四種不同的學習風格

一什么是學習風格？所謂學習風格就是指－個人在學習的過程中接收信息－保留信息－處理信息的主觀偏好方式。學習的過程就是一個認知的過程，學習風格就是認知風格。認知風格是指一個人常用的處理資訊的方式，也就是一個人在記憶、思考、解決問題時慣用的思維方式。當我們談到學習風格的時侯，其實是在談論某一個人獨特的學習方式，也就是這個人偏好的學習方式。班主任老師在班級管理中，也應知道不同學生是有不同學習風格的。為什么有的學生在課堂上聽講老坐不正？為什么有的學生能認真做好課堂筆記，而有的學生卻很少做筆記？為什么有的學生在背記問題時非要讀出聲來？為什么有的學生在上自習課時老愛和同學討論問題等等？當我們對學生的學習特點、學習風格有了了解和認識后，這些問題就不難解決。在重視終生學習的今天，父母除了需要知道孩子要學些什麼才重要外，也要明白不同的孩子，有不同的學習風格和方法。假如家長能配合子女的學習風格，便能令他們的學習效益發(fā)揮得最好。不同的學習風格并無高低、對錯、好壞之分，也不涉及能力問題，只是不同的人有不同的慣用方式而已。二造成先天學習風格差異的兩大因素：1腦細胞分布比例的不同而產(chǎn)生，由于先天基因遺傳原因造成腦部細胞分布于新皮質(zhì)（額葉、枕葉、頂葉、顳葉）產(chǎn)生不同高低比例而形成學習方式的優(yōu)先次序，例如：一般人腦細胞平均分布于顳葉（主控大腦的聽覺系統(tǒng)）為21%，若您的孩子在此葉的分布比例較高（例如為25%）而相對降低枕葉（主控視覺系統(tǒng)）的分布比例（一般為17%），您的孩子自然而然就會習以為常，以聽覺偏好來吸收信息及視覺學習變成非孩子的第一選擇，亦即先天遺傳形成孩子為視覺型學習者，..........2學習風格的差異會跟隨人一輩子，一個人的學習風格就像他智力的指紋，是獨一無二而且永恒的。根據(jù)對小學生多年來眾多個案的歸納統(tǒng)計，孩子手指的紋型，會形成孩子先天遺傳的特殊風格，從手指紋型可初步判斷：斗型紋多的孩子偏向于認知型的學習偏好，簸萁型紋多的孩子偏向于社會型的學習偏好。三四種學習類型視覺型：（多數(shù)學生為視覺型學習）視覺型的人學習時，比較容易接受視覺信息。會把要學習的東西在腦海中組成圖像和片斷，他們的學習效率比較高。40％的學生能記得3/4他們讀到或看到的東西。1希望老師多寫板書，喜歡做課堂筆記。2復習時喜歡用紙和筆復習，一遍遍抄寫、反復默寫。3希望在安靜的場合下學習，獨自學習效果更好。4喜歡和動作型的人交往。4聽課時喜歡坐前排。講話很快，眼睛在看，頭腦轉(zhuǎn)的很快。5用圖片、投影、軟件等輔助學習效果更好，他們喜歡記憶信息視覺化。6學生在學習中70－80％來自于視覺性記憶，但分為形狀記憶型和顏色記憶型兩種。7學生在8歲前聽覺記憶比較好，9歲開始視覺記憶增強。8視覺型學習的學生比較喜歡理科。喜歡從事畫家，設(shè)計師、工廠技術(shù)員等工作。9視覺型的學生，可以多采用看電影、電視、幻燈、計算機、展覽會等視覺呈現(xiàn)方式進行輔助學習。他們還應當多鍛煉實踐能力。10視覺型的人，生活比較有條理、整潔、講究衣著。愛說：“我明白你的意思”。喜歡自己看，而不喜歡聽別人介紹。11送禮品時，最好是送一本書。還要了解一下是喜歡看書，還是喜歡看錄像。聽覺型：聽覺型的人比較容易接受聽覺信息，知識經(jīng)過老師講解后，他們就容易理解、記住，其學習效率也比較高。30％的學生記得課堂上聽到的75％的內(nèi)容。1課堂上喜歡聽老師講課，但不愛做筆記。愛把剛學習到的東西，覆述一遍。對這樣的學生，可以多講解，以幫助學習。老師應多進行討論式教學輔導。2記憶東西喜歡反復讀，大聲讀出聲音。3愿和同學們進行討論式學習，傾聽別人講來學習。4復習時喜歡用錄音機錄下重點內(nèi)容反復聽，5說話慢，讀書時愛跳躍式進行，對字詞的理解快。5音樂感強。7用閱讀材料、錄音帶、寫作工具、對話討論、辯論、講故事、群體游戲、社交聚會、社團活動、社區(qū)活動輔助學習效果更好。他們也應當多鍛煉實踐能力。8聽覺型學習的學生比較喜歡文科。9聽覺型的人，喜歡交談，聽音樂。愛說：“我聽懂了你說話的意思?！?0送禮品時，可送一錄音機，在錄音帶上錄下你的祝福。動作型：（運動型）10．你看過課本上的插圖和表格之后，它們會清楚地浮現(xiàn)在你的眼前嗎？11．你是否不注意生活細節(jié)，舉止隨便？12．你對你的英語聽力很得意嗎？13．你是否先判斷問題的對錯，再著手解決？14．你在記歌詞時，是否聽唱片或磁帶比看文字更容易記??？15．你是否總是把失敗放在心上？16．你是否感到會讀的漢字或英語單詞比不會讀的更易記?。吭u分與解釋第2、3、4、７、12、13、14、15、16題選“是”記0分，選“否”記2分；其他題目選“是”記1分，選“否”記0分。將題號為奇數(shù)的題目得分相加，再將題號為偶數(shù)的題目相加。其中奇數(shù)題測的是認知型學習方式的類型，偶數(shù)題測的是記憶型學習方式的類型。你的奇數(shù)題得分：你的偶數(shù)題得分：０～3分(奇數(shù)題)：表明你的認知型學習方式為思考型，即解決學習中的問題傾向于深思熟慮，不草率用事。4～8分(奇數(shù)題)：表明你的認知型學習方式為中間型，即介于思考型與沖動型之間。9～12分(奇數(shù)題)：表明你的認知型學習方式為沖動型，反應敏捷、迅速，但往往考慮不周，錯誤較多。0～4分(偶數(shù)題)：說明你的記憶型學習方式為聽覺型，即你的聽覺記憶占優(yōu)