小學一年級語文《火車的故事》知識點、教案及教學反思

2023小學資料——歡迎下載（word版）2023小學資料——歡迎下載（word版）1-/NUMPAGES62023小學資料——歡迎下載（word版）小學一年級語文《火車的故事》知識點、教案及教學反思【導語】語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是我整理的小學一年級語文《火車的故事》知識點、教案及教學反思相關(guān)資料，希望幫助到您?！酒弧啃W一年級語文《火車的故事》知識點字：燃、駕、架、嗡、纏詞：奔馳、車廂、奇怪、鼓勵、磁懸浮、青藏、轟隆、耐心、分道揚鑣、騰空重點句子：1、小明查了好幾本書。原來，一節(jié)一節(jié)的車廂是由機車帶動的。最早的機車是蒸汽機車。后來，人們把內(nèi)燃機裝到火車上，制成了內(nèi)燃機車。2、爸爸告訴小明，我國的火車不斷提速?，F(xiàn)在從北京到上海，可以夕發(fā)朝至。3、聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔的鐵路──青藏鐵路。等鐵路修成了，火車就可以開到"世界屋脊"上了。這真是一個了不起的創(chuàng)舉！4、這天晚上，小明夢見自己成了一名火車司機，駕著新型的高速火車，在祖國的大地上奔馳。5、一列火車在鐵軌上行駛，轟隆轟隆非常神氣，自以為跑得最快最快，把誰也不放在眼里。它抬頭看見一架飛機，"嗡嗡嗡"直叫，飛進云里，把火車甩得老遠老遠?；疖囈娏耸稚鷼猓粡淖约荷砩险以?，低頭對鐵軌發(fā)了一通脾氣："老兄，全怪你纏住我的手腳，限制了我的速度。"6、火車一聽更加火了，板著面孔說道："到了這個地步，你還吹什么牛皮，咱們分道揚鑣吧！"說著它開足馬力，離開鐵軌，正當它想騰空上天飛翔，沒想到一個筋斗栽下地，跌得粉身碎骨！【篇二】小學一年級語文《火車的故事》教案教學目的：1、正確流利地朗讀課文。2、讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。3、激發(fā)學生學科學、愛科學的興趣。教學準備：1、教學課件各種類型的火車動畫。2、師生均準備玩具火車。教學過程：一、出示玩具火車，談話導入1、大家看，這是什么？對，是玩具火車。有誰見過真的火車嗎？能來給我們講一講嗎？2、現(xiàn)在讓我們一起來看一看這列玩具火車，看看火車是什么構(gòu)造。3、下面，我們來學習一篇關(guān)于火車的故事。〔出示掛圖〕4、板書課題，學生齊讀課題。二、指導正確琉璃地朗讀課文1、學生初讀課文，要求把課文讀準確、劃出自然段。2、學生朗讀課文，喜歡哪一自然段就站起來讀哪一自然段，要求讀準確、流利。三、朗讀感悟〔一〕學習第一、二段。1、小組內(nèi)互助學習，討論奔馳而過是什么意思。用玩具火車演示一下奔馳而過的樣子。2、思考指名讀第二段，帶動的意思，并用玩具火車演示一下帶動的樣子。3、指導朗讀。讀出小明那種奇怪的`語氣和爸爸鼓勵的語氣。〔二〕學習第三段。1、出示問題，引導小組合作學習。〔1〕讀了課文后，你知道了哪幾種火車？〔2〕最早的火車是什么樣的？最先進的火車是什么樣的？2、各小組合作學習，動筆畫出關(guān)鍵詞語。3、指導朗讀第三段?！踩匙杂山Y(jié)合學習課文最后三個自然段。1、各小組選出代表匯報交流學習成果?！?〕提速：提高速度，即火車開的速度不斷提高?！?〕夕發(fā)朝至：晚上出發(fā)早上就能到達?！仓笇ёx出驚喜、快樂的語氣。〕2、教師講解：〔1〕海拔：畫圖表示?！?〕世界屋脊：語言描述。3、指導朗讀，讀出贊嘆的語氣。〔四〕朗讀全文?！酒啃W一年級語文《火車的故事》教學反思這是一篇介紹火車種類的常識性課文。通過小朋友和爸爸的對話分別向我們介紹了蒸汽機車、內(nèi)燃機車、電力火車、磁懸浮火車的知識，從而讓大家了解火車的幾種類型和開展歷史以及火車提速、修建青藏鐵路等有關(guān)我國鐵路建設(shè)的成就，展現(xiàn)了我國鐵路建設(shè)迅速開展的大好形勢，借以激發(fā)學生學科學、愛科學的興趣。在教學本課時，我重點表達"以讀為本"，讓學生采用多種形式的讀。在讀中思考、讀中感悟。巧妙設(shè)計教學活動，通過活動調(diào)動大家學習的積極性，培養(yǎng)學生的合作精神。如在學習第三自然段時我是這樣設(shè)計的：先請小朋友自由讀讀這個小節(jié)，然后問大家讀了這個自然段，你了解到了什么?根據(jù)大家答復板書：蒸汽機車、電力機車、磁懸浮火車。接著問問大家對于這三種類型的火車，你能向其他同學簡單介紹介紹嗎?結(jié)合課文插圖和相關(guān)的圖片、資料向大家簡單介紹這三種不同時代不同類型的火車。然后再問問大家你喜歡哪一種?為什么?孩子們對于火車這種熟悉的事物是很有感情的，平時在他們的圖畫中也是比擬多見的事物，上了這一節(jié)課，對于火車有了更進一步的認識，獲得了更多有關(guān)火車的知識，特別是磁懸浮火車這新穎、飛速的新鮮事物更讓大家感興趣。然后采取畫一畫的方法，孩子們有的給自己的火車設(shè)計了美麗的外觀，有的給火車設(shè)計了舒適的內(nèi)部