


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023學(xué)年度初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)前言作為一名班主任,我深諳教師職業(yè)的重要性。在過去的半年里,我一直致力于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,在班主任工作中也有了很大的進(jìn)步和收獲。以下是我的工作總結(jié)。班級(jí)管理在學(xué)年初,我為班級(jí)制定了詳細(xì)的班級(jí)管理計(jì)劃。在整個(gè)學(xué)期中,我一直堅(jiān)持執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。在每次班會(huì)上,我和同學(xué)們分享生活、學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),鼓舞大家持續(xù)努力。在班級(jí)管理方面,我做了以下幾個(gè)方面:活動(dòng)策劃我密切關(guān)注特殊節(jié)日,并在春節(jié)、教師節(jié)等重要節(jié)日為學(xué)生做節(jié)日活動(dòng),讓同學(xué)們感受到班級(jí)的溫暖和關(guān)懷。此外,我也會(huì)定期舉辦班級(jí)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)和晚會(huì)等,以增進(jìn)同學(xué)之間的感情和凝聚力。假期安排我也會(huì)利用假期安排學(xué)生的“家庭作業(yè)”,讓同學(xué)們能夠在假期中有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。并在考試前進(jìn)行集中備考輔導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng),促進(jìn)同學(xué)們的成績(jī)提升。學(xué)業(yè)指導(dǎo)在學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面,我一直注重對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行分析和評(píng)估,幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)上的問題并提出解決辦法。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面,我重點(diǎn)做了以下工作:學(xué)習(xí)計(jì)劃在班會(huì)上,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓他們養(yǎng)成制定計(jì)劃、分析考試難點(diǎn)及重點(diǎn)的好習(xí)慣。同時(shí),我也會(huì)定期向班級(jí)推送關(guān)于考試的學(xué)習(xí)方法和策略。學(xué)習(xí)資源分享我會(huì)推薦優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源和參考書籍,并借給同學(xué)們,讓他們能夠充分利用學(xué)習(xí)資源,提高學(xué)習(xí)效率。課程地圖我會(huì)制作課程地圖,并在學(xué)習(xí)過程中適時(shí)更新。讓學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn),追求更高的學(xué)習(xí)效率。生涯規(guī)劃作為班主任,我認(rèn)為生涯規(guī)劃是一個(gè)重要的方向,因此我積極引導(dǎo)學(xué)生思考自己的職業(yè)規(guī)劃方向。我組織了幾次職業(yè)興趣測(cè)試,幫助學(xué)生找到自己的發(fā)展方向。在生涯規(guī)劃方面,我還做了一些其他的工作:家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)人員和校外的企業(yè)代表來班里為同學(xué)們分享相關(guān)的職業(yè)故事和工作體驗(yàn),讓學(xué)生能夠更好地了解社會(huì)并了解自己所選擇的未來發(fā)展方向。學(xué)科競(jìng)賽我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽,并根據(jù)學(xué)生的不同選擇進(jìn)行相應(yīng)支持和指導(dǎo)。小結(jié)在半年的班主任生涯中,我取得了不小的成就,也遇到了不少困難挑戰(zhàn)。在接下來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZNZ 286-2024 土壤中抗生素抗性基因檢測(cè) 高通量熒光定量PCR 法
- T-ZZB 3679-2024 汽車用熱塑性彈性體(TPE)腳墊
- 2025年度股權(quán)變更與員工激勵(lì)相結(jié)合的協(xié)議書
- 二零二五年度商標(biāo)共營(yíng)協(xié)議及市場(chǎng)推廣合同
- 二零二五年度婚禮婚禮策劃與現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)免責(zé)合同
- 2025年度綠化樹木修剪與智慧城市管理系統(tǒng)合同
- 2025隱名股東股權(quán)轉(zhuǎn)讓及公司股權(quán)激勵(lì)終止及補(bǔ)償協(xié)議
- 二零二五年度杉木木材行業(yè)人才培養(yǎng)與合作合同
- 二零二五年度健康養(yǎng)生產(chǎn)品傭金合作協(xié)議
- 2025年度車庫(kù)車位使用權(quán)股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 第7課 課題二《清潔工具與生活·創(chuàng)意清潔工具設(shè)計(jì)》(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版
- 碳足跡研究-洞察分析
- DB11-T 1191.3-2024 實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理要求 第3部分:科研單位
- 硬質(zhì)巖層組合切割開挖技術(shù)
- 2024解析:第二章聲現(xiàn)象-講核心(解析版)
- 2024年考研管理類綜合能力(199)真題及解析完整版
- 2024解析:第十章 浮力綜合應(yīng)用-講核心(解析版)
- 《讓座》(課件)西師大版音樂二年級(jí)上冊(cè)
- 藥物臨床試驗(yàn)倫理審查應(yīng)急預(yù)案
- 書法培訓(xùn)合作合同范例
- 初級(jí)電工證考試試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論