2023年-初中說(shuō)明文-5

第頁(yè)2023初中說(shuō)明文初中說(shuō)明文

信任大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，依據(jù)語(yǔ)言風(fēng)格的不同，說(shuō)明文可分為平實(shí)說(shuō)明文和生動(dòng)說(shuō)明文兩大類。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是我細(xì)心整理的初中說(shuō)明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中說(shuō)明文1

今日我懷著欣喜之情來(lái)到海邊，望見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，金黃的沙灘不禁贊美：多美的景色??！潮已退去，但仍往岸上的方向跑，好似戀戀不舍，不讓沙灘暴露出來(lái)，管他那，我迫不及待的跑下去讓溫柔的浪花拍打著我的小腳丫，時(shí)而像羊毛，時(shí)而像一只支小手在撓癢。我越走越遠(yuǎn)，已經(jīng)沉醉在這海中在我眼前幻化海底世界的美。

初中說(shuō)明文2

人們總是匆忙于那些所謂的正事,認(rèn)為自己很高尚,但無(wú)視了生活中的細(xì)微環(huán)節(jié)，那些雖然微小,但卻非常有用的精神。讓我們?cè)囍Ｏ履_步，去看一下我們身上的光，那一絲精神之光，去品嘗這座城市的真善美。

你站在每一個(gè)高三的人生考場(chǎng)外，你無(wú)不感受到一種信息，必勝，快要不能呼吸，因?yàn)榭諝庵谐湟缌诵拍睢?/p>

你站在每一所單位的應(yīng)職場(chǎng)外，你無(wú)不感受到一種氣息，必勝，幾乎不能言語(yǔ)，因?yàn)榭諝庵谐錆M了信念。

你站在每一個(gè)人生的十字路口，你無(wú)不感受到一種燥熱，，必勝，因?yàn)樾拍钤诳罩酗w揚(yáng)燃燒。

這個(gè)城市中的人們敢于向前，因?yàn)樗麄冇斜貏俚男拍睢?/p>

你在盛夏的夜晚，于窗外，望見(jiàn)一盞盞不愿熄滅的燈臺(tái)，在夏的熱潮中，你是否嗅到堅(jiān)持的氣息。

你在深秋的黃昏，于高臺(tái)，望見(jiàn)一個(gè)個(gè)不愿停止的身影，在秋的稻潮中，你是否感受到堅(jiān)持的抖動(dòng)。

你在寒冬的初曉，于今，望見(jiàn)在風(fēng)霜中不愿低頭的你，在心的驅(qū)使下，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

這個(gè)城市中的人們敢于拼搏，因?yàn)樗麄冇袌?jiān)持的支撐。

你在城市的正中心，感受那一份浮華，是否感受到了生命中必不行少的一局部——夢(mèng)想。

夢(mèng)想是全部城市的共同，而在這兒更多的是努力。這片熾熱的土地上充滿了全部的夢(mèng)的充足與信仰。

因?yàn)閴?mèng)想，他們成為了一道絢麗的風(fēng)景線，夢(mèng)想使他們?nèi)タ释?，渴望綻放，一種真實(shí)長(zhǎng)久的漂亮，一種人生最美最純的光點(diǎn)。他們雖然是那么來(lái)來(lái)往往人群中非常一般的一局部，但他們并不平凡。

一座奇妙的城市。

這有多數(shù)人的憧憬、夢(mèng)想、執(zhí)著！

初中說(shuō)明文3

凝合親情，才會(huì)有華蜜的家庭；

凝合友情，才會(huì)有溫馨的集體；

凝合愛(ài)心，才會(huì)有和諧的社會(huì)；

凝合力氣，才會(huì)有驚人的成就。

由此可見(jiàn)，凝合力實(shí)在是太重要了，往大了說(shuō)能就造一個(gè)和諧的社會(huì)，往小了說(shuō)能造就一個(gè)華蜜的家庭。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要有了凝合力，沒(méi)有什么是人類所做不到的。〞我認(rèn)為確實(shí)如此。假設(shè)一個(gè)樂(lè)團(tuán)的每一個(gè)人都沒(méi)有凝合力怎能創(chuàng)立出美麗的樂(lè)章？怎能讓觀眾們嘖嘖贊揚(yáng)？

就拿晨曦文學(xué)社的成員們來(lái)說(shuō)，他們具有極強(qiáng)的凝合力，一心只為了想讓社團(tuán)變得越來(lái)越棒。他們心往一處想，勁往一處使，怎能不勝利？甚至他們的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就足以讓其他成員了解，這不正是凝合的力氣嗎？

剛剛過(guò)去的軍訓(xùn)會(huì)演，給我們上了特別重要的一課——團(tuán)結(jié)。?團(tuán)結(jié)就是力氣?里面寫道：“這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。〞軍訓(xùn)會(huì)演里每一套勝利、整齊的動(dòng)作都凝合著每一個(gè)人的辛酸與堅(jiān)毅。我們不泄氣、不放棄，48雙眼睛仿佛凝合著整個(gè)世界。

想當(dāng)年因?yàn)閯钪赜萌瞬?，有了大臣們凝合的才智與力氣而得以勝利，相反的項(xiàng)羽逼退了全部的人才，于是凝合力沒(méi)有了，最終只好落荒而逃。從古至今，多數(shù)的例子告知我們——凝合才是最重要的。這就像在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇的殺敵，帶兵戰(zhàn)勝了是因?yàn)闆](méi)有凝合力，假設(shè)士兵們一心想著保家護(hù)國(guó)而不是想著個(gè)人的得失，那么我信任這支隊(duì)伍肯定是戰(zhàn)無(wú)不勝的，這正如一個(gè)樂(lè)隊(duì)，為何一個(gè)樂(lè)隊(duì)把樂(lè)曲演奏得如此好聽(tīng)？那是因?yàn)樗麄兊男哪系搅艘黄稹?/p>

同樣是解一道數(shù)學(xué)題，一個(gè)人有可能不會(huì)，但多個(gè)人的才智凝合到一起，或許這道題就解決了。我國(guó)航天事業(yè)的蓬勃開(kāi)展，不是光靠一個(gè)人的力氣，這里面凝合著多少人的汗水！是千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)家共同努力的成果，凝合著科學(xué)家們才智與力氣的結(jié)晶。

在每一個(gè)勝利事跡的背后，都凝合著才智。毛主席說(shuō)過(guò)：“一個(gè)英雄三個(gè)幫。〞那我希望在我的血液里流淌著一種力氣，這種力氣叫凝合力。愿十三億中國(guó)人的力氣凝合起來(lái)，為保衛(wèi)國(guó)土而戰(zhàn)。加油！

初中說(shuō)明文4

人為什么會(huì)變呢，為什么再好的摯友也會(huì)變呢，老師說(shuō)的好吧，時(shí)間是最好的證據(jù)吧。曾經(jīng)最好的、最鐵的姐妹，分開(kāi)了僅僅一年，每一次短暫的相遇都讓人感到兩個(gè)人之間少了什么，在一起談天，雖然都很努力地去說(shuō)笑，盡力無(wú)視之間的不和諧：從同學(xué)到老師；從學(xué)校到電視??；從補(bǔ)課到追星……每一次談天說(shuō)地都把自己知道的全部都說(shuō)光了。

以前，我們相互誰(shuí)做了一個(gè)動(dòng)作、做了一個(gè)眼神，對(duì)方就會(huì)立刻知道是什么意思，就會(huì)立刻明白她下一步要做什么?？墒侨缃?，這種高度一樣早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，摯友見(jiàn)了，都慢慢疏遠(yuǎn)我了。而現(xiàn)在，我都會(huì)去寬容別人，就算他是有意的，我也會(huì)寬恕他。有一次，一位同學(xué)不留神踩了我新買的鞋子，她趕忙向我不停地致歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是有意的。〞我本想破口大罵，可一想到她不是有意的，就寬恕了她。我拉起她的手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的。〞最終，我們成了無(wú)話不談的好摯友。

初中說(shuō)明文5

我的小天地，名曰“雨桐軒〞，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑〞。

一道上了廣漆的竹制推拉門，地道的江南味，上書“蓮心正苦，茶塵亦香〞，意在鼓勵(lì)我苦中作樂(lè)。

走進(jìn)書房，抬眼便望見(jiàn)窗戶，窗簾是生意盎然的綠色，透著股暖意。這窗戶是正對(duì)著門的，距離不過(guò)三米，卻有增大的視覺(jué)效果。

在房間左側(cè)的墻上，有內(nèi)嵌式的落地書櫥。分文、理、藝三層排列著我的書籍，每一本書都編上了號(hào)。如“文三號(hào)〞“理一號(hào)〞等。

在右側(cè)的墻上，有兩幅父親送我的題字，一幅是“心如止水〞，一幅是“佛由心生〞。我是信佛的，它讓我鎮(zhèn)定自假設(shè)。

墻角有一盆文竹——居無(wú)竹那么俗。他與純白的墻面相襯托，愈顯青蔥。

在書房的中心，有一張小茶幾和一把老藤椅。在每周六的下午三點(diǎn)，躺在這把椅子上，捧一本讀了又讀的散文。時(shí)時(shí)常啜一口桌上的茶，那意境真是叫人心生滿意啊。

走出書房，合上竹門，思忖著為什么這門只兩扇。這與物理無(wú)關(guān)，與心境卻有關(guān)。

回外婆家問(wèn)老年人，都說(shuō)：“這二，是雅的;假設(shè)再加一扇，成了三，變俗了。〞

聽(tīng)后還是不理解，再想想，卻也是這個(gè)道理——門太多，心不靜，再雅的事，便也俗了。

初中說(shuō)明文6

我的名字叫蒼蠅，說(shuō)起來(lái)很慚愧，我始終希望大家能夠叫我蒼鷹，雖是一字之別，卻是差之千里，人家翅膀一振，對(duì)我而言就是一陣狂風(fēng)，刮得我暈頭向，七葷八素。為此，我偷偷加強(qiáng)肌肉的熬煉，不過(guò)練了好些日子，汗出了幾大碗，依舊是瘦胳膊細(xì)腿兒，只得作罷，卻把自己的名字改了，叫：阿諾蠅?斯瓦辛格。我族的成長(zhǎng)史可以說(shuō)是一個(gè)奇跡，別看那蝴蝶最終能變成飛蛾，與我族相比差遠(yuǎn)了，我從白色的軟體爬蟲(chóng)變成一只壯年成蠅，從地上爬的變成天上飛的，你說(shuō)偉不宏大。看著我這一對(duì)輕快的翅膀，我的驕傲感油然而生，雖不如蒼鷹那樣呼呼生風(fēng)，倒也能嗡嗡作響。都說(shuō)蜜蜂是個(gè)舞蹈家，簡(jiǎn)直是屁話，他不就是能跳個(gè)八字步嘛，我的技術(shù)也不比他差在哪里呀，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我的衣服確實(shí)沒(méi)有他的美麗。

我的家族很大，成員遍布天下，所以我的親戚實(shí)在太多了，七大姑八大姨完全不能概括。我最不喜愛(ài)的要數(shù)我的表哥－－綠頭蠅，我一看到他的綠頭，我就頭痛。因?yàn)樗讨约荷砀唏R大，就和我搶女摯友。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)不厭煩他了，因?yàn)椴痪们?，只配呆在廁所里的他盡然想到飯桌上分一杯羹，被飯主以一塊爛肉誘而斃之，看到他的“死〞樣，我心里的痛快勁就甭提了，呵呵。

我不知道那些叫做人類的碩大無(wú)朋為何對(duì)我們恨之入骨，用完各種方法欲置我們于死地，先是用什么全無(wú)敵之類的藥物來(lái)應(yīng)付我們，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的兄弟姐妹為之喪生，幸好我們的適應(yīng)實(shí)力特強(qiáng)，現(xiàn)在那些藥已不怎么起作用了，呵呵。后來(lái)他們又用起了粘繩紙，記得有一次，我聞到一股香味，不怕你們笑話，真饞死我了。我循著那股香味飛過(guò)去，眼前的情景壯麗之極，香味是從一張紙上傳來(lái)的，紙上密密麻麻地沾滿了我的弟兄，我已經(jīng)無(wú)處安家了，我憤憤地向老媽告狀，數(shù)落這些不是東西的弟兄，老媽一臉正色地告誡我，那是一個(gè)陷阱，我這才看清，紙上的哥們都早已咯屁了，當(dāng)時(shí)的情形可以用尸橫遍野來(lái)形容，悲壯之至。有了這次閱歷，我就戒掉了貪吃的毛病了。

初中說(shuō)明文7

春天是一幅活靈活現(xiàn)的圖畫；春天是一座巨大的音樂(lè)廳；春天是一處孩子們的樂(lè)園。讓我們走進(jìn)春天，走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界。

你看，聞名的大畫家春姑娘，帶著五彩繽紛的顏料，走進(jìn)了人間，走進(jìn)了這個(gè)充溢快樂(lè)的世界。只見(jiàn)她左手輕輕一抹，把粉紅色給了桃花，桃花露著她那羞嗒嗒的小臉，靜靜地抬起了頭；她右手輕輕一繪，把*給了迎春花，迎春花們爭(zhēng)先恐后的跳了出來(lái)，想跟春姑娘比一比誰(shuí)最漂亮；春姑娘再用畫筆一勾，把綠色給了柳樹(shù)姐姐，柳樹(shù)姐姐甩著她那漂亮的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞；春姑娘轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把剩下的顏料留給了大地，大地霎時(shí)間充溢了快樂(lè)與朝氣。

“叮咚，叮咚〞是誰(shuí)在唱歌？走近一看，呀！原來(lái)是小河妹妹。她一邊歡快地向前游去，一邊唱著好聽(tīng)的歌?！吧成?，沙沙〞又是誰(shuí)在唱歌？??！是春雨哥哥在歌頌，他隨著微風(fēng)的身影在大地上播灑，花兒聽(tīng)見(jiàn)了，跟著春雨哥哥的旋律翩翩起舞，動(dòng)物們聽(tīng)著這奇妙的歌曲，眨著惺忪的睡眼，從美夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，咕咕，咕咕，布谷，布谷，啁啾，啁啾，活蹦亂跳地迎接著新的一天。

啊，世界盡然變了模樣！小摯友們又可以穿著艷麗的衣服，在外面歡樂(lè)地玩耍，有的拿著網(wǎng)子在追蝴蝶，有的采上幾朵粉紅色的桃花別在頭上，還有的小摯友拿著各種各樣的風(fēng)箏三三兩兩的在廣場(chǎng)上跑著，放著風(fēng)箏。

我多么想變成春姑娘，我多么想變成春天里的一物，在這輕松又漂亮的世界里逍遙自在的生活。

呀，我忘了——我正在擁抱春天，我就是春天的一份子。

初中說(shuō)明文8

難得一次時(shí)機(jī)，飯后黃昏在故宮周邊漫步。太陽(yáng)向西漸行漸遠(yuǎn)，公路上摩肩接踵的中、外游客慢慢稀有，只留下護(hù)城河邊的小路和政府部門的守門人。經(jīng)過(guò)一天的熱鬧這條窄窄的小路最終迎來(lái)一片安靜。

沿著護(hù)城河向南走，那塊用滿漢兩種文字刻著“官員在此下馬〞的石碑仿佛像一位飽經(jīng)風(fēng)雨的老者述說(shuō)著曾經(jīng)的滄桑。接著前行走過(guò)東華門來(lái)到午門外廣場(chǎng)，此時(shí)這里也是少有的安靜。我蹲下來(lái)摸著坑洼不平的地磚浮想當(dāng)年這里曾是帝王宮殿的廣場(chǎng)，當(dāng)時(shí)肯定是特別精致和華美，百年來(lái)歷經(jīng)風(fēng)雨和戰(zhàn)亂它的傲氣已減但壯麗照舊。正中的午門依舊保持了往日的風(fēng)采，它凹字形的設(shè)計(jì)象征著海納百川，遙不行及的形象又給他增加了非常的氣概。

遙想當(dāng)年大明王朝鼎盛時(shí)期大大小小的各國(guó)使者分沓而至?xí)塾诖思{貢稱臣，又曾經(jīng)有多少官宦臣民命喪于此，忠臣也好奸臣也罷他們?cè)谶@座飽經(jīng)風(fēng)霜的城門下也只是匆忙的過(guò)客，仰視著這個(gè)高大雄偉的建筑我對(duì)他的敬意油然而生。

今日的午門呈現(xiàn)給我的不再是以往的威歷，他的銳氣已被時(shí)間打磨，留下的只有滄桑與脆弱，這種感覺(jué)是沉重的但又充溢了力氣，他告知人們?cè)谶@片神州大地上創(chuàng)立出了古老而強(qiáng)大的文明，他也在告誡人們不要因興盛而猖狂、不要因衰落而悲觀。這堵紅墻見(jiàn)證了中華民族的復(fù)興、見(jiàn)證了中國(guó)從封建邁向民主、見(jiàn)證了人民打碎禁錮的枷鎖走向自由、民主的步伐，今日的故宮不再是封建帝王的守護(hù)者而是一個(gè)宏大國(guó)家開(kāi)展的見(jiàn)證人。

故宮的性質(zhì)已超越了博物館，他早已成為一所珍藏豐富的高校校，他述說(shuō)著歷史也告誡著人們要以史為鑒、奮勉努力！

初中說(shuō)明文9

蟈蟈體態(tài)臃腫，大腹便便，其貌不揚(yáng)。它既無(wú)蟋蟀的威猛，又沒(méi)蜻蜓的遷瘦。假設(shè)在昆蟲(chóng)間舉辦什么選美大賽，蟈蟈確定經(jīng)不起人們的挑剔了的。

然而，我喜愛(ài)蟈蟈。

今年盛夏的一天，途經(jīng)解放路北時(shí)，我突然聽(tīng)到一陣“瞿瞿〞聲。循聲望去，只見(jiàn)一位老農(nóng)正挑著一擔(dān)蟈蟈沿街叫賣。我趕上前，凝神一看。其中一只色調(diào)青翠，個(gè)大須長(zhǎng)，叫喚聲得特殊洪亮。它無(wú)疑可以充當(dāng)“拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)〞的角色。我馬上花了兩元買下了它。

我滿心快樂(lè)地將蟈蟈帶回了家?？赡苁请x別了伙伴，蟈蟈一到家就鬧起了心情，硬是悶聲不響，我取來(lái)毛豆西瓜皮之類的食物從籠子的一扇扇窗中塞進(jìn)去。蟈蟈來(lái)者不拒照單全收，可就是一言不發(fā)，這種狀況始終維持了一天一夜。

我很寬容，不介意蟈蟈對(duì)我的冷淡，最終感動(dòng)了蟈蟈。它“瞿瞿〞地高唱起來(lái)，唱起了第一首?快樂(lè)頌?。我抓緊從廚房里拿出了一小快雞脯肉，撕成條狀來(lái)犒勞它。蟈蟈風(fēng)卷殘?jiān)埔痪W(wǎng)打盡后，馬上又以更洪亮的各聲來(lái)報(bào)答我。

我特殊感到驕傲的`是我家的蟈蟈首先在新村里“領(lǐng)唱〞。待到其次天，它再也不“獨(dú)占鰲頭〞了，對(duì)面人家陽(yáng)臺(tái)上也掛起了蟈蟈籠，它有了新伙伴，從今一唱一和的“二重唱〞起先演了。

每天我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，它們總為我譜曲，它們?cè)诰毬?。它們?cè)诓逝?，它們?cè)谘莩觯鼈冊(cè)谙蛉藗儽硎就⒌纳Α?/p>

多么美麗的歌聲??！晚上，我躺在床上，閉著眼睛，靜靜地欣賞這大自然最好聽(tīng)的音樂(lè)。這歌聲驅(qū)散了陣陣暑意，喚回了秋天的涼快。

初中說(shuō)明文10

現(xiàn)在學(xué)校傳著一個(gè)話題，是強(qiáng)者與弱者，字?jǐn)?shù)雖然不多，才五個(gè)字，但里外都包含著一種意思，一種使人傲慢的意思，一種引人思索的意思，一種虛心的意思，一種好勝的意思。古人云“好勝者那么強(qiáng)，但過(guò)于滿之，毀之，弱小者雖弱，但以長(zhǎng)補(bǔ)短，便長(zhǎng)之〞但在現(xiàn)代，又是另一種說(shuō)法“強(qiáng)者用武力，學(xué)習(xí)，口才，三種來(lái)壓倒弱者，弱者武不精，學(xué)習(xí)不拿手，口才不流暢，無(wú)法把自己呈現(xiàn)出來(lái)，于是弱者便慘遭〞冷眼"，短暫在人們眼中“消逝〞，古與現(xiàn)代完全是兩種說(shuō)法，古人的見(jiàn)解認(rèn)為弱并不差于強(qiáng)，強(qiáng)不見(jiàn)得有弱強(qiáng)，弱也不代表一切都沒(méi)有，于是在古時(shí)候就有弱與強(qiáng)平起平坐的說(shuō)法，但現(xiàn)在的人們，并不仿古，而認(rèn)為強(qiáng)就上，弱就下，不過(guò)現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，只有強(qiáng)才能效力，弱只有傻看，賣苦力，所以給他們的感覺(jué)當(dāng)然就不一樣，弱是寒心，難受，強(qiáng)是興奮，享受！瞧！多么顯明的比照?。?/p>

公元206年，劉邦大軍推翻了秦朝，接下來(lái)就是項(xiàng)羽與劉邦爭(zhēng)做"漢王"的時(shí)候了，在兵上劉邦可吃了大虧，40萬(wàn)對(duì)10萬(wàn)，假設(shè)項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)不“謙讓〞，劉邦現(xiàn)在早兵敗了，可是就是因?yàn)轫?xiàng)羽的“謙讓〞導(dǎo)致了他的失敗，項(xiàng)羽雖然在兵上占優(yōu)勢(shì)，但特別傲慢，聽(tīng)不進(jìn)勸說(shuō)，只是莽撞行事，結(jié)果公元204年，被劉邦用“八面受敵〞一計(jì)滅了40萬(wàn)大軍，項(xiàng)羽也在烏江自刎了，這個(gè)故事說(shuō)明白什么？說(shuō)明白弱者并不見(jiàn)得恒久是弱者，強(qiáng)者并不見(jiàn)得恒久是強(qiáng)者，只要你去爭(zhēng)，還是能從弱走出來(lái)的，漸漸走向強(qiáng)！

初中說(shuō)明文11

前幾天，我和媽媽去堯鄉(xiāng)商城買東西，我望見(jiàn)一個(gè)小鬧鐘，就哭著喊著要買，媽媽只好買下了。

這是一個(gè)房子形態(tài)的電子臺(tái)鐘，有一平方分米那么大，藍(lán)色的屋頂，粉色的屋子。在煙囪上有一個(gè)粉色的按鈕，只需輕輕一按，燈就會(huì)亮。在屋子的右邊有一個(gè)開(kāi)關(guān)，一邊是啟動(dòng)鬧鈴，一邊是關(guān)閉鬧鈴。在屋子的后面有兩根黑色的小棍，一個(gè)是調(diào)時(shí)的，另一個(gè)是設(shè)定鬧鈴的。

我把鬧鈴設(shè)到6點(diǎn)，每到6點(diǎn)，小鬧鐘會(huì)“嘀嘀〞地提示我：時(shí)間到了，快起床吧。我也總對(duì)它說(shuō)：“知道了，立刻起床。〞

這個(gè)小鬧鐘在我的學(xué)習(xí)上做出了很大“奉獻(xiàn)〞，我喜愛(ài)這個(gè)鬧鐘。

初中說(shuō)明文12

我家里有一只可愛(ài)的小鬧鐘。它的樣子像一只小熊貓，胖胖的體態(tài)，大大的眼睛，胸前打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，可有氣派了。

睡覺(jué)前，媽媽幫我開(kāi)好了時(shí)間。到了早晨，它就會(huì)按時(shí)叫我起床。假設(shè)我晚起一會(huì)兒，它就會(huì)催促，還會(huì)說(shuō)：“小懶豬，小懶豬，快起床了，快起床了!〞只要你按一下它的長(zhǎng)鼻子，它就會(huì)有禮貌地說(shuō)：“早上好，早上好……〞假設(shè)你不剛好制止，它就會(huì)不停地說(shuō)下去。只要你再按一下它的鼻子，它就會(huì)閉口不說(shuō)了。有時(shí)，你做作業(yè)或看書累了，看看那好玩的小熊貓鬧鐘，它就好象在對(duì)你說(shuō)：“小主子，小主子，你應(yīng)當(dāng)休息了一下!只是不要玩過(guò)火，否那么。我就不理你了。〞

有一次我玩過(guò)頭了。當(dāng)我興奮地回家時(shí)，小鬧鐘好象生氣了，在對(duì)我說(shuō)：“小主子，你真不應(yīng)當(dāng)，怎么會(huì)玩過(guò)了頭?太不應(yīng)當(dāng)了!〞我趕忙向它說(shuō)明說(shuō)：“反正明天是雙休日，玩一下也沒(méi)有什么關(guān)系。〞小鬧鐘好象發(fā)火了，在說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你懂嗎?〞接著，它又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)少先隊(duì)員，你應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間……〞說(shuō)得我低下了頭，臉紅紅的。

小鬧鐘，你平常天真爛漫的樣子真好看，可是一當(dāng)你生氣那就會(huì)變得特別可怕。所以，自從有了這一只小鬧鐘，我就不再奢侈時(shí)間了，我怕它生氣，同時(shí)我也知道它是為了我的將來(lái)，讓我變得更好。

初中說(shuō)明文13

中國(guó)畫是一門藝術(shù)，想要學(xué)好學(xué)精，并非一日之功，我就曾經(jīng)學(xué)過(guò)這門藝術(shù)。

王為璉是一位畫家，是我外公有多年交情的老摯友，也是我小外公，教我中國(guó)畫的正是他。

這位老師性格和藹，成天樂(lè)呵呵的，我們的課堂也總是充溢了快樂(lè)。我打小就喜愛(ài)貓，毛茸茸的樣子惹人憐愛(ài)。于是，我們的第一堂課就圍繞貓來(lái)綻開(kāi)。我握住筆，在紙上畫了起來(lái)，大筆一揮，身子畫好了，用力按下筆轉(zhuǎn)一圈，圓鼓鼓的腦袋出來(lái)了。可是，腦袋是一個(gè)黑團(tuán)，眼睛，鼻子，嘴巴怎么辦?于是，我用綠色畫了嘴和鼻子，紅色畫了眼睛，紙上立刻出來(lái)了一只黑毛，紅眼，綠嘴的怪物，逗得老師合不攏嘴。

老師為我鋪上了一張新紙，用他的大手握住我的小手，限制我的小手，一筆一劃仔細(xì)細(xì)致地教我畫起來(lái)。光一個(gè)腦袋就涂了三遍，接下來(lái)才點(diǎn)上了眼睛，鼻子，嘴巴，畫得極其細(xì)致，毛筆換來(lái)?yè)Q去，最終，一只貓躍然紙上，真可謂是活靈活現(xiàn)，快要從畫里跳出來(lái)一般。他對(duì)我說(shuō)：“別看畫就是這樣薄薄的一張紙，她可是一件絕無(wú)僅有的藝術(shù)品，有兩位畫家能畫出同樣的一幅畫嗎?〞我學(xué)著他的樣子，起先作畫，把筆從大號(hào)換到小號(hào)，從小號(hào)換到中號(hào)，在紙上東抹抹，西涂涂，也畫了一只小貓，只是有點(diǎn)兒……怪怪的，老師對(duì)我說(shuō)：“嗯，有兩分像樣了!〞我聽(tīng)了真興奮，終歸第一次上課就受到了表?yè)P(yáng)!

“中國(guó)畫是一門藝術(shù)〞這個(gè)信念在我心里生根發(fā)芽。就這樣，我斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)了一年“藝術(shù)〞，繪畫技巧一點(diǎn)點(diǎn)提高，在學(xué)校我也是始終酷愛(ài)美術(shù)這門功課。后來(lái)因種種緣由，我沒(méi)有堅(jiān)持地學(xué)下去，很缺憾，沒(méi)有時(shí)機(jī)把這門藝術(shù)學(xué)好，但我沒(méi)有放棄小時(shí)候的夢(mèng)想，時(shí)刻夢(mèng)想著自己能成為王為璉外公一樣的畫家，踏入藝術(shù)的殿堂!

現(xiàn)在，我還在學(xué)習(xí)書法，二胡，葫蘆絲……這些都應(yīng)當(dāng)