2023年度端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿

2023年度端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿

本頁(yè)是范文參**網(wǎng)最新公布的《最新端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿》的具體范文參**文章，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，盼望對(duì)您有幫忙，重新編輯了一下發(fā)到范文參**網(wǎng)。

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中常常使用的一種文體。它可以用來(lái)溝通思想，感情，表達(dá)主見(jiàn)，見(jiàn)解。也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)，工作狀況和閱歷等等。下面是為大家整理的最新端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿，盼望能夠幫忙到大家!

最新端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿1

各位教師、同學(xué)：

大家好!

信任剛剛過(guò)去的高**讓每個(gè)人都有很大感受。**生們走過(guò)了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口，經(jīng)過(guò)了高**的洗禮，他們變的成熟和頑強(qiáng)，更加堅(jiān)決地踏上實(shí)現(xiàn)幻想的路。而作為我們，雖沒(méi)有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高**中收獲些什么，比方閱歷，比方方法。

以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享。

1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積存的過(guò)程，高一就開(kāi)頭努力，不算早，高二開(kāi)頭刻苦，不算晚。高三才開(kāi)頭好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了。

2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”你。

3)上帝是公正的范文大全，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，高**的嬉戲規(guī)章是：想要比別人**的好，就必需比別人付出更多。

4)努力了不肯定會(huì)有好成績(jī)，但是不努力肯定沒(méi)有好結(jié)果?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的根底上的。

5)有****力的人才是真正的強(qiáng)者，管住自己是好學(xué)生的王牌。

6)根底學(xué)問(wèn)很重要，課本很重要，能書(shū)記課本的人成績(jī)肯定不會(huì)差?？隙ㄒ趯W(xué)問(wèn)把握的根底上做題，否則就是在鋪張時(shí)間。

7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要，心靜，樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝高**。

8)身體是革命的本錢(qián)，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好。

9)多數(shù)狀況下，上的補(bǔ)習(xí)班越多，成績(jī)?cè)讲辉趺礃?。尤其是在高三?/p>

學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思**融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出勝利的果實(shí)。正如孔子所說(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問(wèn)題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)閱歷。

我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí)，究竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲乏，而應(yīng)為其次天的課堂儲(chǔ)藏好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊急，該休息時(shí)就好好放松一下

但我說(shuō)的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類(lèi)。在我看來(lái)，通宵也是一種自我熬煎，正好與放松的目的背道而馳。消遣是必需的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀課外書(shū)，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不行呢?

全面的范文參**寫(xiě)作網(wǎng)站說(shuō)到課外書(shū)，這在學(xué)校是個(gè)很鋒利的話(huà)題。課本是裝不下整個(gè)世界的，課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍，我們應(yīng)掌握住自己，看書(shū)只為消遣，而不應(yīng)癡狂。

對(duì)于初三的同學(xué)們，中**就像逐步接近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng)，中**只是一個(gè)十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好教師的步伐，努力把握更多的學(xué)問(wèn)，只要盡了全力，就沒(méi)有圓滿(mǎn)。

有一段話(huà)我印象頗深，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。到達(dá)目標(biāo)之后，不要遺忘啟程，遺忘趕路。

最新端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿2

為什么一上學(xué)父母就說(shuō)：“要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，好好學(xué)呢?”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度打算一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。假如態(tài)度端正，就有毅力抑制自己的玩心，有督促自己前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧、偷工減料之處。準(zhǔn)時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是仔細(xì)學(xué)習(xí)、專(zhuān)心學(xué)習(xí)的必要保證。

端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。

一樣的付出，卻得到不同的成績(jī)是什么緣由呢?

有的人學(xué)習(xí)刻苦，范文參**網(wǎng)不容置疑，成天寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，做做做，悄悄默。在一旁看著都覺(jué)得累，有的人上課聽(tīng)聽(tīng)，下課翻翻，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，難得寫(xiě)幾道奧數(shù)題，成績(jī)卻穩(wěn)定不退，這個(gè)世界怎么這么不公?

其實(shí)不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù)，多少英雄英雄就是一頭撞死在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題!又有多少道題是真正會(huì)做的?假如改個(gè)條件，換個(gè)問(wèn)法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門(mén)的方法求出來(lái)才算真正會(huì)做。

我的學(xué)習(xí)方法比擬驚奇：不死啃書(shū)。我手上的****書(shū)也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以PASS了。假如一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對(duì)待作業(yè)，肯定要仔細(xì)，自己買(mǎi)的書(shū)鬼畫(huà)符也就罷了，教師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛?lè)畛?，是?xùn)練解題格式，打根本功的絕佳時(shí)機(jī)。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬(wàn)不要想我還有檢查的時(shí)機(jī)。**完了試，總聽(tīng)到有人埋怨：“我明明檢查了的，就是沒(méi)看到?！边@很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往/里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來(lái)的。

給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。

當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，只要我們想要有進(jìn)步，就會(huì)自己向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢?不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。他，是你的典范?？纯瓷洗蔚呐琶闱懊娴哪俏皇钦l(shuí)?目標(biāo)不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫(xiě)下，范文寫(xiě)作比______高一分，就是這么一個(gè)小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分。

固然，最重要的還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后肯定要用漫步、運(yùn)動(dòng)、睡覺(jué)補(bǔ)回來(lái)。運(yùn)動(dòng)可以提高思維的活潑程度，適當(dāng)?shù)拇虼蚯颍賹?duì)學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食肯定百利而無(wú)一害。

我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡，肯定要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。假如這樣做了，信任大家在學(xué)習(xí)與安康方面都能做到雙贏。

有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。

例如：找個(gè)小本子登記身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢?

又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了?

有誰(shuí)能時(shí)刻記住要多聯(lián)想，熬煉思維規(guī)律性呢?

……

習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培育出來(lái)的，是自己多年的閱歷總結(jié)、歸納得出的。

從現(xiàn)在開(kāi)頭，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。范文參**網(wǎng)手機(jī)版接近期中**試，盼望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把，爭(zhēng)取制造自己的小奇跡。

最新端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿3

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好!

我是高三學(xué)生______，今日我被推上來(lái)演講，我感到特別的榮幸，感謝大家給的這樣一個(gè)時(shí)機(jī)。今日在這里我要演講《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有更好的成績(jī)》。

我現(xiàn)在是高三的學(xué)生了，我經(jīng)過(guò)前兩年的學(xué)習(xí)，有這個(gè)閱歷。我就來(lái)舉一個(gè)我的例子吧。我在高一的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，每天都是吊兒郎當(dāng)?shù)?，一點(diǎn)都不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，每天就跟度日如年一樣，不懂得怎么去學(xué)習(xí)，我就這樣渾渾噩噩的度過(guò)高一第一個(gè)學(xué)期，而我到了其次個(gè)學(xué)期，我換了一個(gè)同桌，這個(gè)同桌很讓我鄙視，他成績(jī)不好，甚至比我還差，但是有一點(diǎn)我很佩服，就是他把學(xué)習(xí)當(dāng)成很重要的事去做，他把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端得很正，準(zhǔn)時(shí)當(dāng)時(shí)的成績(jī)很差，就算我不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)都會(huì)比他高，我當(dāng)時(shí)都很瞧不起他這樣的行為。

可是也正是由于我這樣小瞧了他，雖然平常他的成績(jī)比我差許多，但是他每天都是一樣很仔細(xì)，不會(huì)的題目就努力問(wèn)別人，直到會(huì)了為止，站教師布置的練習(xí)題，都會(huì)很仔細(xì)的做完，在教師講解的時(shí)候在旁邊做好筆記。就這樣過(guò)了半學(xué)期，這才是讓我驚異的地方。學(xué)期過(guò)半，就到了期中**試了，我還是那樣，但是他卻發(fā)生了很大的變化。期中**試完畢后，成績(jī)一出來(lái)，全班同學(xué)都很驚異，就更不用說(shuō)我了，他的成績(jī)從中下等直接升到中上等，排名也是上升將近20名，天哪，我震動(dòng)了，真的我當(dāng)時(shí)都不信，可試卷發(fā)下來(lái)，看到他的整張?jiān)嚲?，我不得不信任，由于試卷上的每道題他都做了注解，這都是由于他平常就仔細(xì)做筆記的緣由，所以他能夠很精確的找到題中的重心，那解題就簡(jiǎn)潔了。

經(jīng)受他這一次，我信任了只要把態(tài)度端正了，就算自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好，可是在時(shí)間的推動(dòng)下，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，終有一天會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。他不就是這樣。高一他都是如此，所以我鄙視他，自從那時(shí)，我受他影響，也開(kāi)頭正視自己，努力把學(xué)習(xí)搞好，再也不懶散了。所以我高三了，成績(jī)還是保持在一個(gè)很好的位置，不曾掉過(guò)。因此在這里作為高三學(xué)長(zhǎng)，我盼望大家也能夠把學(xué)習(xí)的態(tài)度給端正了，這樣才會(huì)有滿(mǎn)足的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)三年的高中學(xué)習(xí)。

我的演講就到這里完畢了，感謝大家!

最新端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿4

敬重的各位教師、全體同學(xué)：

大家好!今日國(guó)旗下我講話(huà)的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，心得體會(huì)范文錦集取得優(yōu)異成績(jī)》。

人們總喜愛(ài)這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)?***拙怨?、也藱n敢換?、活櫟逝者瓤O梗骷抑熳鄖逶謁奈惱輪姓庋杌媸奔淶拇掖遙合詞值氖焙潁兆喲鈾櫪錒?吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

那么，在匆忙而過(guò)的時(shí)間里，你收獲了些什么呢?

你預(yù)備怎樣迎接期末、迎接新年呢?

你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假呢?

我覺(jué)得態(tài)度很重要，可以說(shuō)，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶!

那么，要取得優(yōu)異的成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：

一是誠(chéng)懇**試。學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混、騙教師、騙家長(zhǎng)的想法都是不行取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng)，集中到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學(xué)校本次**試將在教務(wù)處門(mén)前公告欄設(shè)立曝光臺(tái)，你若是由于不誠(chéng)懇**試被曝了光的話(huà)，那將會(huì)是多么沒(méi)面子的事情，所以誠(chéng)懇**試為先。

二是仔細(xì)認(rèn)真。認(rèn)真的讀題審題，仔細(xì)的做出答案。仔細(xì)認(rèn)真還包括寧?kù)o的在**場(chǎng)思**、不焦急交卷、不左顧右盼等等，但凡能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是由于馬虎大意慌里驚慌丟了分，若是**試遲到、**試打瞌睡、胡亂在卷上書(shū)寫(xiě)答案，那就是隨便揮霍鋪張自己一學(xué)期的努力，那就是將原來(lái)可以很美麗的結(jié)尾親自毀掉。有同學(xué)或許會(huì)說(shuō)“丟個(gè)一分二分不要緊，”我說(shuō)“____清華大學(xué)錄用分?jǐn)?shù)線(xiàn)685分，而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中由于1分之差被清華拒之門(mén)外的就有四五個(gè)。所以說(shuō)養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的答題習(xí)慣很重要。

思想?yún)R報(bào)范文三是書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。工整的書(shū)寫(xiě)、標(biāo)準(zhǔn)的答題、潔凈的卷面可以贏得教師的好感，給閱卷教師留下美妙的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無(wú)論是平常的練**，還是將來(lái)的小**、中**、高**，都會(huì)對(duì)你大有好處。以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次**試的要求，請(qǐng)牢記在心，努力去做。

最終，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接**試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡高興喜過(guò)大年!

我的講話(huà)完畢，感謝大家!

最新端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿5

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自____學(xué)院____系__班的____，我今日演講的主題是《端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度》。雖然我也很不想成認(rèn)，但我們大學(xué)生的確在學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著許多的問(wèn)題，相比高中生我們違反紀(jì)律的現(xiàn)象特別的嚴(yán)峻，所以我想借著這一次演講的時(shí)機(jī)跟同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問(wèn)題。

現(xiàn)在我們大學(xué)生身上存在許多的問(wèn)題，曠課、入黨申請(qǐng)書(shū)逃課、**試****等在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為了很常見(jiàn)的問(wèn)題，甚至于一些班級(jí)的極個(gè)別同學(xué)從開(kāi)學(xué)到期末可能就來(lái)上幾節(jié)課，我覺(jué)得這是一個(gè)很大的問(wèn)題，不僅僅是沒(méi)有治理好自己的行為的問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題。我們努力的**上大學(xué)是為了連續(xù)深造的，是為了能夠在大學(xué)中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)的，但是現(xiàn)在我們的許多行為卻是與我們當(dāng)時(shí)的目標(biāo)背道而馳的。

我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，從你們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，仔細(xì)的聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課?仔細(xì)的完成過(guò)幾次作業(yè)?我想許多的同學(xué)應(yīng)當(dāng)都是沒(méi)有做到仔細(xì)的聽(tīng)課的，雖然我知道大局部的同學(xué)每一節(jié)課都是來(lái)上了的，但是真正聽(tīng)了的又有幾節(jié)課。我想同學(xué)們其實(shí)是都知道自己身上存在的問(wèn)題的，但是卻沒(méi)有想法去轉(zhuǎn)變自己?？赡苁怯捎谧约簺](méi)有轉(zhuǎn)變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要仔細(xì)聽(tīng)課的想法也由于其他人沒(méi)有這樣做堅(jiān)持了一段時(shí)間之后就放棄了。

我覺(jué)得我們是真的應(yīng)當(dāng)要轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的，大學(xué)是我們最終學(xué)習(xí)的時(shí)間了，等畢業(yè)之后開(kāi)頭工作了，就算想學(xué)習(xí)也是沒(méi)有時(shí)機(jī)了的，所以當(dāng)我們現(xiàn)在有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)、有時(shí)機(jī)去提升自己的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)要抓住時(shí)機(jī)，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應(yīng)當(dāng)要努力的去拓展自己的學(xué)問(wèn)面，范文參**網(wǎng)讓自己知道更多的東西?，F(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，我們大學(xué)生的這個(gè)身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們?cè)S多的便利的