家長的檢討書

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您好，我是***的家長。接到孩子違紀的通知讓我很驚恐。我原先一貫覺得孩子很聽話，能夠嚴格的遵守校規(guī)校級，沒想到孩子會犯這樣大的錯誤。這是我作文一名家長的失職，對于女兒在校行為表現(xiàn)關懷不夠。但同時我也很感動，對于我的孩子早戀的的問題，學校和老師是如此的重視，說明本溪市高中時一所名副其實的學校，是一所管理嚴格的學校，老師是為同學仔細負責的老師，是讓家長放心信任的老師。我為我的孩子能進入這樣的學校，能有這樣的老師感到驕傲。作為一名母親我即臉紅又興奮。臉紅的是，作為家長對待孩子成長過程中涌現(xiàn)的問題，我沒有如此細致與嚴格。興奮的是，我的孩子進入了一所實至名歸、優(yōu)秀的學校，遇上了仔細負責，愛生如子的好老師。

女兒犯這樣的錯誤，作為一位母親，是我職責所失。我過分的只重視孩子的學習成果，而忽視了孩子在成長中會涌現(xiàn)的其他問題。這些天我看了許多關于孩子早戀為題的文章，了解了許多同學早戀的危害。“同學戀愛常把握不住自己的情感，起伏波動大。易產(chǎn)生些莫名的苦惱，導致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。假如有越軌行為，會徑直損害身體，正如在成長的果子上劃了一刀，會留下創(chuàng)痕”?！八麄儜賽蹠r或樂不可支，或痛不欲生。一遇風吹草動就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結果越陷越深。對彼此造成更大的損害。甚至涌現(xiàn)人格障礙”.“同學戀愛會給學習造成干擾，由于戀愛會使之精力分散，留意力不集中，愛好轉移，心情不穩(wěn)定。而且也因學校明文規(guī)定不允許談戀愛，因此，早戀的同學時常處于擔憂因違紀被學校懲罰和感情的進展不能自控的沖突沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度焦灼狀態(tài)，怎還有心思學習，常人在教室，心在天外。有的同學一旦陷入早戀之中，常因見到對方而興奮，見不到而失落。尤其是女生，情感細膩敏感，不要說感情涌現(xiàn)危機，就是正常進展都不能全身心投入學習活動中。有的單相思者成天胡思亂想，甚至涌現(xiàn)“白日夢”，其危害之大，自不待言。還有的同學在戀愛中有劇烈的美滿感，常去幻想、去規(guī)劃、盼望一次勝利，因此特別投入，不惜以犧牲學業(yè)，違反校規(guī)為代價，結果顧此失彼，最末導致兩頭成空”?？吹竭@樣的文字，在想到自己女兒的問題，讓我心悸。我再一次感恩學校對于這個問題的重視，感到自己的無知。

我肯定會援助孩子〔也是援助我自己〕解決好早戀問題。我和***一起學習了解了早戀的危害，認識到了這樣做的壞處。也學習了解了家長和同學本人如何對待早戀問題。我對孩子講了許多現(xiàn)階段她應當做的事，和不應當做的事。孩子也認識到了早戀的危害，認識到了自己行為的不當之處?？赡芩F(xiàn)在還不是完全理解，也不是完全堅決。但我們已經(jīng)基本達成了全都共識，杜絕早戀，斷絕不正值、過分的來往。我相信我們會解決好這個問題。不讓它成為高中生活學習的絆腳石。同時，我們也堅決了認識，肯定要遵守校規(guī)校紀。校規(guī)不是孩子學習生活的.桎梏，而是同學意識的最正確啟蒙示范。它告知孩子們應當做什么，不應當做什么能讓孩子們認識到什么是秩序，什么是權利，什么是義務，什么是責任。校規(guī)也能讓孩子漸漸明白，生活在社會中，遵守秩序其實能保障更高層次的自由。遵守校規(guī)是孩子需要的義務。

學校和老師對我的孩子這樣重視，對我的孩子傾注了愛心和心血，讓我們感動，也讓我這個作家長的感受的自己的責任。我理解、支持老師的工作，更情愿協(xié)作學校老師共同教育孩子。孩子所取得的沒一點進步都力不開老師的諄諄教導。感謝老師讓我們知道了孩子在學校的狀況。我知道在教育孩子上我自己做的很不夠。我今后要與學校和老師積極協(xié)作，常常溝通，教育好孩子。

家長的檢討書范文

敬愛的校領導、老師：

您好，我是***的家長。接到孩子違紀的通知讓我很驚恐。我原先一貫覺得孩子很聽話，能夠嚴格的遵守校規(guī)校級，沒想到孩子會犯這樣大的錯誤。這是我作文一名家長的失職，對于女兒在校行為表現(xiàn)關懷不夠。但同時我也很感動，對于我的孩子早戀的的問題，學校和老師是如此的重視，說明本溪市高中時一所名副其實的學校，是一所管理嚴格的學校，老師是為同學仔細負責的老師，是讓家長放心信任的老師。我為我的孩子能進入這樣的學校，能有這樣的老師感到驕傲。作為一名母親我即臉紅又興奮。臉紅的是，作為家長對待孩子成長過程中涌現(xiàn)的問題，我沒有如此細致與嚴格。興奮的是，我的孩子進入了一所實至名歸、優(yōu)秀的學校，遇上了仔細負責，愛生如子的好老師。

女兒犯這樣的錯誤，作為一位母親，是我職責所失。我過分的只重視孩子的學習成果，而忽視了孩子在成長中會涌現(xiàn)的其他問題。這些天我看了許多關于孩子早戀為題的文章，了解了許多同學早戀的危害?！巴瑢W戀愛常把握不住自己的情感，起伏波動大。易產(chǎn)生些莫名的苦惱，導致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。假如有越軌行為，會徑直損害身體，正如在成長的果子上劃了一刀，會留下創(chuàng)痕”?！八麄儜賽蹠r或樂不可支，或痛不欲生。一遇風吹草動就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結果越陷越深。對彼此造成更大的損害。甚至涌現(xiàn)人格障礙”.“同學戀愛會給學習造成干擾，由于戀愛會使之精力分散，留意力不集中，愛好轉移，心情不穩(wěn)定。而且也因學校明文規(guī)定不允許談戀愛，因此，早戀的同學時常處于擔憂因違紀被學校懲罰和感情的進展不能自控的沖突沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度焦灼狀態(tài)，怎還有心思學習，常人在教室，心在天外。有的同學一旦陷入早戀之中，常因見到對方而興奮，見不到而失落。尤其是女生，情感細膩敏感，不要說感情涌現(xiàn)危機，就是正常進展都不能全身心投入學習活動中。有的單相思者成天胡思亂想，甚至涌現(xiàn)“白日夢”，其危害之大，自不待言。還有的同學在戀愛中有劇烈的美滿感，常去幻想、去規(guī)劃、盼望一次勝利，因此特別投入，不惜以犧牲學業(yè)，違反校規(guī)為代價，結果顧此失彼，最末導致兩頭成空”?？吹竭@樣的文字，在想到自己女兒的問題，讓我心悸。我再一次感恩學校對于這個問題的重視，感到自己的無知。

我肯定會援助孩子〔也是援助我自己〕解決好早戀問題。我和***一起學習了解了早戀的危害，認識到了這樣做的壞處。也學習了解了家長和同學本人如何對待早戀問題。我對孩子講了許多現(xiàn)階段她應當做的事，和不應當做的事。孩子也認識到了早戀的危害，認識到了自己行為的不當之處?？赡芩F(xiàn)在還不是完全理解，也不是完全堅決。但我們已經(jīng)基本達成了全都共識，杜絕早戀，斷絕不正值、過分的來往。我相信我們會解決好這個問題。不讓它成為高中生活學習的絆腳石。同時，我們也堅決了認識，肯定要遵守校規(guī)校紀。校規(guī)不是孩子學習生活的桎梏，而是同學意識的最正確啟蒙示范。它告知孩子們應當做什么，不應當做什么能讓孩子們認識到什么是秩序，什么是權利，什么是義務，什么是責任。校規(guī)也能讓孩子漸漸明白，生活在社會中，遵守秩序其實能保障更高層次的自由。遵守校規(guī)是孩子需要的義務。

學校和老師對我的孩子這樣重視，對我的孩子傾注了愛心和心血，讓我們感動，也讓我這個作家長的感受的自己的責任。我理解、支持老師的工作，更情愿協(xié)作學校老師共同教育孩子。孩子所取得的沒一點進步都力不開老師的諄諄教導。感謝老師讓我們知道了孩子在學校的狀況。我知道在教育孩子上我自己做的很不夠。我今后要與學校和老師積極協(xié)作，常常溝通，教育好孩子。

篇二：家長自我檢討書

家長自我檢討書

家長自我檢討書

寬容是一種美德，它像催化劑一樣，能夠化解沖突，使人親睦相處。我在援助孩子訂正缺點時就少了太多的寬容。我一貫在滔滔不絕給孩子講她“不聽話，不自覺，沒自信，留意力不集中，辦事不分主次”似乎就手足無措，只能嘮嘮叨叨的不斷的重復這些話。每天的親子生活在戰(zhàn)役中。

自己特別明白父母想轉變孩子的行為，援助孩子樹立正確的觀念與標準，父母本身要以自己的言行做好孩子的榜樣。教育孩子的過程其實也是父母自身教育的過程，正所謂“上梁不正，下梁歪”。我認識自己的不足，可偏偏在關鍵時掌握不了自己的心情，說一些刺激孩子的話，擴大事態(tài)嚴峻性。我錯了。

我盼望孩子能夠朝著所盼望的價值標準去努力，忘了援助孩子自己認識自己的價值，忘了尊敬女兒的性格及技能，久而久之女兒達不到我的期望值，不快樂，沒動力，沒自信，不努力的跡象就越來越明顯，我太求好心切了。

孩子成長某種意義上講就是不斷改掉缺點、追求進步的過程。在這方面我不應當只以女兒的過失所造成的結果指責孩子，沒有給女兒自我思索的過程，當孩子的行為涌現(xiàn)較大錯誤時，沒有讓女兒自己想出處理方式，沒有充分對孩子的尊敬，不利于孩子站在一個客觀角度評價自己并漸漸養(yǎng)成對自己行為負責的立場。這種的結果造成了她的自我管理技能較差，常常犯同類的過失。真的沒有考慮到女兒當時心情，長期之后