五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4知識(shí)點(diǎn)

五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4知識(shí)點(diǎn)5068教學(xué)資源網(wǎng)>兒童教育>功課輔導(dǎo)>學(xué)科輔導(dǎo)>英語(yǔ)學(xué)習(xí)>

五班級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4學(xué)問(wèn)點(diǎn)2022-08-2511:49:01-->由小黃供稿-->2022-08-2511:49:01由小黃1172共享

閱讀是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)很好的方法，不僅可以培育我們的閱讀力量，還可以增加我們的英語(yǔ)詞匯量。下面是小偏整理的五班級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4學(xué)問(wèn)點(diǎn)，感謝您的每一次閱讀。

五班級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4學(xué)問(wèn)點(diǎn)

一、重點(diǎn)詞匯

first(1st)第一second(2nd)其次

third(3rd)第三fourth(4th)第四

fifth(5th)第五sixth(6th)第六

seventh(7th)第七eighth(8th)第八

ninth(9th)第九tenth(10th)第十

eleventh(11th)第十一twelfth(12th)第十二

thirteenth(13th)第十三fourteenth(14th)第十四

fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六

seventeenth(17th)第十七eighteenth(18th)第十八

nineteenth(19th)第十九twentieth(20th)其次十

twentieth-first(21th)其次十一twentieth-second(22nd)其次十二

twentieth-third(23rd)其次十三thirtieth(30th)第三十

二、用序數(shù)詞表示詳細(xì)的日期

在英語(yǔ)中，“幾月幾日”可以先說(shuō)“月”，再說(shuō)“日”，其中“日”要用序數(shù)詞。假如要表示某年某月某日，通常根據(jù)“月、日、年”的挨次。

例如：March3rdJune1st,2022

三、語(yǔ)音

th→/θ/:threethinthirteenmaths

th→/e/:thisthatmotherbrother

四、基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣記憶

基變序有規(guī)律，結(jié)尾加上th;一二三特別記，結(jié)尾各是st,nd,rd;

八減t九去e,f來(lái)把ve替;y改為ie,結(jié)尾仍有th;

若是遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以。

五、重點(diǎn)句型

1.詢問(wèn)別人詳細(xì)日期的句型及回答。

句型結(jié)構(gòu)：

問(wèn)：Whenis+節(jié)日/the活動(dòng)?(······是哪天?)

答：It’son+月份+序數(shù)詞.(·····月······日)

例：

(1)WhenisChildren’sDay?(兒童節(jié)是哪天?)

It’sonJune1st.(六月一日。)

(2)WhenistheEnglishtest?(英語(yǔ)測(cè)試在哪天?)

It’sonNovember2nd.(十一月二日。)

2.詢問(wèn)生日的句型及回答

句型結(jié)構(gòu)：

問(wèn)：Whenis+某人的+birthday?(······生日是哪天?)

答：It’son+詳細(xì)的日期.

例：

(1)Whenisyourbirthday?(你的生日是哪天?)

Mybirthdayis/It’sonOctober23rd.(我的生日是十月二十三日。)

(2)Whenisyourgrandma’sbirthday?(你奶奶的生日是哪天?)

HerbirthdayisonJune16th.(她的生日是六月十六日。)

(3)WhenisMissWhite’sbirthday?(懷特小姐的生日是哪天?)

It’sonJuly1st.(七月一日。)

學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)好方法

一、學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)讓孩子走向世界

如今，中國(guó)始終不斷的走向國(guó)際化，很多的企業(yè)和公司都與國(guó)際接軌，英語(yǔ)又是唯一可以讓世界人都可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。所以，讓孩子從學(xué)校習(xí)英語(yǔ)是特別有必要的，這樣有助于他們?cè)缛兆呦蚴澜纾缛蘸褪澜缃榆?，趕上世界的步伐。想讓孩子以后在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候感覺(jué)特別輕松，從學(xué)校就讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很明智的。

二、外教機(jī)構(gòu)

隨著科技的普及，智能手機(jī)已經(jīng)成為每個(gè)人的必備品。智能手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了許多的轉(zhuǎn)變。但是大多數(shù)人往往不會(huì)把智能手機(jī)和學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，大家都很自然的認(rèn)為智能手機(jī)是用來(lái)消遣的。其實(shí)并不是，除了玩嬉戲之外，智能手機(jī)還有許多用處。

三、看少兒英語(yǔ)電影跟讀

我們除了可以通過(guò)手機(jī)軟件、書本閱讀來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外，跟讀原版英文電影，也是學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。我們?cè)诳从⑽碾娪皶r(shí)，除了看情節(jié)內(nèi)容外，更應(yīng)當(dāng)留心的是臺(tái)詞和發(fā)音。通過(guò)看英文電影，我們會(huì)聽(tīng)到正宗的英文發(fā)音，這時(shí)候，我們就可以仿照他們的讀音和語(yǔ)調(diào)。時(shí)間長(zhǎng)了，口語(yǔ)會(huì)在潛移默化中被提高。

四、少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)之書本閱讀

閱讀是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)很好的方法，不僅可以培育我們的閱讀力量，還可以增加我們的英語(yǔ)詞匯量，拓寬我們的學(xué)問(wèn)面。在沒(méi)有老師指導(dǎo)的狀況下，即使只有一本英語(yǔ)閱讀書，我們可以自己來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

但肯定要保證閱讀質(zhì)量，讀完一篇文章之后，肯定要能做到可以復(fù)述出文章也許的內(nèi)容和中心思想。文章中不熟悉的單詞，用詞典將它們的漢語(yǔ)意思查出來(lái)，做好筆記，遇到寫的好的句段也要留意摘抄。這樣的閱讀才是合格，有效的。

五、聽(tīng)力詞匯累積

啟蒙階段聽(tīng)力詞匯積累得越多，后面的學(xué)習(xí)越輕松。由于通過(guò)拼讀出來(lái)的詞，可以快速知道意思，孩子在學(xué)習(xí)上的