四年級語文上冊期末測試卷及答案

四年級語文上冊期末測試卷一、看拼音寫詞語。8分

lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì

()()()()

cōngyùxíjīguīfànmǐnjié

()()()()

二、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4分

顫動(chànzhàn)嶄新(zǎnzhǎn)鐵鍬(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)

統(tǒng)率(shuàisuài)崛起(juéjié)愜意(qièxiá)儲存(chǔcǔ)

三、組詞。5分

幻（）篇（）核（）賴（）乘—shèng（）

幼（）遍（）該（）懶（）—chéng（）

五、把下面的詞語補(bǔ)充完整。8分

從容不()如()添()毫不()()()如()來

()天()地()()揚(yáng)威呆若()()()馬()勞

六、把括號中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。4分

1.王老師把問題分析得十分(深奧深刻)，對大家啟發(fā)很大。

2.那塊石碑的字跡依然(清晰清楚)，很容易辨認(rèn)。

七、句子練習(xí)。3分

1．大家接待客人。（擴(kuò)句）

2．在教室里專心聽教師講課。（修改病句）

3．我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這份試卷。（改成“把”字句）

_____________________________________________________。

八、按課文內(nèi)容填空。10分

1．一徑，半簾花影月籠紗。

2．業(yè)，荒于嬉；行成于思，。

3．九月________初開放，十月芙蓉____________。

4．夏日的仿佛一下子減去了許多，陽光都變成，像

一樣在上面，閃爍著的光點(diǎn)。

九、把古詩詩句補(bǔ)充完整，并回答問題。9分

送元二使安西

渭城朝雨浥輕塵，。

，西出陽關(guān)無故人。

1．詩題中“使”的意思是：。詩句中“浥”的意思是：。（2分）

2．這首詩表達(dá)了詩人的(2)、神清氣爽（

）a、舒服；暢快b、（性格）率直；痛快；c、明朗、清亮5.所話說，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是

，左右看是

，站高處往遠(yuǎn)看是

，站在高處往下看是

。（

2分）6.

把句子補(bǔ)充完整。

（4分）（1）霧鎖山頭山鎖霧，

（1分）

（2）三月桃花

，八月

（2分）

。

（3）

，唯見長江天際流。（1）

7.課文回顧(8分)。（1）豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是

；葉·諾索夫描寫的白公鵝則具有

派頭。（2分）（2）《送元二使西安》中“

，

”最能表現(xiàn)詩人對“元二”的惜別之情。（2分）(3)一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，我們常用陸游寫的“

，

”一句詩來形容。（2分）（4）20世紀(jì)的成就，真可以用“

，

”來形容。（2分）8.找出并改正原句中的錯誤。（4分）（1）大家的眼睛都集中在舞臺上。

（2）星期天，我步行走到鳳凰廣場玩。9.按要求寫句子。（4分）

（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。

萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。

（2）縮句：葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語?？s：

10.仿例寫句子（2分）沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是________________；沒有一本書的家，是

。11.整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。（5分）（

）錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。（

）有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。（

）孫山是宋朝人，因?yàn)樯朴谡f詼諧有趣的話，當(dāng)時的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。（

）鄉(xiāng)里人見到他，關(guān)心地問：“我的兒子考中了沒有？”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后?！备爬ㄟ@個故事的成語是：

。

第二部分

閱讀卷閱讀大闖關(guān)：認(rèn)真閱讀以下短文，完成短文后面的題目（14分）一．課內(nèi)閱讀（6分）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行（hánɡ

xínɡ）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。（1）這段話選自課文《

》（1分）（2）給文中加點(diǎn)的字應(yīng)讀

。（1分）（3）片段主要寫

（2分）（4）片段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請你也仿寫兩個

、

（2分）二．課外閱讀（8分）鷹背上的小鳥①當(dāng)我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。②有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實(shí)驗(yàn)。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。③我（）喜歡這個故事，（）它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。⑴．文中的第（

）自然段是母親給我講的故事。（1分）⑵．小鳥比鷹飛得還要高，是因?yàn)?/p>

（2分）⑶．選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。（1分）不但……而且……

之所以……是因?yàn)椤?/p>

雖然……但是……⑷．“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是

（2分）。⑸.讀過本之后，你有哪些想法？試寫一兩句。（2分）