康復(fù)治療技術(shù)言語治療

關(guān)于康復(fù)治療技術(shù)言語治療第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月言語的產(chǎn)生、傳遞和處理過程呼吸系統(tǒng)（肺）振動(dòng)系統(tǒng)（聲帶）共鳴系統(tǒng)（口腔）言語的產(chǎn)生第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月氣流聲門波聲波第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月

言語治療又稱為言語矯治，主要針對(duì)腦卒中、腦損傷和小兒腦癱等引起的言語障礙者進(jìn)行矯治的方法。臨床上所指的言語障礙主要指失語癥和構(gòu)音障礙。定義第4頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月言語基礎(chǔ)優(yōu)勢半球：在言語能力、邏輯推理，左右定位以及計(jì)算功能等多方面占優(yōu)勢。多位于左側(cè)大腦半球。只有一小部分右利手和約半數(shù)左利手在右側(cè)大腦半球。非優(yōu)勢半球：多為右側(cè)大腦半球，主要在音樂、美術(shù)、想象力、軀體和空間的定向、幾何圖形和人物面容的識(shí)別及視覺記憶功能等方面占優(yōu)勢。第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月言語基礎(chǔ)——語言中樞運(yùn)動(dòng)性語言中樞（說）：位于額葉額下回后部（Broca區(qū)），損傷會(huì)導(dǎo)致口語表達(dá)障礙，即可以理解語言的意義，但不能表達(dá)或表達(dá)不完整（運(yùn)動(dòng)性失語）。感覺性語言中樞（聽）：位于顳葉顳上回的后部（Wernicke區(qū)）。受損后患者能聽到說話的聲音，無法理解說話的意思（他人和自己的），稱為感覺性失語。

第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月一、失語癥的言語治療是指由于腦部器質(zhì)性損傷而使原已習(xí)得的語言功能缺失的一種語言障礙綜合征。是言語獲得后的障礙，常表現(xiàn)為聽、說、讀、寫、計(jì)算等方面的障礙。失語癥第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月失語的癥狀學(xué)聽、說、讀、寫即：口語表達(dá)障礙聽覺理解障礙閱讀障礙書寫障礙第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月言語治療訓(xùn)練原則評(píng)估準(zhǔn)確、個(gè)性化難易適度、循序漸進(jìn)重點(diǎn)突出、綜合訓(xùn)練積極參與、形式多樣注重心理、持續(xù)性第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月言語治療常用方法1、呼吸訓(xùn)練2、發(fā)音訓(xùn)練3、發(fā)音器官鍛煉4、韻律訓(xùn)練5、言語訓(xùn)練（1）聽理解訓(xùn)練（2）口語表達(dá)訓(xùn)練（3）閱讀理解及朗讀訓(xùn)練（4）書寫訓(xùn)練（5）計(jì)算能力訓(xùn)練第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月二、構(gòu)音障礙的治療構(gòu)音障礙，由于構(gòu)音器官神經(jīng)、肌肉病變?cè)斐傻臉?gòu)音器官肌肉無力、癱瘓或肌張力異常和運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)等，而出現(xiàn)發(fā)聲、發(fā)音、共鳴、韻律等異常。定義第11頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月Frenchay構(gòu)音障礙評(píng)定法八項(xiàng)內(nèi)容：反射、呼吸、唇、頜、軟腭、喉、舌、言語共28細(xì)項(xiàng)a-e五級(jí)：a正常，e嚴(yán)重異常根據(jù)正常結(jié)果所占比例（a項(xiàng)/總項(xiàng)數(shù)）簡單評(píng)定構(gòu)音障礙程