小學一年級音樂期末復習計劃

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以新音樂課程標準為主體，貫徹新課標精神，全面推動素養(yǎng)教育，著眼于音樂教學的活動性、開放性，激發(fā)同學學習的愛好，提高同學音樂學習的積極性。通過同學實踐活動，完成科學的、開放的教學評

價，有效地促進同學音樂素養(yǎng)的全面進展。

二、復習時間：1月5日——1月18日

三、復習形式：分主題復習

四、復習內容：

1、演唱歌曲：10首《其多列》《國旗國旗真漂亮》《同唱一首歌》《洗手絹》《詠鵝》《小青蛙找家》《龍咚鏘》《新年好》《法國號》《歡樂的小笛子》

2、傾聽樂曲：《國歌》《口哨與小狗》《勞動最光榮》《玩具兵進行曲》《小袋鼠》《小青蛙》

3、知識與技能：

〔1〕音的強弱；

〔2〕音的長短；

〔3〕三拍子的強弱規(guī)律和劃拍子；

〔4〕認識打擊樂器：鑼，鼓，镲，木魚

〔5〕簡譜唱名的認知1do2re3mi4fa5sol6la7si

〔6〕能用響板為歌曲《小青蛙找家》伴奏

〔7〕認識休止符0

五、主要措施：

1、聽伴奏看簡譜復習演唱歌曲1課時

2、游戲宮點圖選唱歌曲，小組開火車演唱復習歌曲1課時。

3、游戲宮聽辨樂器，復習音樂知識技能2課時。

學校一班級音樂期末復習計劃2

本期以課本研修為龍頭，以培育同學審美情趣為核心，著重孩子們良好的歌頌習慣、傾聽習慣的養(yǎng)成；著重孩子們在音樂實踐中的合作溝通。通過復習，鞏固本期所學的新知識、新技能、讓同學在音樂活動中加深對音樂作品的感受、體驗，加深對作品的理解，對音樂的感悟。從而，更好的激發(fā)同學愛好和動力。

一．復習目的

1．鞏固本期的新知識、新技能、激發(fā)同學愛好和動力。

2．使同學獲得進一步感受美、制造美、鑒賞美的技能和健康的審美情趣，豐富情感體驗。

3．使同學形象思維和科學思維得到協調進展，智力和創(chuàng)新技能得到不斷提高。

4．培育同學懂得尊敬、友善、合作、共享等人文素養(yǎng)，促進性格化與集體的完善與進展。

二．復習重難點

加深對本期所學歌、樂曲的體驗和感受。

三．復習內容

1．感受與鑒賞：感受自然界和生活中的各種聲音，能用自己的聲音或打擊樂器進行仿照。傾聽歌、樂曲時能做出相應的心情和體態(tài)反應。能聽弁聲音的高低、長短、強弱，并能用打擊樂器為歌曲配伴奏。

2．表現：知道演唱的正確姿態(tài)，能用自然的'聲音有表情的參加獨唱或齊唱，本學年能背唱四至六首歌曲。

3．制造：能用人聲或打擊樂器的聲音仿照自然界的聲音或生活中的聲音。能用線條、圖形和顏色來簡約的記錄音樂。

4．音樂與相關文化：樂于與他人共同參加音樂活動。能用簡約的形體動作協作音樂節(jié)奏進行表演。

四．復習措施

復習中依據該班級同學的年齡特點激發(fā)同學聽賞音樂的愛好，養(yǎng)成傾聽音樂的良好習慣，采納游戲、表演等多形式引導同學積極參加體驗。培育同學自信的演唱，進展同學的表演潛能和制造性潛能。通過各種藝術作品的再現，豐富同學的藝術體驗和感受技能。結合本期所學的歌樂曲，進行音高、唱名、節(jié)奏、音樂符號