學期班級工作計劃模板合集7篇

第頁共頁學期班級工作方案模板合集7篇【精華】學期班級工作方案模板合集7篇學期班級工作方案篇1又到了一個新學期，家長們帶著不同的期望與期盼和孩子一同升入了中班、孩子們期望見到老師美麗的笑容、聽到溫順的話語、學到新奇搞笑的知識。家長們期望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們安康快樂的成長。我們中一班這個新組合，每一天帶著愛心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們期望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。孩子進入中班在生理和心理上都是一個比擬特殊的時期，和小班的時候相比擬，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探究性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開場有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的時機。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的開展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想明白可又缺乏耐心，透過這近一周的觀察，我覺得這個班的孩子可以說是開展得比擬全面。下面我就簡單分析^p一下班里孩子們各方面的狀況：一、狀況分析^p：1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需必須的時間適應，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進展體育鍛煉，增強體質，增加幼兒抗寒抗病潛力。2、班內幼兒能根本理解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理潛力較強。3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往潛力較強，但詞匯量不大，用詞比擬單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述潛力還比擬薄弱。4、在音樂方面，個別幼兒可以很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字明晰，喜歡節(jié)奏感強、資料搞笑旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進展方法。5、喜歡美術活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。二、我根據(jù)班級的實際狀況和幼幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作方案1、數(shù)學教育領域：〔1〕會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。〔2〕感知數(shù)字6―10與相應物品數(shù)量的對應關系。〔3〕能正確純熟地點數(shù)10以內數(shù)量的物品。〔4〕透過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。2、社會教育領域：〔1〕喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲?！?〕愛勞動，愛惜勞動成果。〔3〕能保護環(huán)境衛(wèi)生，講禮貌，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。〔4〕主動參加各種活動，大膽表達自己的見解?！?〕遇到困難不畏懼，相信自己能克制困難，完成活動任務。3、科學教育領域：〔1〕能根據(jù)帶給的材料，大膽設想，用心參與制作活動?！?〕有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經歷?！?〕感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與創(chuàng)造給人們生活帶來的樂趣?！?〕經歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進展交流4、藝術教育領域：〔1〕音樂活動中對幼兒進展音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開場，對幼兒聽音、辨音潛力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質及潛力，將歌曲作為音樂活動的補充形式?！?〕感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。〔3〕體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性?！?〕培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想?！?〕認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。〔6〕自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏?！?〕能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫?！?〕初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。〔9〕能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。〔10〕用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的根本形象?！?1〕喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的比擬。三、家長工作：針對實際狀況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來理解孩子，幫助孩子安康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，到達家園共育的目的與一致性。學期班級工作方案篇2時間過的很快，一眨眼的功夫我?guī)Ф晡灏嘁呀浻幸粋€學期了，經過一個學期的相處，我們師生之間都有了很大的理解。上學期我們班獲得了一定的成績，但由于我剛踏上工作崗位經歷不夠，也存在許多缺乏，我們知道七年級下學期是學生最容易產生兩極分化的時期，為此本學期我會查漏補缺制定工作方案如下：一、指導思想在七年級的第二學期，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生的每一方面。要以校風建立為班級工作打破口,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進展。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面貫徹執(zhí)行素質教育，施行愛的教育。二、工作目的1、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生，為進步學習成績打下堅實的根底。要求每門功課各項指標在普通班名列前茅，力爭有12名同學進入年級前100名，至少有5名進入年級前50名。2、全面理解學生，幫助學生克制學習生活上的困難，學會學習，進步學習效率。3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面進步學生的素質。4、使得每位學生的心理都能安康開展，以平常心去對待生活中的人和事。三、工作措施〔一〕班級工作方面1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。加強班干____伍的建立，開學初調整班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面獲得更多進步。2、深化開展學習小組，成立師徒結對制，各科學習優(yōu)秀者做師傅，一個師傅帶著4個徒弟，主要負責背書、訂正作業(yè)方面。每次月考進展考核，對進步學生給予獎勵。3、繼續(xù)做好以值日班長負責制的管理形式，及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重視學校各方面的要求，防患未然。4、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。5、開展監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。6、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。7、繼續(xù)開展寫周記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。8、劃分穿插管理小組，施行“網絡管理”制度，做到人人監(jiān)視管理，人人承受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氣氛。9、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。10、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。11、加強思想道德建立，預防早戀現(xiàn)象(二)班主任本人主要工作1、班主任本人及時理解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態(tài)。2、加強班干____伍的建立。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面獲得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助催促學習困難的學生。3、進展各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，并予以適當獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。4、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進展思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生進步明辨是非的才能，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目的，做一個熱愛祖國、關心別人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。以上為本學期的班級工作方案，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，方案將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{整?？傊?，作為二年五班班主任，應該時時刻刻注意自己的一言一行，從內在到外在嚴格要求自己。在學生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行一致，表里如一的作風，認真鉆研業(yè)務，大膽探究，真抓實干，管理育人，效勞育人，教書育人，做一個好的教育者和引路者。學期班級工作方案篇3本學期是我班至關重要的一個學期，為使幼兒能成為出色的幼兒我們根據(jù)幼兒園教育方案，圍繞效勞、研究、創(chuàng)新的指導思想，以重細節(jié)、講實效、看長遠的教育宗旨去努力工作，并特定方案如下：1、教育理念打破新學期以新思想做新教育，開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創(chuàng)設幼兒觀察記錄本，周周進展總結評價。兩位老師互相監(jiān)視自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”，做孩子心目中的好老師。2、教育教學打破創(chuàng)設和諧、熱情、溫馨的班風，不斷學習幼教刊物，汲取教學新經歷，改良枯燥的教育教學。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦才能的開展，注重幼兒學習的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學活動，開展不同的才能。激起幼兒主動學習的欲望，形成良好的學習習慣。3、班級工作打破抓住園里開展的每一次活動，認真對待、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風。開展“我是班級一員”的活動，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分，使班級各項活動走在前面。4、家長工作打破〔1〕老師針對家長的反應，認真記錄需要關注的幼兒，關注幼兒幫助幼兒改正缺乏，并及時向家長反應情況，對家長提出的合理化建議不斷改良。〔2〕開展“有難大家?guī)汀钡幕顒?，設置“你的困惑，就是我們的效勞”箱，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內，我們會通過查閱書籍或上網等途徑尋求解決的方法來幫助家長，或通過及時的交流溝通來為家長效勞?！?〕開展效勞到家的活動。平時通過家長反應交流發(fā)現(xiàn)共性問題，我們會隨時開展小紙條調查活動，幫助家長糾正孩子的缺乏?！?〕開展“溝通天天有”的活動，根據(jù)我們每日的觀察記錄，隨時和家長交流，并關注那些不主動的家長，做到“你不問，我先說”。5、平安工作打破本學期將平安工作放在首位，常抓不懈。通過討論觀察進步幼兒的自身平安意識，用我們的高度責任心，確保每一個幼兒的平安。6、常規(guī)衛(wèi)生打破開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。開展我是“小小值日生”活動，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有，將班級衛(wèi)生做細做好保證少扣分、不扣分。爭做衛(wèi)生班級。以上幾點是我們老師和幼兒共同努力的方向，我們會以我們的行動迎接新的挑戰(zhàn)。學期班級工作方案篇4伴隨著寒假的完畢，幼兒園新的一學期已經開場，我作為幼兒園大班的班主任，對于大班這最后一學期需要非常的重視，全身心的投入到幼兒們的教學工作當中來，這是幼兒們升到小學的關鍵時期，為此，我結合班級當前的情況，以及班上每個幼兒的個人情況，制定出了以下的工作方案：一、班級情況分析^p大班的學生都有一定的生活自理才能，動手才能也是很強的，相對于中班小班的幼兒們而言，好教很多，班上目前大局部的幼兒，還是非常懂事的，主要是能把老師們的話聽進去，可以自我反省某件事自己是否做錯，錯在哪，也能非常的諒解老師們上課的辛苦，非常的珍惜老師們的上課成果，也會關心自己的同學，比方看到自己身邊的同學情緒低落會主動的去撫慰詢問是怎么了，幼兒跟幼兒之間相對于幼兒跟老師之間更能說的出話來，也會更好的進展溝通，所以本學期的教學工作，我也會借助班上一些自理才能強、通情達理的幼兒們的幫助。二、大班教學工作的安排首先根據(jù)班上所有的幼兒個人情況進展挑選任命小組長，小組長的任命人，必須滿足以下三點要求：1、可以很好的完成自己的生活，吃飯、睡覺、穿衣服等等。只有這種不太需要老師多費心的幼兒才能勝任這個組長，自己做的好，才有資格言傳身教的管束別人。2、個人非常的自律，非常的遵守上課的秩序和規(guī)矩，從不給老師找任何的費事。只有自己都不犯錯的，才有資格去管束其他的幼兒不犯錯，不然是完全沒有說服力。3、學習也是要非常的優(yōu)秀，每個開設的課程要能到達優(yōu)秀的程度，再不濟放低要求也必須都能跟的上老師的進展，這樣才能帶著組員一起進步。組員們也有看齊的對象，進步的目的。其次就是要重點抓那些課程知識薄弱的幼兒，比方說有些幼兒算術才能很強，但是拼音寫字的才能很差，那么這將是我這個學期重點抓的對象，我要保證每一個幼兒都能全面的開展，不有任何的短板，這樣他們在晉升小學的時候，才不至于有比其他幼兒差的地方，在學習方面，我不允許我班上的幼兒有任何比其他幼兒差勁的地方。當然我是絕對不會做強迫學習的，我會根據(jù)每個幼兒的個性，從他們的興趣方面去引導他們學習，一旦讓他們喜歡上自己的暫時弱勢的學科，進步起來也會是事半功倍的。三、家長方面這一學期的家訪工作勢必是要多起來的，除了我們老師，最關心最理解幼兒的還是家長們，這一點毋庸置疑，跟家長們做好溝通工作，這樣才能全面的理解幼兒們的習性的個人情況，也能更有助我的教學工作安排。學期班級工作方案篇5帶著一群剛認識的得意孩子順利地進入了小班第二學期。今年我們園要爭創(chuàng)市級先進幼兒園，在這個新的學期里一切都充滿了新的挑戰(zhàn)，新的的活力、新的希望。希望在新的學期里我們各方面都有新的收獲。一、班級情況分析^p：本班現(xiàn)有幼兒43名，其中男孩28名，女孩15名。本班有局部孩子讀過苗苗班，加上小班上半期的集體生活，孩子對幼兒園都很熟悉，都愿意上幼兒園，已根本適應了集體生活，建立了比擬有序的`生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言才能有了較大的進步，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進展集合和分散游戲，動作才能大有進步;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，能穿衣服。但畢竟還是小班幼兒，自控才能較差，在上課時插嘴現(xiàn)象比擬嚴重;孩子們的午餐、午睡習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目的，促進幼兒的全面開展。二、指導思想：以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為根據(jù)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和理論才能為重點，全面推進素質教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，促進每位幼兒自主地、富有個性地開展。樹立終身教育理念，深化細致的進展班級事務工作的深化改革，標準班級常規(guī)的管理，為幼兒營造一份良好的開展氣氛。三、本學期主要工作任務及施行措施(一)合理安排日常教育教學活動詳細措施：1、制定合適本班幼兒年齡特點及開展程度的教學方案和班務方案。根據(jù)小班幼兒身心開展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為根底，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲進步幼兒認識和表現(xiàn)的才能。2、創(chuàng)設寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學習環(huán)境，關心、保護每一位幼兒，使幼兒對老師產生信任感。并充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資促進幼兒認知才能的開展。提供色彩鮮艷、多變、平安、便于取放的玩具材料，開拓合適小班幼兒的活動區(qū)域，使環(huán)境成為隱性教育手段。還要為幼兒創(chuàng)設一個人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個集體中能互相幫助，互相保護。3、根據(jù)小班幼兒對游戲愛好的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結合，充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調,同時幫助幼兒認識一些根本圖形,并會嘗試圖形的匹配。4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性經歷，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。5、抓住幼兒口語開展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、標準、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的開展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解才能。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完好句。(二)加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)詳細措施:1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和開展狀況，進一步進步常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理才能，培養(yǎng)自理才能要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。(三)衛(wèi)生保健及平安教育工作詳細措施:1、小班幼兒生活自理才能相對薄弱，這就要求我們老師和保育員在生活中更加無微不至的進展照顧。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。開展豐富的戶外活動，通過一些平安、玩法簡單的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，開展大肌肉動作。使幼兒對天氣的變化有一定的適應才能，不經常感冒、生病。2、在平時教學中，浸透德育教育，培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關心別人的人。加強生活護理，比方催促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，使他們在原有程度上有所進步，同時也請家長配合。同時，班上老師多注意班級的平安環(huán)境，及時消除存在的平安隱患。在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。使孩子在幼兒園健安康康每一天。學期班級工作方案篇6八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任班主任的八年級二班，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多缺乏，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建立好這個班級，特制定如下方案。1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建立方案，使班委工作正式運作。2、第二周調整局部學生座位，使學習小組到達最優(yōu)化組合，平衡力量，建立幫扶。3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。6、開展法制監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。8、經常與學生溝通，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。11、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。15、力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經常獲得聯(lián)絡，防止各類事故的發(fā)生。16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。17、開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和及時與學生家長聯(lián)絡。19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。20、堅決服從學校的管理，并教育學生令行制止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M展逐級匯報妥善解決。21、做好班費的公開通細工作，嚴格班費使用制度。22、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。23、經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。八年級二班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)絡，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作學期班級工作方案篇7在一個班級中，假如全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氣氛中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目的是以下3點：1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。3、在上一屆班委工作根底之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級詳細工作方案：1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比方說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此到達增強同學間感情及鍛煉身體的目的。2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。方案與青年志愿隊聯(lián)絡，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。3、實行班務公開。設立班務公開日，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原那么，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。5、在已建立班級群的根底上，創(chuàng)立班級校友錄或主頁，在網絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建立成為宣傳班級形象的陣地，進步班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要互相配合，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另