。（課件出示課件——橡皮泥造型）3、師：閉上眼睛想一想，你對(duì)剛剛哪里最吸引你？若是讓你去制作一輛小轎車(chē)橡皮泥造型作品，你的創(chuàng)意是什么？4、可讓學(xué)生思慮，談?wù)摐?zhǔn)備做什么，怎樣去做。二、著手制作1、學(xué)生著手制作，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2、解決問(wèn)題。3、學(xué)連續(xù)創(chuàng)作完滿作品。三、鑒賞作品1、學(xué)生作品顯現(xiàn)。2、生生、師生鑒賞交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥。精選制作水杯授課方案授課目的：1、欣賞各樣水杯，認(rèn)識(shí)它的特點(diǎn)和種類(lèi).。2、經(jīng)過(guò)對(duì)不相同盤(pán)面的花紋、圖案進(jìn)行欣賞，運(yùn)用橡皮泥捏、搓等技法做出各樣橡皮泥點(diǎn)、線、面（圖案）裝飾水杯，培養(yǎng)學(xué)生英勇設(shè)計(jì)，著手制作橡皮泥能力。3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛(ài)生活的美好感情橡皮泥盤(pán)子。授課重點(diǎn)：用橡皮泥制作一個(gè)美麗的水杯。授課難點(diǎn)：用橡皮泥對(duì)盤(pán)面進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)，使之更擁有裝飾性和審美情味。學(xué)具準(zhǔn)備：橡皮泥、墊板授課過(guò)程：一、游戲?qū)?、橡皮泥點(diǎn)線大賽,回顧舊知.師:同學(xué)們,你們玩過(guò)橡皮泥嗎?生:玩過(guò)師:你們能用橡皮泥做做各樣小點(diǎn)子,小線條嗎?生答精選師:上課從前我來(lái)個(gè)小比賽———“橡皮泥點(diǎn)線大賽”通.過(guò)橡皮泥盤(pán)子授課方案，動(dòng)動(dòng)你的小手,看看誰(shuí)的點(diǎn)子又多又美麗,誰(shuí)的線條又長(zhǎng)又美麗.做完的同學(xué)舉舉小手讓大家知道.橡皮泥盤(pán)子2、學(xué)生比賽,教師合適談?wù)摱⑿率?、猜一猜,引出課題師:同學(xué)們的手可真巧啊!誰(shuí)的小巧手來(lái)摸一摸周老師袋子,猜一猜里面裝得是什么物品?學(xué)生上來(lái)摸一摸,說(shuō)一說(shuō).師:我們一起來(lái)看看是不是水杯?師:同學(xué)們,你們知道盤(pán)子有哪些用途嗎?2、看一看,想一想,找出杯子的不相同出示圖片,學(xué)生欣賞想一想,盤(pán)子的不相同(資料、形狀、花紋)生甲回答,引出水杯形狀各不相同.生乙回答,請(qǐng)其他同學(xué)補(bǔ)充.杯子可以由各樣資料做成,師:誰(shuí)還見(jiàn)過(guò)其他的圖案?精選師:(總結(jié))杯子中的圖案是以一此中心花紋加上一圈小花邊.依照花紋的規(guī)律,我們用手中的小點(diǎn)子、小盤(pán)子、小圖案來(lái)裝飾一個(gè)美麗的水杯吧.三、創(chuàng)作學(xué)生小組創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)變一變,變