小班美麗的春天優(yōu)秀教案4篇

小班美麗的春天優(yōu)秀教案4篇小班漂亮的春天優(yōu)秀教案4篇

春天，一個詩情畫意的季節(jié)，一個生氣勃勃的季節(jié)。春天，為我們帶來了暖和，為大地帶來了生氣。在這個春意盎然的季節(jié)，大自然也開頭了她們的春天交響曲。今日我在這給大家整理了一些小班漂亮的春天優(yōu)秀教案，我們一起來看看吧!

小班漂亮的春天優(yōu)秀教案1

活動由來：

俗話說：一年之計在于春，春天代表著盼望，布滿了生氣。春天來了，天氣變暖了，萬物復蘇，有著明顯的季節(jié)變化特征，特別適合幼兒觀看春天的變化現象，為了能有效的利用大自然的現有資源，將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中，我特意為托班幼兒設計了柳樹發(fā)芽了的科學活動方案，旨在培育幼兒對科學活動的愛好和參加自然科學活動的樂觀性，表達喜愛春天，喜愛大自然的感情。

活動目標：

1、通過觀看，知道柳樹發(fā)芽了，學會說春天，發(fā)芽等詞語。

2、體會春天的變化，感受陽光的暖和，表達喜愛春天、喜愛大自然的感情。

活動重難點：柳樹發(fā)芽了，表示春天來了。

活動預備：

1、《春天》的磁帶，錄音機。

2、冬天和春天的柳樹圖，《春天》的教學課件。

活動過程：

一、引入

師：小伴侶們知道想再試什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?

二、熟悉春天

1、老師播放《春天》的課件，引導幼兒認真觀看課件。

2、老師提問：剛才你們看到了什么?柳樹有什么變化?

3、老師出示課件中的放大的柳樹嫩牙圖片，引導幼兒認真觀看，告知幼兒，春天到了，柳樹發(fā)芽，并指給幼兒看。

4、老師出示冬天的柳樹圖，提問：這是春天的柳樹嗎?為什么?

5、老師出示春天的柳樹圖，提問：這是春天的柳樹嗎?為什么?你還看到了什么?

6、老師變念春天兒歌，邊做肢體律動，引導幼兒跟隨老師做肢體律動。

附兒歌：春天來了

春天來了，(兩臂上舉，兩手做招手的動作)

柳樹發(fā)芽了，(兩手并攏，掌心相對，漸漸做張開的動作)

大雁飛回來了，(兩手自然張開，上下搖擺雙臂做飛行的動作)

我們真呀真興奮!(兩手并攏，掌心相對，做笑臉的動作)

三、小結：

春天來了，柳樹發(fā)芽了，大雁飛回來了，讓我們一起去外面看看春天的景色吧!

小班漂亮的春天優(yōu)秀教案2

活動目標：

1、圍繞主題運用較精確?????、生動的語言談話。

2、鞏固幼兒對春季特征的熟悉。

活動預備：

1、課前帶幼兒到室外觀看春天的各種變化。

2、背景圖一幅(畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。

3、彩筆、畫紙每人一份。錄音機、音樂磁帶。

活動過程：

一、利用歌曲《春天來了》導入活動。

師：剛才我們一起唱的歌曲表現的是什么季節(jié)?(引導幼兒說出歌曲表現的是春天)。

二、出示背景圖，引導幼兒敘述春天的基本特征。

師：瞧，春姑娘多美，可她卻不興奮，由于她沒有找到她的伴侶們，小伴侶們情愿幫春姑娘找一找嗎?

1、老師和幼兒共同爭論春天所見到的景色后，引導幼兒用清晰的語言敘述自己見到的春天的特征。如：春天到了，小草從地下鉆出來：柳樹發(fā)芽了;桃花開了;燕子從南方飛回來了等等。

2、老師對幼兒的敘述進行小結后，進一步提高幼兒語言的精確?????性和生動性。

3、以繪畫展現春天的景色。

師：春姑娘說小伴侶知道這么多春天的特征，她想讓你們把自己所見到的都畫下來布置一幅漂亮的春天的畫面。

老師將幼兒所畫的人物、動物、植物等剪下來，和幼兒共同布置在背景圖上。

引導幼兒運用自己學過的美麗語言，生動的敘述漂亮的春天。

老師再次對幼兒的敘述進行小結，對敘述精彩的幼兒準時進行表揚，鼓舞語言表述力量差的幼兒大膽發(fā)言。

引導幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學習熟悉詞語：春天、五顏六色。

活動延長：

帶幼兒到戶外去找春天，鼓舞幼兒查找新的發(fā)覺。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美，激發(fā)幼兒愛護花草地樹木的情感。

小班漂亮的春天優(yōu)秀教案3

活動目標：

1.熟悉春天常見的花，培育細致觀看、比較的力量。

2.學習用相應的詞、句表達自己的發(fā)覺、感受。

3.了解春天常見花和人們的關系。

活動預備：帶幼兒實地去觀看。

活動過程：

一、交代活動內容

1.回憶春天觀察過的花。

2.今日我們要到外面去找一找春天的花。

二、帶幼兒實地去觀看

1.我們看到了哪些花?重點觀看：桃樹、紫藤、玉蘭樹等。

2.從花的形狀、顏色等方面認真觀看、比較。

學習用好聽的詞、句來描述。

三、回班里集中共享

1.描述觀看到的花

A.重點剖析一種花。

B.了解花的結構，疏理歸類。

2.老師板書整理。

四、爭論花與人們的關系

1.春天開這些常見花和人們有什么關系。

2.了解各種花的作用欣賞：給大自然添美，帶來芳香。

供應人們需要的物質及藥用價值等。

小班漂亮的春天優(yōu)秀教案4

活動目標：

認知目標：通過看看、聞聞等形式，了解春天花朵的各種形態(tài)與美。

技能目標：學習用相應的詞、句表達自己的發(fā)覺、感受。

情感目標：萌發(fā)幼兒親近自然，喜愛自然，愛護自然植物的情感。

活動重點：熟悉春天常見的花

活動難點：學習用相應的詞表達自己的感受

活動預備：前閱歷預備帶幼兒實地去觀看

物質預備：各種花的圖片

活動過程導入：

帶幼兒觀看植物角，引起幼兒愛好。

回憶春天觀察過的花。

今日我們要到外面去找一找春天的花。

基本環(huán)節(jié)：帶幼兒實地觀看我們看到了哪些花?重點觀看：桃花、玉蘭樹、風信子等。