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第頁共頁品質(zhì)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3篇品質(zhì)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3篇品質(zhì)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著與關(guān)心及各級同時(shí)的配合下,順利的展開了本職崗位工作,在工作中有得有失,在此半年度個(gè)人述職中,本人對自己崗位工作進(jìn)展了歸納和總結(jié),用心做事,以德做人是我個(gè)人的理念,在工作中嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,認(rèn)真對待每一件事。首先是落實(shí)自己崗位職責(zé)目的,半年來根據(jù)公司技術(shù)文件及標(biāo)準(zhǔn)管理制度,對事業(yè)部管理品質(zhì)、技術(shù)文件進(jìn)展了要求與修訂,并落實(shí)執(zhí)行到消費(fèi)現(xiàn)場,進(jìn)展過程品質(zhì)監(jiān)控和過程技術(shù)效勞,為進(jìn)步消費(fèi)效率實(shí)時(shí)配合各相關(guān)單位的支持工作;在實(shí)際工作對現(xiàn)場消費(fèi)的問題及時(shí)反應(yīng)、溝通、協(xié)調(diào);在問題反應(yīng)的同時(shí),進(jìn)展相關(guān)的工藝要求和品質(zhì)控制流程進(jìn)展完善;充分有效的更新相關(guān)品質(zhì)要求。其次在進(jìn)展技術(shù)管理,一直在不斷探索和學(xué)習(xí)中進(jìn)展個(gè)人才能的提升,同時(shí)展開資共享,讓外界技術(shù)進(jìn)展借鑒和理論,不斷提升壓鑄事業(yè)部相關(guān)技術(shù)人員的工作才能和分析^p才能,運(yùn)用相關(guān)的技術(shù)資理論到工作當(dāng)中,指導(dǎo)和參與現(xiàn)場技術(shù)問題的討論,并對技術(shù)潛在的因素進(jìn)展評審,打破相關(guān)技術(shù)難題,在前期開發(fā)中預(yù)估和杜絕問題提出相應(yīng)的技術(shù)理念支持和評審。其三,在品質(zhì)控制管理中,對供給商品質(zhì)異常問題點(diǎn)進(jìn)展監(jiān)視檢查和協(xié)調(diào),配合產(chǎn)品制造的模具制作前期評審,在產(chǎn)品異常時(shí)進(jìn)展外協(xié)廠商的考核和抽查驗(yàn)證,供給商管理工作的展開;同時(shí)對內(nèi)部質(zhì)量的預(yù)防,施行進(jìn)料再次驗(yàn)證,并跟進(jìn)改善動(dòng)作的有效性,杜絕因外協(xié)內(nèi)在因素導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量的異常;監(jiān)視協(xié)調(diào)品質(zhì)改善動(dòng)作的施行,對事業(yè)部品質(zhì)狀況每月進(jìn)展匯報(bào)與檢討,對內(nèi)部存在的問題點(diǎn)進(jìn)展提出并要求整改,以實(shí)際效果進(jìn)展再次驗(yàn)證,督導(dǎo)問題改善徹底;組織討論改善方案,落實(shí)有效改善動(dòng)作,并延伸展開問題的分析^p與改良動(dòng)作;針對產(chǎn)品的特性,對產(chǎn)品工藝要求、控制手段、改善方案提出不同的修改意見,配合改善動(dòng)作的施行。綜合管理本部門日常工作及人員工作才能的考核,培訓(xùn)部門人員的團(tuán)隊(duì)精神與意識;以人員工作才能的提升,在人員工作心態(tài)上引導(dǎo)以公司目的為方向,進(jìn)展工作方式的展開,溝通協(xié)調(diào)工作中的問題點(diǎn),維護(hù)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)才能,有效的展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神狀態(tài),積極奮進(jìn)的思想理念為主體進(jìn)展本部門日常工作;維護(hù)公司利益的同時(shí)維護(hù)員工利益,爭取可爭取的利益維護(hù)員工的合法權(quán)益得以保障;把平安工作作為日常工作的重點(diǎn),平安意識的宣導(dǎo),落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中,以預(yù)防為主,減少平安事故的發(fā)生?;貞浺陨瞎ぷ鞯恼归_,本人的工作同時(shí)還存在需要改善和落實(shí)、提升的空間,需要更進(jìn)一步的努力;以下是對本人工作的展開的思路:1、站在一個(gè)高度對待問題作為一個(gè)技術(shù)和品質(zhì)管理部門,熟悉本部門的業(yè)務(wù)是首當(dāng)其沖,從新品的開發(fā)評估工作的參與以及制造才能的分析^p、品質(zhì)要求、品質(zhì)變化的控制,根本均要在可控范圍內(nèi);一個(gè)以制造為主的企業(yè),隨外界競爭才能的變化,需進(jìn)一步的提升本部門的管理控制才能,多接觸新事物,熟悉行業(yè)的開展趨勢和理解市場需求;加強(qiáng)對企業(yè)轉(zhuǎn)型管理形式的理解;開拓新視野、新思路;參考經(jīng)歷形式,理出新開展理念配合企業(yè)凸顯競爭優(yōu)勢。2、完善管理與流程根據(jù)相關(guān)作業(yè)流程,修改前期的作業(yè)流程到固化流程,經(jīng)過流程的修改,完善部門組織架構(gòu)的設(shè)定和各單位人員的職責(zé)闡述,以流程和職責(zé)要求落實(shí)部門人員的工作,并加以考核管理。有效的考核管理,在日常工作中進(jìn)展落實(shí)和考核部門人員工作效率;其中不乏存在因個(gè)人才能導(dǎo)致的失誤存在,需要更進(jìn)一步的培訓(xùn)和引導(dǎo),并堅(jiān)持不懈的循序培訓(xùn)工作的落實(shí);對局部人員工作方式的溝通,讓其更熟悉自己的業(yè)務(wù)和提升工作才能,進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。3、進(jìn)一步溝通與加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神環(huán)境的改變不是一朝一夕的事情,時(shí)間累積,造就環(huán)境的根深蒂固文化都是人所為,環(huán)境因素的存在也不是某一個(gè)人來可以改變的,就如一顆樹改變不了氣候;首先不要去改變環(huán)境,先去適應(yīng),在工作中尋找環(huán)境存在的問題,逐步按流程進(jìn)展問題的溝通,提出觀點(diǎn)和改變問題的得失,權(quán)衡利弊后進(jìn)展共同協(xié)商與修改,只有長期的努力,才可以固化已經(jīng)修改的,最終才可以標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化。在縱橫向溝通時(shí)多少都會(huì)存在諸多矛盾,本著以看問題、對待問題、處理問題得心態(tài)去面對,認(rèn)真處理、對待、化解矛盾,從矛盾的產(chǎn)生可以理解為人為的制造矛盾,抓住人性,理解人性,分析^p產(chǎn)生矛盾的根,從而去理解人,同時(shí)改變自己對問題的理解,讓溝通的人認(rèn)可和理解。一個(gè)個(gè)體適應(yīng)環(huán)境,帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)環(huán)境,相對理解就是個(gè)人如何適應(yīng)環(huán)境并在環(huán)境中力拔,同時(shí)彰顯團(tuán)隊(duì)工作的才能。目前的團(tuán)隊(duì):從組織架構(gòu)的分工,存在依賴于某個(gè)人的力量,在有限的根底上難以打破,存在思維上的迂回,分析^p問題比擬單一,缺少相對的知識面和說服力;需要更多的支持力量;同時(shí)存在內(nèi)部工作的展開動(dòng)作銜接不順暢,多面手人才的匱乏,存在局部工作落實(shí)打折扣;以上基于人員的補(bǔ)充需要跟進(jìn)與改善。4、新生人員才能的提升和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)才能的強(qiáng)化,新生人員工作才能需要培訓(xùn)。流程化管理:熟悉流程運(yùn)作、掌握流程運(yùn)行控制方法及資的利用與協(xié)調(diào);培訓(xùn)多面手,擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)才能。品質(zhì)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2消費(fèi)如同一列高速前進(jìn)的火車,客戶是終點(diǎn)站,質(zhì)管人員是列車長,基層消費(fèi)管理人員那么是火車頭,列車長需要做的,就是引導(dǎo)火車頭的方向,使其朝著終點(diǎn)站前進(jìn),無論火車速度多快,列車長必須保持明晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預(yù)防其偏離軌道,并朝著終點(diǎn)站順利前進(jìn)。而每一個(gè)工序如同每一節(jié)車廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)如同火車軌道,每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車廂越軌,必將導(dǎo)致整列火車的翻車。每一位管理人員的工作就是排除所有會(huì)造成列車翻車的影響因素,從而預(yù)防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救,“亡羊補(bǔ)牢”雖然猶未為晚,但我們更應(yīng)該做的工作是在狼來以前就將羊圈修結(jié)實(shí)一些;強(qiáng)調(diào)事前預(yù)防重要性,重視事后糾正及改善效果確實(shí)認(rèn)。一個(gè)優(yōu)秀的管理人員,絕不是在其下屬工作人員犯錯(cuò)之后通過罰款去追究下屬瀆職的責(zé)任。我們應(yīng)該知道,下屬員工不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及管理不良事件一犯再犯,其實(shí)不是員工笨教不會(huì),而是我們給了員工太多犯錯(cuò)的時(shí)機(jī),俗話說沒有教不好的兵,只有不會(huì)帶兵的將,要想解決此問題,最好的保證是在其上崗作業(yè)去之前培訓(xùn)到位,同時(shí)還需制定一套健全的管理機(jī)制,約束作業(yè)人員在執(zhí)行任務(wù)過程中的行為標(biāo)準(zhǔn),以順利到達(dá)預(yù)期的執(zhí)行效果。品質(zhì)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3公司安排本次全面質(zhì)量管理培訓(xùn),是為了進(jìn)步我們公司員工管理才能,對公司來說是一個(gè)無償?shù)男袨?。但對我們員工自身來講時(shí)一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),通過本次培訓(xùn)自己也學(xué)到了許多管理方面的知識,對全面質(zhì)量管理有了一個(gè)全面的理解,并學(xué)會(huì)應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析^p方法。而企業(yè)要持續(xù)開展,應(yīng)該遵循一個(gè)科學(xué)的管理程序。全面質(zhì)量管理的.內(nèi)容包含產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量與效勞質(zhì)量。我以前認(rèn)為全面管理就是斷定產(chǎn)品的好與壞,是檢查的工作。但是真正意義上的全面質(zhì)量管理是全體員工的工作,是所有一切工作的質(zhì)量的進(jìn)步。我們要成立一整套方法和體系,并能不斷完善與進(jìn)步?,F(xiàn)階段,我車間的消費(fèi)才能逐步增強(qiáng),產(chǎn)量也有顯著的進(jìn)步,如何保證設(shè)備的穩(wěn)定性,如何去發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的問題,怎樣去維護(hù)保養(yǎng)好設(shè)備,解決實(shí)際問題,是一個(gè)值得研究和討論的課題。通過這次學(xué)習(xí),結(jié)合我車間設(shè)備品種多,設(shè)備總量大的特點(diǎn),為保證設(shè)備長周期、穩(wěn)定、平安運(yùn)行,開展設(shè)備質(zhì)量管理很有必要性。通過本次培訓(xùn),學(xué)習(xí)了全面質(zhì)量管理建立與方案提升體系,而在實(shí)際工作中,如何進(jìn)一步有效的貫徹落實(shí)全面質(zhì)量管理建立方案,進(jìn)一步進(jìn)步自己的工作品質(zhì)及產(chǎn)品的品質(zhì),成為持續(xù)的工作要求。聯(lián)絡(luò)自身實(shí)際工作中,應(yīng)進(jìn)一步著力學(xué)習(xí)全面質(zhì)量管理建立方案,專業(yè)性上持續(xù)加強(qiáng),這是進(jìn)步自身工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的根本,工作上不斷精細(xì)化,這是進(jìn)步工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的有效方法,要整合完善的搜集,不斷完善管理系統(tǒng),這是進(jìn)步工作品質(zhì)的必然要求。通過本次全面質(zhì)量管理培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)來分析^p問題。在以后的工作中可以從以下幾個(gè)方面來考慮問題。1、首先要對自己的管理工作有一個(gè)全面的認(rèn)識,使工作逐步細(xì)化無論是設(shè)備的日常管理還是遇到緊急情況都要有一個(gè)清醒的頭腦。遇事不慌。更要有信心來做好每項(xiàng)工作。2、在日常的工作中要多考慮問題,遇到不懂得要擅長考慮,多問幾個(gè)為什么,這樣才能在工作中發(fā)現(xiàn)問題。3、通過有效的正確的途徑來要尋求解決問題的方法。要根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的問題來找到一個(gè)號的解決方法,將導(dǎo)致問題的原因羅列出來,用統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析^p方法來,針對影響因素確定如何去改善問題,如何徹底解決問題的方案。我車間由于離心泵有近300臺,并且損壞較為頻繁,我們用過因果分析^p法中的魚骨圖法,對機(jī)封損壞的原因進(jìn)展了分析^p,通過魚骨圖分析^p法找到了影響機(jī)封壽命的主要原因是物料對機(jī)封O型圈的腐蝕和個(gè)別機(jī)泵有質(zhì)量問題。而導(dǎo)致機(jī)封損壞較為頻繁。4、在理論中找到解決問題更好的方法。任何的方案不去理論也只是空談,所以最重要的還是理論的階段,通過理論可以更好的驗(yàn)證我

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