國培之集中研修心得體會

第頁共頁國培之集中研修心得體會國培之集中研修心得體會長春市雙陽區(qū)鹿鄉(xiāng)鎮(zhèn)鹿鄉(xiāng)小學(xué)呂曉艷國培方案〔2023〕——雙陽區(qū)“送教下鄉(xiāng)”老師培訓(xùn)工程于2023年10月11日正式啟動，正如培訓(xùn)寄語中所說：“作為一名鄉(xiāng)村老師，都有一個絢麗多姿的夢，有成為一位優(yōu)秀老師、名師的夢想，而且為了夢想，要自強不息、奮力拼搏，甘灑血汗，此次培訓(xùn)就是來圓夢的，這是鄉(xiāng)村老師人生的最高終結(jié)，這是鄉(xiāng)村老師人生的最高終結(jié)，也是生命的真諦?！庇纱耍议_啟了我的這次國培之行！10月11日在雙陽區(qū)151中學(xué)舉行了開班儀式之后，接下來的幾天會按照學(xué)科進展培訓(xùn)。13日，小學(xué)英語的集中研修在進修學(xué)院舉行。區(qū)教研員為此次培訓(xùn)致辭，向大家表示歡送的同時也向大家介紹了接下來的日程安排。首先，教研員對區(qū)培訓(xùn)方案進展理解讀，然后進展了小組破冰活動及小組亮相和總結(jié)。團結(jié)就是力量！在被分成六個小組之后，各小組成員之間選出組長、自我介紹，然后為自己的小組設(shè)計組名、logo、口號和公約。在這個過程中，我深深地感覺到了集體的智慧和團結(jié)的力量。大家能出點子的出點子，能動手的剪紙畫，會書法的來寫字，大家都各盡其能，一起動起手來，那一刻，我的心里暖洋洋的，突然有了家的感覺！在緊鑼密鼓的準備后，我們各個小組向大家展示了自己的設(shè)計和風(fēng)采，雖然時間有限，但是大家的細心和用心都能看得見。這不僅向大家展示了自己小組的風(fēng)采，而且更增進了小組成員之間的情感，使大家更有一種集體榮譽感。從生疏到相識，相信這個美麗的開場會為我們帶來意想不到的收獲，就像我們的隊名“change”一樣，在國培共同學(xué)習(xí)的日子里，我們定能通過集體的智慧和力量實現(xiàn)最終的完美蛻變！國培之集中研修心得體會[篇2]“問渠那得清如許，為有頭活水來?！鄙頌槔蠋煹奈覀円胗凶屪约旱恼n堂教學(xué)中不斷地涌出新的方法，必須不斷地學(xué)習(xí)。我們的職責(zé)是教書育人，小的來說，關(guān)乎一個孩子的一生；大的來說，關(guān)乎祖國的將來。因此，終身學(xué)習(xí)對于我們老師而言至關(guān)重要。前不久，我參加了“國培方案”，可以說是給我們農(nóng)村老師帶來了一份饕餮盛宴，讓我們飽享美味。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點深化的體會：一、新課標的全面深化地解讀，讓我們的教學(xué)工作有的放矢新課標強調(diào)-教學(xué)過程中的“一中心”、“兩性質(zhì)”、“三維度”，即教學(xué)應(yīng)以學(xué)生開展為中心，應(yīng)注重學(xué)科的工具性和人文性，強調(diào)知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合。“國培”專家深化淺出地講析、結(jié)合教學(xué)案例詮釋新課標，讓我對新課標有了一個全新的認識，充實了我們的頭腦，為提升我的教學(xué)才能奠定了根底。特別是專家引領(lǐng)我對各學(xué)段目的的剖析，讓我的教學(xué)工作有的放矢。二、教學(xué)方法需不斷鉆研探究，讓我的教學(xué)工作永葆青春小學(xué)教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，既要整體把握，又要分段理解、分析^p、探究。“國培”專家各從自己擅長的研究領(lǐng)域談起，理論結(jié)合實例，指導(dǎo)我們怎樣深化研究文本，結(jié)合學(xué)生實際，真正實現(xiàn)老師、學(xué)生、文本與作者間的對話。每一堂課前的備課是不容無視的`，要圍繞“教什么、怎么教、為什么教”這三個問題去鉆研探究，這樣目的方法明確，上起課來，胸有成竹，游刃有余，定會讓我的課堂教學(xué)永葆青春。三、需博聞強識要注重細節(jié)，讓我的教學(xué)工作豐富多彩古人常說：“授人以魚，不如授人以漁”，專家在自己的理論觀點時，無不旁征博引，特別是列舉了大量的課堂實例，在實際課堂教學(xué)操作中、在過程的引領(lǐng)中傳授知識、講析技法、闡念，無不表達他們博聞強識，厚積而薄發(fā)的風(fēng)采。我將以他們?yōu)榈浞叮嘧x書，讀好書，讀國學(xué)經(jīng)典，讀名家論壇，為自己充電。除了積蓄知識儲藏，我們身為老師的要想讓課堂教學(xué)因文而異、因人而異，那需要老師在課堂教學(xué)中注重細節(jié)，抓住課堂的點滴成敗，反思總結(jié)，以課堂為基地，深化科研，積累經(jīng)歷，讓我的教學(xué)工作豐富多彩起來?！皣唷本拖褚环葚S富的“大餐”，一份文化的“饕餮盛宴”，給予我們豐富的營養(yǎng)。當(dāng)然，這份“大餐”的消化、吸收還需要有一個過程，甚至是一個相當(dāng)長的時間;這就需要我們結(jié)合自身實際，對這份彌足珍貴的“營養(yǎng)物質(zhì)”不斷反芻、咀嚼、消化吸收，使自己的大樹長得更加茁壯茂盛，使自己思想的成長不再“缺鈣”！我會將“國培”的所學(xué)所得來鞭策自己，更新自己，讓自己快速地成長起來，在教育的沃土上播撒我智慧