員工培訓與發(fā)展計劃

竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除員工培訓與發(fā)展計劃篇一：新員工培訓項目計劃新員工培訓項目計劃.培訓目標.明確責任和權(quán)力、迅速適應崗位要求對于一個新員工而言，當他們剛剛進入一個新企業(yè)時，面對的企業(yè)的戰(zhàn)略、產(chǎn)品、同事、企業(yè)文化，一切都是嶄新的。明確崗位內(nèi)容，即關于崗位基本情況的培訓，包括崗位職責、崗位要求、崗位的匯報線、崗位的內(nèi)外部工作聯(lián)系、崗位的工作目標及考核項目等?？梢允箚T工對本職工作有較深的了解，從而可以迅速適應崗位要求。.統(tǒng)一核心理念新員工必須在企業(yè)的核心理念與員工的價值觀達成統(tǒng)一，形成一個信仰，這是對企業(yè)最低也是最基本的要求。如果沒有共同的價值觀念，不互認企業(yè)的文化，根本談不上一種合作，相互之（:員工培訓與發(fā)展計劃）間很難達成一種默契，員工帶著情緒工作，每天做著與自己價值觀向背的事情，工作效率必然低下。3.了解企業(yè)文化、提升自我新員工入職培訓是一個系統(tǒng)性的項目，既要培訓崗位所需的基本技能、介紹公司的基本情況，了解企業(yè)文化、工作氛圍，還要考慮員工的短期發(fā)展和長期發(fā)展，因此要系統(tǒng)地設計培訓課程，使之成為一個系統(tǒng)化的整體。通過有效的培訓，一方面可以使新員工的能力、知識、技能得到提升，快速適應崗位的需要;另一方面可以幫助新員工樹立自我人力資本投資的觀念，使其意識到自我發(fā)展的重要性，從而積極與企業(yè)合作，努力提升自己。.培訓課程安排.企業(yè)概況及企業(yè)文化，介紹公司歷史，基本情況以及發(fā)展前景，重點了解企業(yè)文化，樹立與企業(yè)相符的價值觀.工作環(huán)境基本條件介紹，熟悉公司的環(huán)境，各職能部門人員配置情況，認識其他員工，各設備如何使用，員工晉升職業(yè)生涯規(guī)劃。.學習員工手冊，熟悉公司人事制度和各種考勤、工資、福利待遇、放假等政策，工作注意事項。.由各部門派出合適的人對新員工進行本部門的簡介以及工作內(nèi)容、工作流程等。.各部門帶領各自員工在本部門進行參觀學習。.培訓流程2 17㈠前期培訓準備工作：.聯(lián)系講師,及確認公司內(nèi)擔任講師人員的工作行程，講師提前備課、準備考評方案.尋找培訓場地。.準備培訓設備、培訓需要材料必需用品，購買教材等。㈡中期培訓進行工作：1.培訓主管進行講話。2.發(fā)放教材、課程表等資料。3.正式進行培訓課程。4.組織培訓考評。㈢后期培訓總結(jié)反饋工作：1培訓工作總結(jié)、反饋2.跟蹤調(diào)查㈣培訓考評7月21日上午進行考試：9:00——10:30筆試（主要內(nèi)容為6日-14日內(nèi)容，考題由培訓師準備）7月21日下午進行實操考試：15:00-16:30實操（各部門新進員工在各自部門進行，考題由各部門經(jīng)理準備）注：1.筆試成績由培訓師與人力資源部經(jīng)理共同進行評定，實操成績有各部門經(jīng)理就行評定。2.考評結(jié)果：綜合總分數(shù)最高的前三名評為優(yōu)秀實習生,進行表揚并頒發(fā)證書.培訓對象會計、市場策劃、建筑預算、行政等崗位的20位新員工.時間、地點.時間：20XX年7月6B-20XX年7月20日3 17.地點：四川省成都市青羊區(qū)xx路154號15樓（本公司位于8樓）及公司內(nèi)小會議室及各部門處.課程安排注：培訓期間新員工可在員工食堂免費就餐五.培訓師1.總經(jīng)理、副總經(jīng)理2.外部培訓師：龍承春3.會計、市場策劃、建筑預算、行政等部門的人員.培訓方式.講授：由培訓講師向員工講授公司概況、公司歷史等內(nèi)容。2.工作現(xiàn)場及時性培訓：各部門職員帶領職工參觀公司學習。.培訓預算.教材費：員工手冊20份，共計100元2.餐費：午餐8元一頓，15天共計2400元3.場地租借費：一天400元，七天共計2800元4.培訓師：500一天，七天共計3500元5.證書：三份，共計90元.培訓反饋.培訓對象填寫培訓調(diào)查問卷（問卷由運營主管進行設計）大致分為：況、培訓課程評估、培訓講師評估、受訓對象意見四個部分。.公司職員采訪各部門職員及經(jīng)理，了解新員工工作情況3.長期反4 17新員工入職后，三個月內(nèi)考察其績效表現(xiàn)。培訓組織情xx房地產(chǎn)公司[20XX]入職培訓通知各位親愛的同事，近期我們公司有許多新同事的加入，為咱們公司發(fā)展注入了新鮮血液，增添了企業(yè)活力。為了使新入職同事更深刻的了解公司企業(yè)文化，更快的融入工作環(huán)境、適應工作崗位，增強對企業(yè)的歸屬感與責任感，企業(yè)也會經(jīng)常不定期的推出系列培訓，此次新員工入職培訓，具體培訓工作安排如下：一.培訓時間時間：20XX年7月6日-20乂乂年7月20日二.培訓地占八、、地點：四川省成都市青羊區(qū)xx路154號15樓及公司內(nèi)小會議室及各部門處三.培訓對象會計、市場策劃、建筑預算、行政等崗位新進20位員工四.培訓內(nèi)容.企業(yè)概況及企業(yè)文化，介紹公司歷史，基本情況以及發(fā)展前景，重點了解企業(yè)文化，樹立與企業(yè)相符的價值觀.工作環(huán)境基本條件介紹，熟悉公司的環(huán)境，各職能部5 17門人員配置情況，認識其他員工，各設備如何使用，員工晉升職業(yè)生涯規(guī)劃。.學習員工手冊，熟悉公司人事制度和各種考勤、工資、福利待遇、放假等政策，工作注意事項。.由各部門派出合適的人對新員工進行本部門的簡介以及工作內(nèi)容、工作流程等。.各部門帶領各自員工在本部門進行參觀學習。五.培訓課程具體安排已由郵件發(fā)送至各新員工郵箱，請注意查收。六.培訓講師1.總經(jīng)理、副總經(jīng)理篇二：中期員工培訓規(guī)劃xx公路中期員工培訓規(guī)劃為滿足公司發(fā)展需要，提高員工思想觀念、道德品質(zhì)、業(yè)務知識和工作技能，充分發(fā)揮員工潛力，不斷為公司培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，同時根據(jù)公司年初確定的企業(yè)發(fā)展目標，結(jié)合公司實際情況，特制定本規(guī)劃。一、員工培訓的意義培訓是提升企業(yè)核心競爭力的源泉。主要表現(xiàn)在三個層次：維持現(xiàn)有專業(yè)知識和企業(yè)文化，維持競爭力水平；解決目前公司運作中存在的問題，改善運作效率；使公司獲得創(chuàng)新的能力和動力。培訓對組織和個人績效的提升。增進個人6 17專業(yè)能力，即知識、技能、態(tài)度；強化組織的核心能力，即團隊合作和企業(yè)文化。二、原則必須按照公司組織層次和部門分工原則，按照具體的技能類別的要求，設計有針對性的課程安排。三、培訓具體目標建立員工培訓機制，培育學習型和管理型相結(jié)合的高素質(zhì)復合型人才，同時營造整體公司的學習氛圍，充分調(diào)動員工的學習積極性與創(chuàng)造性，引導員工向高素質(zhì)復合型人才方向發(fā)展，為公司的持續(xù)、健康、快速發(fā)展打下堅實的人才基礎。四、員工培訓的時間及方式培訓的時間取決于培訓的內(nèi)容，培訓的內(nèi)容決定培訓的方式，根據(jù)培訓的內(nèi)容確定培訓時間及培訓方式。知識型的采取課程講座、自學方式；技能型的采取角色扮演的方式；態(tài)度型的采取游戲式互動。五、員工培訓的課程體系設計技能類別及內(nèi)容：基本技能：適用于全體員工通用技能。內(nèi)容：公司概況、安全等規(guī)章制度。崗位技能：適用于各部門業(yè)務人員專業(yè)技能。內(nèi)容：人力資源、安全管理、材料設備管理、財務會計、試驗檢測、工程施工管理等。六、員工培訓的組織實施1、7 17費用預算：教材（資料）費、講課費、水電費、場地費等。2、3、4、組織安排，時間、場地及主講人；培訓簽到表；有關培訓資料的建檔。七、員工培訓結(jié)果的考核1、培訓效果反饋表2、培訓效果考核表八、結(jié)語員工培訓規(guī)劃是個長期、持續(xù)、推進的過程，此規(guī)劃從20XX年開始，分三個階段實施。第一階段，先對公司人力資源狀況進行綜合分析，由各部門根據(jù)工作需要，本著可行性的原則合理的推薦參加各類培訓的人選。第二階段，根據(jù)員工培訓的不同種類，明確培訓目的，確定培訓，并具體實施。第三階段，綜合評估。每年終，根據(jù)當年制定的具體培訓計劃與實施情況進行分析評估，并適時調(diào)整與持續(xù)推進。xxxx部年月日篇三：個人發(fā)展計劃讓員工培訓價值最大化個人發(fā)展計劃讓員工培訓價值最大化在企業(yè)發(fā)展的過程中，“人”是關鍵因素。員工能力是8 17否跟得上企業(yè)發(fā)展的需要，是企業(yè)家們非常關注的問題。企業(yè)的員工能力體系可以通過外聘、培養(yǎng)、保留、解雇、借才等方法來建設，其中人才培養(yǎng)是一個相當重要的方法。因此，建設一個符合企業(yè)發(fā)展進程的培訓與發(fā)展體系是非常重要的，它可以幫助企業(yè)在轉(zhuǎn)型過程中跨過員工能力的瓶頸，真正地成長壯大起來。目前，大部分高速發(fā)展的企業(yè)相繼進入規(guī)范或精細化階段，設立了專職的培訓負責人，培訓部已經(jīng)成為獨立的部門。但大多數(shù)企業(yè)存在一個共性問題，就是以課程為中心開展工作，即企業(yè)需要什么課程，根據(jù)課程找講師，由講師準備課件，然后安排培訓。從課程的設計來看，更多是以公司相應知識的傳遞為目標，處于較低價值階段。在這個階段中，能提高效果的有效手段之一，就是界定學員范圍，讓學員、講師、課件三者相匹配，產(chǎn)生最大價值。而以人為中心構(gòu)建的IDp（個人發(fā)展計劃）模式