蘇教版秋季三年級(jí)34倍的認(rèn)識(shí)

同步版秋季第1冊(cè)

4、倍的認(rèn)識(shí)

例1：看圖填空。知識(shí)點(diǎn)一：“倍”的認(rèn)識(shí)531

例2：操場(chǎng)上跳繩的有4人，踢足球的人數(shù)是跳繩的人數(shù)的6倍，踢足球的有多少人？知識(shí)點(diǎn)二：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少跳繩的人：踢足球的人：

例2：操場(chǎng)上跳繩的有4人，踢足球的人數(shù)是跳繩的人數(shù)的6倍，踢足球的有多少人？知識(shí)點(diǎn)二：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少4×6=24（人）答：踢足球的有24人。

小結(jié)

求一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求幾個(gè)這樣的數(shù)是多少，用乘法計(jì)算。

例3：同學(xué)們?nèi)ヒ盃I(yíng)，一共有19名學(xué)生要宿營(yíng)，每頂帳篷最多4個(gè)人，5頂帳篷能住下嗎？5頂帳篷最多能住多少個(gè)人呢?4×5=20（個(gè)）20＞19答：5頂帳篷能住下。

例4：水果店運(yùn)來(lái)的蘋(píng)果比梨多300千克，運(yùn)來(lái)的蘋(píng)果是梨的4倍，這個(gè)水果店運(yùn)來(lái)的蘋(píng)果和梨各有多少千克？只知道蘋(píng)果與梨的差與倍數(shù)關(guān)系，怎么求呢？可以利用畫(huà)線段圖的方法解決

例4：水果店運(yùn)來(lái)的蘋(píng)果比梨多300千克，運(yùn)來(lái)的蘋(píng)果是梨的4倍，這個(gè)水果店運(yùn)來(lái)的蘋(píng)果和梨各有多少千克？梨：蘋(píng)果：300千克300÷(4-1)=100（千克）100千克100×4=400（千克）或者：100＋300=400（千克）答：這個(gè)水果店運(yùn)來(lái)的蘋(píng)果有400千克，梨有100千克。

小結(jié)差倍問(wèn)題的解決方法：

（1）找出題中的一倍量；（2）利用倍數(shù)關(guān)系正確畫(huà)出線段圖；（3）

差÷（倍數(shù)－1）=一倍數(shù)(較小數(shù))

一倍數(shù)×幾倍=較大數(shù)

較小數(shù)＋差=較大數(shù)

例5：一條毛毛蟲(chóng)由幼蟲(chóng)長(zhǎng)成成蟲(chóng)，每天長(zhǎng)大一倍，30天能長(zhǎng)到20厘米。長(zhǎng)到5厘米要用多少天？逆推29天就長(zhǎng)到10厘米，30－1－1=28（天）答：長(zhǎng)到5厘米要用28天。28天就長(zhǎng)到5厘米

今天你學(xué)到了什么？

1.

求一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求幾個(gè)這樣的數(shù)是多少，用乘法計(jì)算。

今天你學(xué)到了什么？2.差倍問(wèn)題的解決方法：

（1）找出題中的一倍量；（2）利用倍數(shù)關(guān)系正確畫(huà)出線段圖；（3）

差÷（倍數(shù)－1）=