部編版語文三年級(jí)語文 第二學(xué)期 第一至四單元綜合復(fù)習(xí)（二）修改（無答案）

部編版語文三年級(jí)語文第二學(xué)期第一至四單元綜合復(fù)習(xí)（二）修改（無答案）第一至四單元綜合復(fù)習(xí)(二)

一、看拼音，寫詞語。

港珠澳大橋全長55千米,是世界上最長的kuàhǎi(____________)大橋。它由橋、島、隧道三部分zǔchéng(____________),其中橋梁部分是世界上最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁,能抵抗16級(jí)臺(tái)風(fēng)、8級(jí)地震,shèjì(____________)使用shòumìng(____________)長達(dá)120年。這一wěidà(____________)工程,是世界建橋史上的一大chuàngjǔ(____________),zhǎnshì(____________)了中國人民的zhìhuì(____________)和才干。

二、用“\”畫去括號(hào)里不正確的讀音和漢字。

1.一只螞(mǎmà)蚱落在小明的肩上,他禁(jīnjìn)不住叫了起來。

2.我們乘(chéngshèng)坐京滬高鐵到首都(dōudū)北京旅游。

3.香港是中國的一部分，任何分(列裂)行為都要付出沉重的代(階價(jià))。

4.不管路(途涂)多么艱險(xiǎn)，都(組阻)擋不了紅軍前進(jìn)的腳步。

三、查字典，按要求填空。

查帶點(diǎn)的字音序音節(jié)部首除部首外幾畫選擇哪種解釋（√）

爛漫無比①頭緒亂②顏色鮮明而美麗

沒精打采①精神②搜集

灰心喪氣①丟掉失去②情緒低落

聞名于世①有名②用鼻子嗅

四、選擇正確的答案。(填序號(hào))

1.下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是()。

A.分散散心_________________________________B.海鮮鮮為人知

C.籠罩鳥籠_________________________________D.勞累果實(shí)累累

2.(2)下面各組詞語，字形完全正確的一項(xiàng)是()。

A.記錄吹佛蘇醒智慧________________________B.姿勢(shì)倒影蓮篷創(chuàng)舉

C.聚攏纖細(xì)謙虛沿途________________________D.勻稱芬芳?xì)W州阻力

(3)下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()。

A.在當(dāng)時(shí)，他是最具有代表性的人物，沒有人能與他相提并論。

B.小燕子從南方趕來，加入這幅光彩奪目的春天畫卷中。

C.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上南轅北轍，誰也不愿意落后。

D.他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。

4.依次填入下面句子中“□”里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是()。

□喲□這里有一個(gè)罐子□一個(gè)人驚訝地說□

A.“,!”。________________________B.“!?！?。

C.“,!”:________________________D.“!!”:

5.下列詩句中與其他詩句的主題不同的一項(xiàng)是()。

A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

B.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

C.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

6.過年給壓歲錢是中國民間的一種習(xí)俗。孩子的壓歲錢該不該交給父母呢小明認(rèn)為“孩子的壓歲錢不該交給父母”，他可以用(____________)來說明他的觀點(diǎn)。(多選)

A.讓孩子自己掌管壓歲錢，孩子能學(xué)會(huì)支配金錢

B.壓歲錢是屬于孩子的，是長輩對(duì)孩子的美好祝愿

C.孩子手里的錢太多，會(huì)助長亂花錢的毛病

D.壓歲錢數(shù)額比較大，孩子自己保管不好，容易丟失

五、按要求完成句子。

1.幾對(duì)飛倦了的燕子，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。(縮句)

2.這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。(改為反問句)

3.畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。(用加點(diǎn)詞造句)

4.小蝦的博斗很劇烈，蹦出水面是常有的事。(用修改符號(hào)修改病句)

3.口語交際。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活富裕了，但環(huán)境卻遭到了破壞，小河的水污染了。作為家鄉(xiāng)一員，請(qǐng)你為治理河水污染獻(xiàn)言獻(xiàn)策，給大家提出幾條合理的建議。

六、積累運(yùn)用。

1.一身____________的羽毛,一對(duì)____________的翅膀,加上____________尾巴,湊成了那樣_____________________小燕子。

2.杜甫筆下春天的江山是壯麗的:“____________,________________________?！碧K軾筆下春天的鴨子是敏銳的:“_____________________,_____________________?！倍拙右赘矚g江南的春景:“_____________________,_____________________?！?/p>

3.荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉____________的,像一個(gè)個(gè)_________________________________。

白荷花在_____________________之間冒出來、有的才_(tái)____________________。有的________________________,露出_____________________。有的還是________________________,看起來_________________________________。

七、語文與生活。

1.右側(cè)是某款產(chǎn)品的包裝紙，上面的信息不包括()。(填序號(hào))

4.結(jié)合這款產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途，請(qǐng)你為它設(shè)計(jì)一條廣告語吧。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

(一)蜜蜂(節(jié)選)

一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢

(作者：法布爾)

1.把下面的句子改為陳述句。

它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢

2.“我”做實(shí)驗(yàn)時(shí)每一步的目的是什么想一想，連一連。

做法_________________________________目的

A.捉自家草料棚的蜜蜂________________________a.掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間

B.給蜜蜂做上記號(hào)_____________________b.便于觀察

C.四公里外放飛蜜蜂_____________________c.與其他蜜蜂區(qū)分

D.叫小女兒等在蜂窩旁________________________d.路遠(yuǎn)更能說明問題

3.法布爾在放飛蜜蜂之后，他觀察到了什么他是怎么想的請(qǐng)完成下面的表格。

觀察到的情況內(nèi)心的想法

4.對(duì)片段中畫“”的句子中的“大概”一詞分析正確的一項(xiàng)是()。

A.應(yīng)該去掉，使句子意思更加準(zhǔn)確、清楚。

B.不能去掉，“大概”說明是作者的推測(cè)，體現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

5.從法布爾做實(shí)驗(yàn)的過程中，你受到了什么啟發(fā)

(二)小螞蟻明白了

①為了尋食，小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片落葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。它正想招呼伙伴們來分享“美味”，不料來了一只公雞，搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻望著神氣活現(xiàn)的公雞，嘆了一口氣，自言自語：“我們螞蟻尋找食物可真難啊！聽說樹上住著個(gè)蜘蛛，單靠一張網(wǎng)，得到的食物就吃不完，我得去跟它學(xué)本領(lǐng)?！?/p>

②小螞蟻沿著樹干往上爬，它看見蜘蛛正伸開八只腳，舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上，風(fēng)一吹，晃晃蕩蕩，高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上，沒一會(huì)兒，一只蚊子又“不請(qǐng)自來”。小螞蟻羨慕極了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本領(lǐng)教給我吧！讓我像你一樣，織一張網(wǎng)，往上一趴，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好?。　?/p>

③“一勞永逸”蜘蛛感到奇怪，“在我們的生活里，不存在一勞永逸呀！”蜘蛛想了一會(huì)兒說：“小螞蟻，你最好在這里過一夜，看看我是怎樣生活的，行嗎”“行，我留下來?！?/p>

④夜幕降臨，小螞蟻打起瞌睡來了。蜘蛛?yún)s在網(wǎng)上爬來爬去，把絲吃進(jìn)肚里，好好的一張網(wǎng)被它拆了。小螞蟻睜開眼睛，疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后，一刻也不停歇，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，又開始織網(wǎng)。它從天黑忙到天亮，才把新網(wǎng)織好。

⑤小螞蟻問蜘蛛：“你為什么要把網(wǎng)拆了重織”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子，重新織網(wǎng)，網(wǎng)就沒有黏性，第二天就粘不住飛蟲，我就要挨餓?！毙∥浵佊謫枺骸澳忝恳苟家@樣干活”蜘蛛說：“是的，為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活，從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織，織了拆，不過我總是在夜里工作?！?/p>

⑥小螞蟻沒再問什么，默默地沿著樹干朝下爬去。它一邊爬，一邊想：我明白了……

1.理解詞語的意思。

(1)“一勞永逸”的意思是辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了。在畫“”的句子中“一勞”指的是________________________,“永逸”指的是_________________________________。

(2)可以聯(lián)系哪些詞句來理解“通宵達(dá)旦”用“”畫出來。從中我們知道“通宵達(dá)旦”的意思是__________________________________________。

2.第②段中“小螞蟻羨慕極了”,它羨慕的是()。

A.蜘蛛有一張網(wǎng)________