園林測繪實習(xí)報告

第頁共頁園林測繪實習(xí)報告園林測繪實習(xí)報告工程測量是一門理論性很強的技術(shù)根底課，只有在理論的過程中，我們才能收獲知識，只有親自操作儀器，才能更清楚的理解儀器各部位的作用，更深一步的去認(rèn)識水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀和如何去觀測、記錄、計算。去進步我們自身的才能。進展土方量計算和剖面圖的畫法?！?〕施工放樣檢查儀器的好壞，出發(fā)到放樣的地點。首先，根據(jù)圖紙上的放樣數(shù)據(jù)圖來進展找測站點和定向點。同時加上自己的學(xué)號來計算，就可以用間隔的公式算出理論間隔。然后算出平距，在由平距和坐標(biāo)的象限來判斷坐標(biāo)方位角，然后由測站點的坐標(biāo)和定向點的坐標(biāo)求出定向邊方位角同時也要注意象限。最后由坐標(biāo)方位角減去定向邊方位角，結(jié)果是負(fù)的就在加上360度。就得到我們所要的測設(shè)角度了。然后另一名隊友就再測站點在放置儀器，先將儀器調(diào)到何時高度〔到胸處高〕連接經(jīng)緯儀。開場對中整平將氣泡位于中心處。將經(jīng)緯儀物鏡中心對定向點，可以在定向點上立一只筆，下一步配置度盤。將讀數(shù)都調(diào)為0度，然后另一位隊友就把剛剛算出來的測設(shè)角度報出來，轉(zhuǎn)動經(jīng)緯儀，使讀數(shù)轉(zhuǎn)到剛剛所報出來的測設(shè)角度。固定經(jīng)緯儀，根據(jù)方向和平距由另外兩名隊友將皮尺的一端對好測站點，另一名隊友拉住皮尺聽從觀察經(jīng)緯儀的隊友指揮，左右挪動，是皮尺在物鏡內(nèi)能看到。然后根據(jù)之前算出的平距間隔，在皮尺找到該點，用粉筆畫好標(biāo)記。由這樣的方法可以測出其余的三個點。當(dāng)四個點全部測出來的時候，就用皮尺量出1~22~33~41~41~32~4的間隔，就是實際間隔。最后在進展皮尺的改正。最后一步用理論間隔和實際間隔相比擬，假如在3厘米內(nèi)就算合格。不在就重新測。〔2〕四等水準(zhǔn)測量換好儀器，到水準(zhǔn)測量的起點，在起點處我們就開場討論表格是如何填的。安置水準(zhǔn)儀在后尺和前尺的中間，對中粗平使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，從而使儀器大致程度。然后將水準(zhǔn)儀物鏡對準(zhǔn)標(biāo)尺，然后要消除視差。對準(zhǔn)后精平，轉(zhuǎn)動微螺旋，使水準(zhǔn)氣泡兩端的成圓弧拋物線形狀。精平后就可以讀數(shù)了。讀黑面的上絲再到下絲，因為這樣可以算出間隔，因為前后視距差只能小于等于5米，然后在讀黑面的中絲，在到紅面的中絲。然后加上4687或4787?？次覀兯⒌某咦印Ｒ灾薪z黑面讀數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，紅面的中絲加上100或減100.最后就可以算出我們的高差中數(shù)了。在判斷它是否在這個范圍。假如就不用重新測。但不合格的話也可以比擬這幾圈那段的高差中數(shù)比擬大，我們就不用整圈都測了。測完時前尺的持墊不能拿走了，一旦拿走這一個測站就必須重新測。同時尺子一定不要橫放在馬路中央，注意平安?！?〕土方計算和剖面圖繪制用圖根據(jù)圖上的挖填平衡的設(shè)計計算高程，先將每一方格頂點的高程相加除以4，得到各方格的平均高程H，再將各方格的.平均高程相加除以方格總數(shù)n，就得到挖填平衡的設(shè)計高程H1。將各方格頂點的高程減去設(shè)計高程H1既得其挖填高度，其值注明再個方格頂點的左上方。還可以算出角點邊點拐點和中點。確定匯水面積，我們可以構(gòu)成三角形或梯形或四邊形來計算。這一學(xué)期的實訓(xùn)課程中，理論是關(guān)鍵學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，只有在理論中，我們才能真正的掌握知識課堂上我們學(xué)到的東西是很少的，只有在理論我們才能收獲知識。理論不僅可以進步我們自己的才能，還可以培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神。在這次的實習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己身上有很多的缺乏，動手才能差，對儀器還不是非常的熟悉，但就是這次實習(xí)給自己帶來很多東西。測量學(xué)是一門理論性很強的學(xué)科，但是也要求我們掌握扎實的理論知識。假如沒有扎實的理論-功底，當(dāng)遇到問題的時候，便不懂得融會貫穿，用其他的方法來解決它。所以我認(rèn)為理論知識是理論的前提，我們只有把理論知識穩(wěn)固好，將來才能更好的運用到工作中去。理論聯(lián)絡(luò)理論，把課本上學(xué)習(xí)的知識拿到實際中去，把紙上談兵變成實地作戰(zhàn)是現(xiàn)代教學(xué)最重要的內(nèi)容。測量工作從來不是以個人為單位，而是團隊合作完成，只有每個人勤奮刻苦，團結(jié)起來才能將實習(xí)做好。所以說實習(xí)結(jié)果的好壞不是由這個團隊中某個人所決定的，而是由每個成員所決定的。只有我們每個人都發(fā)揮各自的聰明才智，通過我們共同努力，我們才能把實習(xí)做好，才能圓滿。所以說團結(jié)精神在測量工作中是很重要的，我們要在以后不斷的培養(yǎng)我們自己的團隊精神和集體榮譽感。同時，測量工作是一項很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，實?xí)過程中我們要認(rèn)真的對待每一個步驟，不能因為簡單，而馬馬虎虎，草草了事。盡管已經(jīng)對所有的制圖步驟有了很明確的理解，對測量工作很熟悉，后來都是重復(fù)著測點一樣的操作步驟，但我們還是得認(rèn)真對待，嚴(yán)格地遵守測量工作中的每一個步驟，不可胡亂操作，一旦測量步驟搞錯或者是步驟的順序顛倒，都可能使測量的精度降低，假如嚴(yán)重的話還可能導(dǎo)致測量的結(jié)果錯誤。只有嚴(yán)格按照規(guī)程操作才能更好的保證工作效率和精度，俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，只有在工作中認(rèn)真對待，將來結(jié)果才會更準(zhǔn)確。作為一個將來要投身建筑行業(yè)的學(xué)生而言，辛苦是每個人都要面對的，然而苦中作樂，從中學(xué)習(xí)先進的測繪理