2023年-初中語文年度考核總結(jié)

第頁2023初中語文年度考核總結(jié)初中語文年度考核總結(jié)

總結(jié)是對過去肯定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進行回憶、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成果，因此好好打算一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢？以下是我收集整理的初中語文年度考核總結(jié)，希望對大家有所幫助。

初中語文年度考核總結(jié)1

本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)初二〔3〕〔4〕兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)愛好小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，找尋缺乏?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí)，提高思想相識，樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的?課程標準?，相識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮〞。

二、新課改

通過學(xué)習(xí)新的?課程標準?，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的開展〞的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點，成認學(xué)生特性差異，主動創(chuàng)立和供給滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

三、教學(xué)探討。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

〔一〕發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課屢次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。

3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、思維實力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生駕馭的狀況怎樣，老師心中多數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步把握學(xué)問點和考點。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

初中語文年度考核總結(jié)2

在學(xué)校我始終都是初一語文老師，接受過骨干老師培訓(xùn)，對于語文教學(xué)已經(jīng)后了多年閱歷，一學(xué)年結(jié)束，現(xiàn)在到了年度考核時刻，現(xiàn)在對個人的工作總結(jié)一下。

我喜愛挖掘?qū)W生的自主學(xué)習(xí)實力，喜愛提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，我希望教育出來的學(xué)生時百花爭艷，不希望自己教育的學(xué)生是猶如一個模子刻出來的，終歸學(xué)生的開展應(yīng)當(dāng)要呈現(xiàn)多元化，多趨勢才行，我提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不喜愛壓迫，但是卻會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，終歸假設(shè)學(xué)習(xí)成果還要考我們自己監(jiān)督和探討，一個步驟出錯，就會引發(fā)許多的問題，我要求學(xué)生全面開展，同時也注意學(xué)生的其他素養(yǎng)培育。

一個優(yōu)秀的學(xué)生許多時候都是能夠自己學(xué)習(xí)的，他們對于學(xué)習(xí)都下了很大的苦工，都作出了許多的努力，我須要讓全部學(xué)生向這些成果優(yōu)異的人看起，讓他們不斷的去努力去提升自己的成果，不能讓他們始終都寂靜在原本的根底之上，要讓它能明白堅持才能夠有更大的努力，奮斗才會有更高的成果，每天都要每個學(xué)生去努力去做好工作，學(xué)習(xí)任務(wù)雖然會下達，但是讓學(xué)生學(xué)習(xí)的時候不會壓制他們的愛好。

現(xiàn)在社會須要的不知死讀書，而是能夠活學(xué)活用，能夠提高自身實力，綻開工作，作出更大的開展和進步的，保證每學(xué)生學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的愛好，還有其他愛好可以去開展，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差，我會重點關(guān)注，假設(shè)是一些特長生，我就會給他們更多的時間去開展自己的特長，去提升自己的實力，但是根本的學(xué)習(xí)任務(wù)還是好做到的，必需要完成一點就是保證他們學(xué)習(xí)好到達標準。

沒有學(xué)習(xí)方向，不知道努力的學(xué)生我喜愛給他們更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，有自己支配的學(xué)生喜愛讓他們自由發(fā)揮時間，讓同時我喜愛讓學(xué)生每個月都指定出學(xué)習(xí)安排，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)安排能夠提高他們的學(xué)習(xí)成果，能夠呈現(xiàn)他們的實力，讓他們的學(xué)習(xí)更上一層樓。學(xué)生在學(xué)習(xí)特別壓抑的時候我會讓班級舉辦一些小活動，緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，通過好玩的活動拉近彼此的距離讓他們的學(xué)習(xí)有更好的開展，終歸不是每一個人都能夠在學(xué)習(xí)期間始終都保持上升的。

對于學(xué)生學(xué)習(xí)成果下滑，我就會通過視察和詢問找到他們學(xué)習(xí)瞎換的緣由假設(shè)是老師的問題我就會剛好做好與老師的溝通，假設(shè)是學(xué)生自己的緣由我更喜愛讓這些學(xué)生中不情愿學(xué)的學(xué)生單獨進行思想教化讓學(xué)生們知道，不能隨意破壞班級的學(xué)習(xí)氣氛。讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是一件簡潔的是，在學(xué)校就必需要遵守紀律。

初中語文年度考核總結(jié)3

一年的教化教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的工作：

一、政治思想方面

本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細負責(zé);把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教化教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象;

帶頭與同事探討業(yè)務(wù)，毫不保存自己的觀點，實話實說，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應(yīng)教化開展的形勢。

二、教化教學(xué)工作

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)立實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的實力不斷提高。

其次，能把握學(xué)生的認知水平和實力。重視對已學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，到達幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷開展的目的。

第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認知實力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探究，共同提高。

三、其他方面

每學(xué)期依據(jù)學(xué)校實際仔細制定學(xué)校工作安排并催促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌支配學(xué)校的教學(xué)工作，注意通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好老師隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)成長;能仔細參與市初中校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前支配好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;

創(chuàng)立博客，把平常的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行溝通共享，豐富業(yè)余生活，記錄教化人生;個人撰寫的?數(shù)據(jù)的“力氣〞?發(fā)表于?初中數(shù)學(xué)教學(xué)?、九年級(上)?“解決問題的策略〞教學(xué)設(shè)計?發(fā)表于?初中教學(xué)設(shè)計?。

四、努力方向

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為典范，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教化教學(xué)水平和學(xué)校管理實力，為學(xué)校的開展作出更大的奉獻。

初中語文年度考核總結(jié)4

一、梳理語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作

就現(xiàn)在看來，就不遠的將來看，假設(shè)孩子的考試成果不志向，其他的一切都是開胃小菜，不能當(dāng)做正餐來對待的。本學(xué)期的語數(shù)教學(xué)，一老本神，沒有突破，沒有完全實施開學(xué)初的設(shè)想。數(shù)學(xué)教學(xué)，對于“數(shù)形結(jié)合〞這一思想沒有建立。一個方面是由于孩子的年齡特點確定，另一個方面，是由于這是個長期工程，不是三兩天就可以做到的。語文教學(xué)，剛剛找到點感覺，對于語文教學(xué)剛剛有點相識，對于一些想法，剛剛起先實施。就成果來看，不是太好看，問題主要出在自己的身上，一方面是對后進生的強迫力度不夠，一方面是對于試題探討不細致，當(dāng)然，還有一些客觀緣由，這些客觀緣由綜合一下，都指向了一點——習(xí)慣?！猜犞v習(xí)慣，寫字習(xí)慣，整理個人學(xué)習(xí)用品習(xí)慣，預(yù)習(xí)習(xí)慣等?！硨τ诮虒W(xué)工作，本人還要多琢磨，多思索。

二、教學(xué)工作有待提高

期中考試成果不太志向，期末考試成果目前未知，就個人感覺來說，應(yīng)當(dāng)是一般般。提高成果，在以下方面要加強。

首先就是變更孩子的不良習(xí)慣。比方班級三四個孩子在書寫方面，速度較慢，除了不會的緣由，還有就是留意力特殊簡單分散，對于四周的聲音、人特殊留意；還有幾個孩子，寫字時喜愛運用的鉛筆都是很短的，用起來不便利；還有的同學(xué)寫字時咬手指……諸如此類問題，是影響孩子學(xué)習(xí)效果的一局部緣由。

其次是加強家校合作。對于孩子的家教，我聽到的眾多的聲音就是“我管不了孩子〞或者“我管孩子，孩子根本不聽。〞這個問題我不否認，但是，對于孩子的假期作業(yè)，對于孩子的學(xué)習(xí)狀況，我想，能夠做到心中有數(shù)的，知道哪里差，要在哪里下功夫的，不會太多。四天半的在校生活，兩天半的在家生活，如何能夠?qū)⒍呓Y(jié)合好，如何能夠駕馭孩子的學(xué)習(xí)狀況，作為老師的我，根本了解，如何將這些狀況反應(yīng)給家長，是個課題。

第三，作為班主任，強化分數(shù)意識。

作為班主任，對于分數(shù)的要求雖然有，但不是特殊高。想法帶動行動，因此，在一些我認為日后應(yīng)當(dāng)能夠會的地方，雖然強調(diào)，雖然檢查，但是對于后進生，在規(guī)定時間內(nèi)不會的，也沒轍，只好靠時間了，讓他們漸漸跟上來。

第四，加強教化教學(xué)工作的探討與思索。

同樣的卷紙，同樣的課本，不同樣的分數(shù)，作為分數(shù)低的我，說明在教化教學(xué)方面，還有提升空間。怎樣提高效率，怎樣加強針對性，怎樣怎樣的，還有許多要思索。

三、主動開展陽光體育運動

1、本學(xué)期在班級里主動開展陽光體育運動。在本學(xué)期，在班級里人手一個乒乓球拍，在春季下雪的時候，我們在教室里看乒乓球教學(xué)視頻，在教室里熟識球性，在春末夏初的時候，孩子們拿著拍子到室外的球臺上揮來舞去，多多少少得到了熬煉，并且，在暑假里，建議孩子們掂乒乓球、拍乒乓球，開學(xué)初檢查效果。

2、主動參與學(xué)校組織的體育運動。在運動會中，孩子們能夠主動參賽，家長們主動響應(yīng)號召，為班級拿來遮陽傘，涼棚，為班級同學(xué)購置礦泉水、冰棒、雪糕、西瓜等，還有家長拿著相機為班級的孩子記錄下了精彩的瞬間。在大家的努力下，取得了成立班級以來的第一面獎狀。

四、讀書活動開展有待深化

讀書活動，在開學(xué)初，有許多的想法，但是，在詳細操作中，漸漸泯然眾人矣了。問題在哪里？

1、時間無法保證。在開學(xué)初的一段時間內(nèi)，利用中午的時間，給孩子們讀?窗邊的小豆豆?，堅持了一陣子之后，由于一些諸如輔導(dǎo)差生、批改作業(yè)等事情，擱淺了。原來每天早晨都會領(lǐng)著孩子們讀讀?日有所誦?，孩子們也比擬喜愛，這個活動，堅持了一陣子，也擱淺了。早自習(xí)的時間，用來領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)英語了。

2、圖書質(zhì)量不高。號召班級的同學(xué)為班級圖書角拿書，從拿來的書來看，質(zhì)量高的微乎其微。許多發(fā)黃、掉頁的書，不能引起孩子的閱讀愛好。學(xué)校圖書室的圖書，不適合一年級的孩子看。

3、沒有相關(guān)活動引領(lǐng)。雖然學(xué)校每周有讀書抽查內(nèi)容，但是這終歸無法代替班級內(nèi)小范圍的讀書活動。比方鳳城六中的語文課前的五到非常鐘讀書匯報，就是不錯的，值得借鑒的。

五、努力方向

1、還給孩子活動時間。對于中午時間的利用，記得清晰的是，本學(xué)期的第一個月，主要就是挨個檢查古詩詞背誦；其次個月，主要是給孩子讀書加上寫田字格、算草的作業(yè)；接近期末的一個月，每天中午的檢查孩子的生字組詞、修改卷紙等。想想，這一個學(xué)期，能夠讓孩子在午間大快朵頤玩的時間，十個手指頭可以算過來。成果的提高，不應(yīng)當(dāng)是這種擠壓卡占孩子的嬉戲時間得到的。

2、加強家長家教指導(dǎo)。多舉薦班級里有學(xué)習(xí)力的家長一些家教方面的書籍。

3、制定安排，執(zhí)行安排的實力。在制定安排的時候，考慮盡可能全面，執(zhí)行安排的時候，要盡可能完全實施。

初中語文年度考核總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九〔11〕、〔14〕班的語文教學(xué)工作，感覺身上的擔(dān)子很重。已是畢業(yè)班，教學(xué)任務(wù)自然較繁重。時間很倉促，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性普遍不高，經(jīng)過不斷努力最終還是圓滿地完成了教化教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將自己在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注了解學(xué)生，與學(xué)生建立良好融洽的師生關(guān)系。

我們的教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的中學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)的主體，也是提高成果的主體。他們有了自己的獨立思想意識。要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，我覺得應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓他們從被動地學(xué)變成主動地學(xué)，在歡樂地學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)揮他們的才智潛能。首先應(yīng)多了解學(xué)生與其談心，幫助學(xué)生緩解考試壓力。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué)，家長期盼的壓力，也有來自于自身的考試焦慮。還有青春期的迷茫。假設(shè)不重視對他們的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。作為語文科任老師，我注意與學(xué)生進行談心溝通幫助他們樹立學(xué)習(xí)信念，找到努力的目標。

二、緊抓課堂教學(xué)這塊學(xué)習(xí)陣地，主動探究有效教學(xué)

能嚴格組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，仔細鉆研教材研讀?考試大綱?結(jié)合本校學(xué)生事實上好每一堂課。我們九上書本一共編排了六個單元，重點是詩歌單元、小說單元、文言文單元教學(xué)，難點是爭論文教學(xué)。教完還要教學(xué)下學(xué)期文言文單元，因此內(nèi)容含量大，系統(tǒng)性強，在課堂上我留意創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。例如教學(xué)詩歌時我就自己下載播放配樂朗讀或相關(guān)音樂，通過這樣創(chuàng)立良好的課堂氣氛。細心設(shè)計問題，以問題來帶動對文章內(nèi)容主旨的探討學(xué)習(xí)。課堂提問面對全體學(xué)生，留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。課堂上講讀結(jié)合，重視朗讀教學(xué)，讓學(xué)生在讀中感悟教材。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

三、緊抓作業(yè)批改，注意分析。緊抓后進生的學(xué)習(xí)催促跟蹤

開學(xué)以來，我始終堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學(xué)生學(xué)問落實狀況有更好駕馭，隨時調(diào)整教學(xué)。對于學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問題剛好講評催促，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進生的輔導(dǎo)工作。對于每個班的后進生，堅持個別學(xué)問輔導(dǎo)和思想教化相結(jié)合的方式，與學(xué)生談志向、談目標，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱。

四、主動參加教研活動，學(xué)習(xí)有關(guān)教化理論

堅持聽課、評課，留意學(xué)習(xí)組里骨干老師的好的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。與組內(nèi)老師主動探討學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校課程改革好的閱歷，并試著拿一些適合學(xué)生教學(xué)方法來用。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和實力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，但在教學(xué)工作中仍舊有缺陷。例如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將接著加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成果而努力奮斗。

初中語文年度考核總結(jié)6

過去的這一年，我作為初中的一名語文老師，在教學(xué)之中也是有一些成就，同時個人也是有挺大的收獲，工作也是做得不錯，我也是對于過去的這一年工作來做一下總結(jié)。

一、教學(xué)方面

語文的教學(xué)，從起先的備課起先，我就是特別仔細的去參考教學(xué)的大綱，了解這一學(xué)期該做的`教學(xué)是怎么樣的，要到達什么樣的一個目的，特殊是初中的學(xué)生又是出于青春的叛逆期，許多時候老師講的話反而是不會聽的，而語文又是一門很重要的科目，所以在教學(xué)里我主要的目的也是培育學(xué)生們自己對于語文的酷愛和主動性，只有他們主動的去學(xué)習(xí)語文，愛上語文這一個科目，那么我的教學(xué)才能做得更好。在教學(xué)之中，我也是不僅僅只在于教，更多的是在于啟發(fā)，遇到問題，不是干脆的去講解，而是希望學(xué)生們自己通過思索來解決問題，只有他們思索得到了，那么才是他們真的學(xué)到的，而我自己講的卻并沒有那么的好，只有是他們真的了解了，理解透徹了，才算是真的學(xué)會了。在語文的學(xué)習(xí)之中，我不只是要求學(xué)生們?nèi)ビ洃?，而更多的也是要求他們能夠有所收獲，而不單單只是記住，而是要去實踐，對于作文，更是要他們多去思索，遇到好文章，舉薦他們?nèi)プ约豪斫?，拆解，并體會到如何的去寫，才是寫得好的。只有真正的他們?nèi)嵺`了自己所學(xué)，那么才是真的他們駕馭了語文的學(xué)習(xí)。

二、個人成長

除了做好教學(xué)，個人的一個成長也是特別的重要，我清晰，作為老師，假設(shè)自己不夠優(yōu)秀，那么教出來的學(xué)生也是沒有那么的優(yōu)秀的，只有自己充分的去吸取更多的學(xué)問，讓自己有更多的收獲，那么才能真的去把教學(xué)做的更好，我也是在這一年里不斷的學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，多去聽課，把他們做得好的地方自己汲取，并且運用到自己的一個教學(xué)之中，這樣一來，我的方法更多，也是更加的嫻熟，能更好的去把學(xué)生們給教好了。通過一年的時間，個人的教學(xué)水平也是得到了提升，我想在今后的工作之中也是可以做得更好的，并且也是須要接著的努力提高。

一年的時間，很快過去，自身也是有一些缺乏的地方，須要在今后接著的去提升，我清晰自己的教學(xué)水平雖然還好，但是距離更優(yōu)秀還是有差距的，也是須要接著的努力。

初中語文年度考核總結(jié)7

本年度，本人在上學(xué)年擔(dān)當(dāng)初一〔5〕、〔6〕兩個班的語文教學(xué)工作，初一〔5〕班班主任工作，初一語文備課組長。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和語文組同仁的幫助下，圓滿完本錢學(xué)年的工作任務(wù)。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

一心撲在工作上，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教化行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，仔細學(xué)習(xí)?中小學(xué)老師職業(yè)道德?，不斷加強修養(yǎng)，主動參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失?？釔蹖W(xué)生，關(guān)切學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人。

二、業(yè)務(wù)實力方面

教學(xué)工作：

一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

〔一〕發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以開心式，教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

〔二〕調(diào)動學(xué)生的主動性

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)立性思維方式，變“要我學(xué)〞為“我要學(xué)〞，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

班主任工作：

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴要求，高標準〞的指導(dǎo)方針。

1、思想教化常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教化，衛(wèi)生、紀律、平安等常常講，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部〞的大作用：大膽放手運用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教化，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并駕馭學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。

4、關(guān)切學(xué)生身體健康，留意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，主動參與學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教化子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為標準等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教化教學(xué)工作打好了根底。

備課組方面：

根據(jù)學(xué)校規(guī)定的備課制度，按時完本錢學(xué)年組長備課活動任務(wù)，利用備課組備課時機，常常和老師們探討、探討教學(xué)方法，虛心向大家學(xué)習(xí)，取長補短。自覺參與集體備課、教學(xué)案編寫、出單元考查題等教研活動，主動探究教學(xué)案應(yīng)當(dāng)表達問題情境的創(chuàng)設(shè)和師生獨立學(xué)習(xí)、合作探討活動的設(shè)計等問題。

三、出勤方面

在這一年的工作中，我能出滿勤、干滿點，早出晚歸，以校為家，平均每天在校時間10個小時。能主動參與學(xué)校的各種活動，圓滿完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

四、取得成果方面

圓滿完本錢學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，在教化教學(xué)方面也有肯定的成果。其它方面的成果有：

1、20___年x月被評為校級優(yōu)秀老師。

2、20___年x月獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。

3、20___年x月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)老師二等獎。

五、履行職責(zé)方面

一年來，我仔細完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，仔細履行自己的職責(zé)。圓滿完本錢學(xué)年的工作任務(wù)。

六、努力方向

1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的根底上有更大的進步。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴峻，行為習(xí)慣還不夠標準等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。

初中語文年度考核總結(jié)8

歲末年終，不由得使我靜下心來回憶、反思在即將過去的一年時間里對教學(xué)事業(yè)的那一份執(zhí)著、對教學(xué)創(chuàng)新的那一份追求、對莘莘學(xué)子的那一份責(zé)任、對三尺講壇的那一份堅守一年來，我堅持黨的教化方針，仔細學(xué)習(xí)黨的十八大精神，仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛接受各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問體系，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。下面是本人對本年度的總結(jié)和對來年的展望。

一、政治思想方面：主動參與各級各類培訓(xùn)，仔細學(xué)習(xí)十八大精神，剛好更新教化理念。新的教化形式不允許我們在課堂上照本宣科，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的開展。所以我不但從書本中吸取養(yǎng)分，還注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，仔細學(xué)習(xí)細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：本年度擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的物理教學(xué)，面對農(nóng)村初中學(xué)生根底薄弱、自覺性不強等現(xiàn)實因素，不斷改良和創(chuàng)新教學(xué)的方法和理念。課余時間仔細專研教材;課前仔細備課特殊注意和同組同級老師集體備課，仔細聽取同行及專家所給的建設(shè)性看法和建議;課上學(xué)習(xí)運用先進可行的教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式;課后仔細批改作業(yè)，做到堂堂清、條條清。堅持不懈的努力最終換來回報，學(xué)生的成果得到質(zhì)的提高和飛躍。

三、工作考勤方面：本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、業(yè)務(wù)進修方面：隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)實力要求的提高，本人在教學(xué)之余，擠出時間自學(xué)物理教化專業(yè)本科順當(dāng)畢業(yè)并拿到學(xué)位，現(xiàn)在擁有雙本科學(xué)歷，還主動各類現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)初步駕馭了多媒體課件制作，主動撰寫教化教學(xué)論文，開設(shè)公開課進行業(yè)務(wù)溝通等，從多方面提高自己的業(yè)務(wù)實力。社會對老師的素養(yǎng)要求越來越高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

初中語文年度考核總結(jié)9

本年度，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教化路途、方針和政策。為人師表，樂于助人，團結(jié)同事，嚴于律己，安教樂教，聽從學(xué)校工作支配，對工作精益求精。

教學(xué)方面，本人不斷注意業(yè)務(wù)學(xué)問提高和學(xué)問更新，苦練教學(xué)根本功;鉆研新課標，運用敏捷的教學(xué)方法，注意學(xué)生雙基和實力培育，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。主動參與教研活動，能嫻熟的自制電教軟件，運用電教手段協(xié)助教學(xué)。

一年來，我主動聽從學(xué)校工作支配，分管學(xué)校團委工作、宣揚工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務(wù)，除此之外，還擔(dān)當(dāng)了九年級、七年級語文和體育教學(xué)工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注意學(xué)生的全面開展;仔細、耐性的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級語文、九年級語文在片聯(lián)考中分別獲得其次名和第四名的好成果。

我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動性有了很大提高，學(xué)生成果也取得了明顯進步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、語文第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一樣好評。

在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和老師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體〞，所任教的語文學(xué)科被評為“最優(yōu)秀學(xué)科〞。今后，我將接著努力，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作實力和業(yè)務(wù)水平，爭取在20xx年的根底上續(xù)寫新的輝煌!

初中語文年度考核總結(jié)10

本學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作安排為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教化教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細學(xué)習(xí)新課改理論，努力