口語交際1交朋友

口語交際1交朋友課題口語交際交朋友課型口語交際共1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)執(zhí)行時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1仔細(xì)觀察，了解圖上畫的是什么地方，有些什么人，他們都在做什么2通過練習(xí)，激發(fā)結(jié)交朋友的興趣，能在新環(huán)境中主動結(jié)交朋友，知道與人交往時(shí)要大方熱情，有禮貌。3學(xué)習(xí)用普通話說話，消除害羞感，增強(qiáng)焦急的信心。重點(diǎn)難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)怎樣認(rèn)識，結(jié)交朋友。2消除害羞感，熱情大方，有禮貌地與人交往。教學(xué)策略：創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生結(jié)交朋友的興趣，并敢于表現(xiàn)自己。教學(xué)過程一激趣導(dǎo)入。聯(lián)小朋友們好！歡迎你們來我們學(xué)校學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在你已經(jīng)是小學(xué)生了。小朋友們，前后左右瞧一瞧，教室里你有認(rèn)識的小朋友嗎如果有，和他打個(gè)招呼，問個(gè)好吧！如果沒有，也沒關(guān)系，教室里的小朋友現(xiàn)在都是我們的同學(xué)，大家會互相成為朋友的。這節(jié)課，我們就一起來說說怎樣與別人交朋友，好不好（板書：交朋友。老師領(lǐng)讀。）二探究圖意，學(xué)習(xí)主動結(jié)交朋友。1簡介圖畫。eq\o\ac(○,1)本課展現(xiàn)了剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生在校園里活動，交往的情景。圖的左邊，有三個(gè)男生站在學(xué)校的籃球場上交談著。其中一個(gè)男生抱著皮球，另一個(gè)男生面向他，第三個(gè)男生跑來，加入到他們的隊(duì)伍。圖的中間是一條環(huán)行跑道，兩個(gè)女生手拉手，談笑著走向三個(gè)男生。圖的右邊是一個(gè)沙坑，一個(gè)男生在跳遠(yuǎn)。eq\o\ac(○,2)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會圖畫內(nèi)容，，并用自己的語言簡潔地說說畫面的內(nèi)容。三講故事，讓學(xué)生感知怎樣與別人交朋友。出示課文插圖，根據(jù)圖畫編故事。小紅和佳佳是幼兒園的好朋友，她們又到同一個(gè)學(xué)校來上一年級了。下課了，她們手拉手來到操場上玩耍。她們看到三個(gè)男同學(xué)正在玩皮球，小紅說：“拍皮球真有趣，可惜我們沒有?！奔鸭颜f：“這好辦，我們可以和他們一起玩?！薄翱墒俏覀儾徽J(rèn)識他們呢?！毙〖t說：“沒關(guān)系，我們可以和他們交朋友??！走。”佳佳和小紅向三個(gè)拍皮球的男同學(xué)走去?！澳銈兒茫沂且唬?）班的佳佳?！薄澳銈兒茫沂切〖t，可以和你們一起拍皮球玩嗎”三個(gè)男同學(xué)微笑著說：“好的，我們一起玩吧?！焙髞?，他們都成了好朋友。四組織討論：怎么去與別人交朋友A師：請小朋友說一說，怎么去與別人交朋友呢eq\o\ac(○,1)想與別人交朋友，要膽子大，主動找他說話?？谡Z交際1交朋友全文共2頁，當(dāng)前為第1頁。eq\o\ac(○,2)主動跟他一起玩，也可以與他成為朋友。口語交際1交朋友全文共2頁，當(dāng)前為第1頁。eq\o\ac(○,3)找別人時(shí)，說話要有禮貌，別人才愿意與你交朋友。B師：別人想和你交朋友時(shí)，他來找你，你該怎么做eq\o\ac(○,1)答應(yīng)他，與他一起玩。eq\o\ac(○,2)答話時(shí)要熱情，友好。C總結(jié)：小朋友們在交朋友時(shí)，要注意說普通話，態(tài)度要真誠大方，有禮貌。答話時(shí)要熱情，友好。五創(chuàng)設(shè)交際情境，指導(dǎo)實(shí)踐。1讓學(xué)生下座位去結(jié)識自己想認(rèn)識的同學(xué)。2創(chuàng)設(shè)在校園內(nèi)認(rèn)識其他班級同學(xué)的情景?！罢垎柲闶悄膫€(gè)班的同學(xué)，我是142班的——，能和你做朋友嗎”“我是142班的——，請問你是哪個(gè)班的同學(xué)我們一塊兒做游戲好嗎”3設(shè)計(jì)家里來了小客人，和小客人交朋友的情景?！拔沂牵垎柲憬惺裁疵謿g迎到我們家來做客！““歡迎到我家來玩！你叫什么名字我是我們來做游戲吧！

六拓展練習(xí)。布置學(xué)生在一個(gè)星期內(nèi)認(rèn)識全般每一個(gè)同學(xué)，與同學(xué)交朋友，隨時(shí)匯報(bào)情況。七教師總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生口語交際的興趣和信心。板書設(shè)計(jì)交朋友