高中生物-生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
高中生物-生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
高中生物-生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
高中生物-生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
高中生物-生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)明什么是生態(tài)系統(tǒng);2、討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)3、嘗試建構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型;思考:這是在微山湖上拍攝的一群白鷺,請(qǐng)用生態(tài)學(xué)知識(shí)判斷:一只白鷺、湖區(qū)所有白鷺、微山湖區(qū)的所有生物、微山湖區(qū)分別屬于什么?生態(tài)系統(tǒng)的范圍2、類(lèi)型和范圍1、生態(tài)系統(tǒng)的概念

生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)165432地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是:生物圈一、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分二、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)據(jù)科學(xué)調(diào)查,微山湖中有鳥(niǎo)類(lèi)196種,魚(yú)類(lèi)78種,水生植物74種及其他各種生物。一、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分問(wèn)題:試著將池塘中的各種生物和非生物成分進(jìn)行分類(lèi);并說(shuō)明理由?;芎铣杉?xì)菌主要是綠色植物某些寄生生物主要是動(dòng)物分解者(異養(yǎng)型)生產(chǎn)者(自養(yǎng)型)消費(fèi)者(異養(yǎng)型)非生物的物質(zhì)和能量生態(tài)系統(tǒng)四種成分總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)腐生細(xì)菌、真菌水、陽(yáng)光等病毒蘑菇菟絲子蜣螂蚯蚓硝化細(xì)菌1、植物都是生產(chǎn)者2、生產(chǎn)者都是植物3、動(dòng)物都是消費(fèi)者4、消費(fèi)者都是動(dòng)物5、細(xì)菌都是分解者6、分解者都是細(xì)菌菟絲子蚯蚓,蜣螂硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌病毒,菟絲子蚯蚓,蜣螂,蘑菇易錯(cuò)點(diǎn)辨析:判斷對(duì)錯(cuò)并舉出實(shí)例××××××生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式生產(chǎn)者非生物成分呼吸作用光合作用等消費(fèi)者捕食分解者分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用(主要成分、基石)(必不可少成分)(必備成分)生態(tài)球歐美國(guó)家時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)。該球密閉,內(nèi)裝有水和兩三條小魚(yú),底部有珊瑚、沙子等,并生長(zhǎng)著一些水藻,妙在里面的小魚(yú)、水藻常年都是活的。請(qǐng)問(wèn):(1)此生態(tài)球應(yīng)放在有__________的地方。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚(yú)(或小蝦)和水藻外,還應(yīng)包括___________________和________。(3)此球內(nèi)的小魚(yú)和水藻能常年生存的原因是____________________________________。陽(yáng)光非生物的物質(zhì)和能量分解者水藻、小魚(yú)和分解者等生物成分能夠保持相對(duì)穩(wěn)定思維訓(xùn)練:這兩句諺語(yǔ)是否構(gòu)成食物鏈?請(qǐng)說(shuō)明理由!1、“螳螂捕蟬,黃雀在后”2、“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃青蝦,青蝦吃泥巴(主要指浮游植物)”

否是二、食物鏈和食物網(wǎng)大魚(yú)浮游植物青蝦小魚(yú)畫(huà)出以下生物之間食物鏈草狐鼠兔鷹蛇共有5條食物鏈?zhǔn)澄镦?、每條食物鏈的起點(diǎn)總是

,終點(diǎn)是

。2、食物鏈中箭頭方向體現(xiàn)

的關(guān)系。生產(chǎn)者不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物捕食食物鏈中的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)。它是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和。營(yíng)養(yǎng)級(jí):1.同種動(dòng)物,所屬消費(fèi)者級(jí)別和營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)別相同嗎?2.生態(tài)系統(tǒng)中一般不超過(guò)營(yíng)養(yǎng)級(jí)5個(gè)思考:在一條食物鏈中:不同1、在食物網(wǎng)中,各種動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)并不是一成不變的,比如,鷹可占

營(yíng)養(yǎng)級(jí)。2、在食物鏈和食物網(wǎng)中不同生物之間的關(guān)系是

;比如鷹和蛇。?三、四捕食競(jìng)爭(zhēng)食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈______,食物網(wǎng)越_____,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力________。

食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_____________。生態(tài)系統(tǒng)的

就是沿著這種渠道進(jìn)行的。營(yíng)養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論