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學(xué)習(xí)目標(biāo)——主題班會(huì)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)——主題班會(huì)教案/NUMPAGES6學(xué)習(xí)目標(biāo)——主題班會(huì)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)——主題班會(huì)教案目標(biāo)性學(xué)習(xí)——主題班會(huì)七年6班班會(huì)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)的重要性2.確定心中的目標(biāo)3.認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程及保障系統(tǒng)教學(xué)活動(dòng):一、

識(shí)目標(biāo)的重要作用(展示課件)例1哈佛大學(xué)一次跟蹤調(diào)查,持續(xù)25年。有清晰而長期目標(biāo)的人為3%,25年來始終沒改變,成為社會(huì)的佼佼者。有清晰而短暫目標(biāo)的人為10%,25年后成為各行各業(yè)中的骨干力量,社會(huì)的上層。有比較模糊的目標(biāo)的人為60%,生活在社會(huì)中下層?;緵]有目標(biāo)的人為27%,生活在社會(huì)的最下層。生活不如意,經(jīng)常失業(yè)。例2心理實(shí)驗(yàn)有三組人,讓他們分別向10km遠(yuǎn)的村子進(jìn)發(fā)。第一組,跟向?qū)ё?,不知村名、路程、里程碑,在向?qū)У膭裾f下,到達(dá)。每個(gè)人都感到疲憊不堪,并有多次想放棄。第二組,知名村、路程、沒里程碑,有經(jīng)驗(yàn)者勸說下,到達(dá),艱難疲勞。第三組,知村名、路程、里程碑,說笑著,從一個(gè)里程碑(目標(biāo))到下一個(gè)里程碑,從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。學(xué)生小結(jié)(先學(xué)生認(rèn)識(shí)目標(biāo)的作用)老師小結(jié)目標(biāo)的作用,給人們指明了行動(dòng)的方向,為人們的行動(dòng)提供了動(dòng)力。(展示課件)例3山田本一的成功證明了這一點(diǎn)。1984,在東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽中。名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。秘訣:比賽前,沿路仔細(xì)看一遍,并把沿線比較醒目的標(biāo)記下,一直到重點(diǎn)。比賽開始后,就以百米速度奮力的向第一個(gè)目標(biāo)沖刺,等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,又以同樣的速度沖向第二個(gè)目標(biāo):40多km的賽程就被分解成幾個(gè)小目標(biāo),輕松的跑完了。二、

學(xué)生冥想3分鐘,尋找心中的目標(biāo)。冥想結(jié)束后,讓幾個(gè)學(xué)生主動(dòng)起來介紹“我心中的目標(biāo)”。(鼓勵(lì)同學(xué)們展開想象把心中的目標(biāo)說的具體、詳細(xì),甚至描繪出一幅理想藍(lán)圖。)三、

制定心中的目標(biāo):具體要求:1.目標(biāo)一定是你自己想要達(dá)到的。2.目標(biāo)要分為:周目標(biāo),短期目標(biāo),長期目標(biāo)(長遠(yuǎn)一點(diǎn),至少到11年的高考目標(biāo),具體到一所大學(xué))3.不要太受目前環(huán)境的影響(展示課件)四、

根據(jù)目標(biāo)指定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃:(展示課件)倒退法制定學(xué)習(xí)目標(biāo)(附表一)人生目標(biāo):將來想做的工作或傾向↓

明確需要具備的條件中考目標(biāo)將上何高中↓

明確進(jìn)入該學(xué)校的要求中考應(yīng)達(dá)到的成績↓

明確與現(xiàn)在成績的差距最近要達(dá)到的目標(biāo)五、

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程:A.了解自己的學(xué)習(xí)狀況(附表2)學(xué)習(xí)狀況付出與收獲成功經(jīng)驗(yàn)或失敗原因改造辦法B.努力才會(huì)成功,聽課很重要(效率)C.相信自己。你有一萬個(gè)理由自卑,也有一萬個(gè)理由自信。必須篤信自己是有用之才,否則,回枉活一生。D.樹立自己的榜樣E.要持之以恒,竭盡全力。例8麥當(dāng)勞創(chuàng)立者克羅克的座右銘在世界上,毅力是無可替代的——才能無法代替它,有才能卻失敗就是蠢材;天才無法代替它,沒有報(bào)償?shù)奶觳胖皇莻€(gè)蠢材,教育無法代替它,世界上到處都是受過教育的廢物;只有毅力和決心才是無所不能的學(xué)生起立大聲讀三遍鼓勵(lì)同學(xué)們每天早晨睜開眼睛就想:我

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