成長小組計劃書

成長小組計劃書一、小組名稱：職來職往二、導(dǎo)師：高梅書三、口號：職來職往 前途寬廣四、組員：五、理念（背景）隨著我國高校連續(xù)幾年的擴(kuò)招，接受高等教育的人越來越多，我國已步人了高等教育大眾化階段，高等教育由“精英”階段進(jìn)入到“大眾化”階段，一方面為廣大青少年提供了更多接受高等教育的機(jī)會，另一方面為國家建設(shè)儲備了大量的專業(yè)人才，但是，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量也會顯著增加，接踵而來的就是大學(xué)生就業(yè)問題。大學(xué)生“就業(yè)難”問題日益凸顯，成了高校和社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)之一。介于這種就業(yè)現(xiàn)狀我們“職來職往”成長小組意識到了就業(yè)的危機(jī)感，我們本著社工的專業(yè)價值和工作理念，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識和收集的資料，通過組織一系列的活動，與組員進(jìn)行由淺入深的交流，并向他們灌輸一些面試技巧、禮儀等方面的內(nèi)容，讓他們從中掌握一些技巧從而在求職過程中更好的展現(xiàn)自我。六、理論框架我們小組的對象是大一的學(xué)生，我們認(rèn)為他們尚未意識到外面社會上的就業(yè)形勢，沒有正確的自我定位，對自己以后的發(fā)展缺乏理性的思考，所以我們對他們的擇業(yè)觀、求職技巧等方面進(jìn)行互相交流和指導(dǎo)。在交流過程中我們按照社工的原則和方法。在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，采用行為治療法。通過細(xì)致的觀察他們對于環(huán)境和外界刺激的反應(yīng)，了解他們的心理并予以適當(dāng)?shù)膸椭?。行為治療法認(rèn)為，如果一種行為出現(xiàn)后能導(dǎo)致一種滿足的后果，那種行為在日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性便會很高。因此，工作員會較多用正增強(qiáng)，給予正面影響，倡導(dǎo)積極心理，若組員能在活動中有較為積極的反應(yīng)，會給予口頭上的稱贊，來增強(qiáng)這種行為再次出現(xiàn)的可能性。社會學(xué)習(xí)理論提出一種新的學(xué)習(xí)形式，即觀察學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)人的大部分行為是提供示范、觀察和模仿獲得的。班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)包括四個階段：注意階段、保持階段、再現(xiàn)階段和動機(jī)確定階段。我們通過播放《職來職往》的視頻以及進(jìn)行模擬面試讓他們從中注意和領(lǐng)會學(xué)習(xí)理論的四個階段，為他們在以后的求職做好鋪墊。團(tuán)體生活發(fā)展理論認(rèn)為團(tuán)體生活可以使個人相互認(rèn)知，透過交流取長補(bǔ)短；可以使個人之間建立良好的人際關(guān)系， 互相關(guān)心幫助，有利于免除恐懼、焦慮心理，建立安全感，能更好的表達(dá)自己的感受和想法。七、目標(biāo)及目的目標(biāo)：在交流中共同學(xué)習(xí)求職技巧，助人自助，共同發(fā)展精品文檔交流目的：1、組員互相熟悉和有效溝通，增加組員的互相了解。2、為組員樹立求職的信心，學(xué)習(xí)求職的禮儀3、組員真正掌握基本求職技巧并觀察他人的求職從中學(xué)到技巧4、讓組員在模擬面試中有效運(yùn)用前幾次活動中學(xué)習(xí)的技巧并從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足。5、為組員理性確定以后的目標(biāo)，并鼓勵他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中向其努力，實(shí)現(xiàn)自我。八、服務(wù)對象對象：特點(diǎn)：共同學(xué)習(xí)求職求職技巧，在求職中更好的展現(xiàn)自我。九、小組的特征性質(zhì)：成長小組規(guī)模：聚會頻率：每周一次聚會時間：待定聚會地點(diǎn)：待定十、招募方法1、通過聯(lián)系人，宣傳成長小組；2、自制手繪邀請函；3、親自走訪新生宿舍，宣傳成長小組，為新生解答疑難，招募小組成員。十一、每節(jié)活動計劃第一節(jié) 活動內(nèi)容Nicetomeetyou日期及整節(jié)活動時間:待定個別活動時間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容所需物資讓組員初步了解1)簡單介紹工1)8分鐘小組目的及內(nèi)作人員，說明小工作人員一名容，并初步解答組名稱、口號、他們對小組的相目的以及內(nèi)容。精品文檔交流2)15分鐘3)20分鐘4)20分鐘5)10分鐘

關(guān)疑問并且在此過程中展現(xiàn)小組招募卡，加深成員對小組了解2)游戲1“：秀秀我自己”，通過自己的紙筆繪制出讓組員與工作人自己的名字，繪員之間有初步認(rèn)制的過程中可以紙筆每人各一份識利用豐富多彩的形式。并且將畫作進(jìn)行展示，介紹自我。3)游戲2：大風(fēng)吹。游戲規(guī)則：各組員圍坐在一起，由主持人先當(dāng)鬼站在中間，當(dāng)主持人說“大深化組員之間的風(fēng)吹”時，組員說：“吹什么”，各種物件認(rèn)識主持人說出吹的物件特征，根據(jù)物件特征，有該特征的組員站立；小風(fēng)吹則反之。三次出錯者則當(dāng)鬼。與組員一起訂立4)與組員一起小組規(guī)范，使他制定小組規(guī)范，們對小組更加具并由工作人員記海報一張有歸屬感和責(zé)任錄下，張貼在海白紙一張感，并在今后的報上。每名工作筆一只活動過程中更加人員及成員之間記錄人員一名積極參與，得到簽訂契約，彼此自我的提升與鍛必須嚴(yán)格遵守規(guī)煉范。讓組員表達(dá)自己對這次活動的感5)邀請各個組受和看法，并且員上臺，依次表提出相關(guān)的意達(dá)自己對這次聚見，使工作人員會的感受及意見能夠在下次活動中得到改善精品文檔交流6)家庭作業(yè)：結(jié)總結(jié)此次活動的合所了解的知同時，為下次活6)2分鐘 識，并查閱相關(guān)動的進(jìn)行做好準(zhǔn)資料，初步熟悉備社會工作專業(yè)第二節(jié) 活動內(nèi)容Are You Ready？日期及整節(jié)活動時間:待定個別活動時間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容所需物資向大家傳遞面分六個主題介紹面試禮儀：（1）時間觀念是第一道題試中得注意（2）進(jìn)入面試單位的第一形象點(diǎn)，希望大家（3）等待面試時表現(xiàn)不容忽視今后慢慢地轉(zhuǎn)1)15分鐘（4）與面試官的第一個照面變自己。幫助（5）怎樣讓面試官重視你小組成員在以（6）自我介紹是很好的表現(xiàn)機(jī)后的面試中更會，應(yīng)把握的幾個要點(diǎn)加出彩（7）面試的服飾禮儀提供展示機(jī)2)10分鐘會，使小組成面試禮儀中的行為舉止演示員行為得體，舉止大方調(diào)動成員活動自信小測試游戲3)5分鐘氣氛，幫助成你的自信在哪里？員了解自己的提問：在一間房間里你會在墻上自信程度掛什么？精品文檔交流4)10分鐘5)10分鐘6)10分鐘7)5分鐘

游戲：扮時鐘玩法1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度提高組員應(yīng)變標(biāo)識出來；2、找三個人分別扮演時鐘的秒棍子能力針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針，按主持人任意說出的一個時刻扮演通過互相表游戲：戴高帽揚(yáng)，使了解自玩法：請一位組員上臺說說他心己的優(yōu)點(diǎn)，組里那個人的優(yōu)點(diǎn)，最突出的地方，員多一些自信讓大家猜猜他是誰。游戲：滾雪球玩法：每隊參賽人員縱隊排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊第一位迅提高組員協(xié)作速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物跑能力回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。時間短的隊勝利。讓組員表達(dá)參邀請組員說出此次活動的感受，加這次活動的表揚(yáng)活動“最積極”獎感受第三次 活動內(nèi)容職來職往精品文檔交流日期及整節(jié)活動時間:待定個別活動時間地點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容所需物資1)10分鐘第二次見面，大1)游戲：嘴巴手家難免還會有一指不一樣。游戲些拘謹(jǐn)，通過小規(guī)則：口念“嘴游戲使大家放巴手指不一樣—松，更好地融入—5”，然后出手集體。也可以鍛指，不能和嘴巴煉組員的反應(yīng)能口念的數(shù)字一力。樣，如果一樣就錯了。不斷加快速度。2)15分鐘求職面試時，用2)游戲1：雙簧一張桌子，兩人單位經(jīng)常會通賽。兩名隊員，把椅子，數(shù)盤過一些環(huán)節(jié)考驗一名坐于桌前，菜、水果眼應(yīng)聘者的團(tuán)隊合不能動手。另一罩兩個作能力。通過這名在他身后，雙個游戲，來鍛煉眼被蒙，比賽時，組員與別人合作前面的隊員只能的能力。用語言提示身后的被蒙雙眼的隊員。后面的隊員根據(jù)提示用筷子從桌上夾到相應(yīng)的食物，并喂到前面隊員的口中，在限定的時間里看雙方隊員吃掉的食物的多少來決定勝負(fù)，所吃食物的順序可先行規(guī)定。3)30分鐘體驗面試過程中3)觀看視頻：剪輯視頻面試官各種刁難《職來職往》。選的問題，思考如取節(jié)目中典型的果自己越到這種案例。問題要怎么回答。精品文檔交流4)20分鐘讓組員了解現(xiàn)如4)請一名或兩名今面試的真實(shí)情大四參加過面試況，了解學(xué)長學(xué)的學(xué)長或?qū)W姐來姐的經(jīng)驗和感講授面試的經(jīng)驗受。技巧和經(jīng)歷。5)10分鐘讓組員表達(dá)自己5)邀請各個組對這次活動的感員上臺，依次表受和看法，并且達(dá)自己對這次聚提出相關(guān)的意會的感受及意見見，使工作人員能夠在下次活動中得到改善6)2分鐘總結(jié)此次活動的6)家庭作業(yè)：組同時，為下次活員可以查閱相關(guān)動的進(jìn)行做好準(zhǔn)求職面試的資備料。第四次 活動內(nèi)容職場“沖沖沖”！??！日期及整節(jié)活動時間：待定個別活動時間 地點(diǎn) 目標(biāo)在進(jìn)行模擬面試前緩解一下小組成員緊張氣氛，1）10分鐘 使他們能夠發(fā)揮出色。同時集中成員集中力和鍛煉反應(yīng)能力。

內(nèi)容 所需物資1）游戲：“說反話”玩法：主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語，主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如 “新年紙筆若干好”，游戲者要立刻說出零食“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，逐一淘汰對手。并有獎勵精品文檔交流2）30分鐘3）10分鐘4）10分鐘5）5分鐘

模擬面試情景，2）模擬面試由小組工作者扮演面試考讓小組成員切身幾張板凳實(shí)地的體會面試官，參加者扮演應(yīng)聘者。課桌中所應(yīng)注意的問第一環(huán)節(jié)：自我介紹。每若干白紙題，運(yùn)用面試技人兩分鐘。垃圾紙屑巧，鍛煉其應(yīng)聘第二環(huán)節(jié)：情景模擬，面若干競爭的能力。試官出題。指出模擬面試中小組成員的優(yōu)缺3）請有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐指點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固導(dǎo)，總結(jié)每個人的優(yōu)缺點(diǎn)，成員所習(xí)得的面提出一些建議。并評出表試技巧以及應(yīng)注現(xiàn)最優(yōu)秀者。意的問題。活躍一下氛圍，4）唱歌游戲小組成員分成幾組比賽唱放松一下小組成歌，要求歌詞中必須要有員的心情，為了一種動物，但不能有老鼠下面活動順利這種動物，唱錯或者想不進(jìn)。出來的小組別淘汰。讓小組成員簡單表達(dá)一下對這次5）每人簡單說幾句對這次聚會的感受，收活動的感受。獲到了什么。第五節(jié) 活動內(nèi)容Gathering日期及整節(jié)活動時間：待定個別活動時間 地點(diǎn) 目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資10分鐘1）召集全體小組成員到安排的餐館落座準(zhǔn)備就餐。精品文檔交流分鐘分鐘分鐘

通過大家相互交2）抽簽決定吃飯的位置， 落流前幾次的活動座后，開始吃飯。來總結(jié)自己在這3）吃到中旬，采用擊鼓傳花次求職技巧培訓(xùn)的游戲，由一名成員拍手，中所學(xué)到的知識其余成員穿飲料瓶，拍手聲和經(jīng)驗，闡述自己音停止時瓶子在誰手中就由對本求職面試小 飲料瓶那位成員講自己通過小組活組的作用、意義并動學(xué)到了什么、對本小組的提出本小組在小觀點(diǎn)、看法，對工作中不好組工作中的不足，的地方提出整改意見。（重復(fù)為小組工作人員輪到的成員由離齊最近的未以后開展小組工輪到的成員發(fā)言。）作提供經(jīng)驗參考。4）本次活動主持人重申本次小組工作的意義，指出求職讓所有小組成員面試工作小組整體的活動情再次明確本小組況，并對所有參加本次求職的意義。面試培訓(xùn)小組成員表示感謝。5）所有成員舉杯，在祝福聲中結(jié)束本組求職面試技巧培訓(xùn)小組的所有工作。十二、需要的資源1．器材：根據(jù)每次活動具體準(zhǔn)備2．地點(diǎn)和設(shè)備：活動教室或者是戶外，根據(jù)實(shí)際情況具體安排。財政預(yù)算：1）卡紙、筆10元2）糖果、獎品100元3）聚餐400元合計510元十三、預(yù)料中的問題和應(yīng)變計劃預(yù)計困難 應(yīng)付辦法1）場地布置和交通安排混亂 準(zhǔn)備備用計劃，提早協(xié)調(diào)；工作人員對現(xiàn)場布局自行調(diào)整，活動能夠完成后恢復(fù)原狀；2）活動冷場 運(yùn)用多樣而新穎的活動形式吸引參與者，調(diào)動他們的熱情；