工作總結(jié) （八年級二級部）

2020-2021學年春學期八年級地理教學工作總結(jié)本學期擔任八年級地理教學工作。在教學過程中結(jié)合班級學生的實際情況，對教材進行篩選和整合，在集體精心備課、聽課和互評以及積極進行階段性診斷教學方法的基礎(chǔ)上，完成了本學期的地理教學任務。現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié)：一、認真鉆研教材，繼續(xù)探索地理教學模式，努力提高課堂教學質(zhì)量。教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強學法指導。學生的學習效率得到了提高。在教學中注意文化知識的滲透。二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。.學生只有對自己、對地理及其文化有積極的情態(tài)，才能保持地理學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響地理學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好地理的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間，做到：尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。.把地理教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。.關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。.建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)。三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到.積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。.引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。.引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。新課程改革不是紙上談兵，必須要與實踐相結(jié)合，必須努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。.自我提高方面在思想方面，堅持以新課程標準倡導的理念為指導，不斷學習先進的教育教學理論，更新自己的教育觀念，積極參加校本培訓和各種網(wǎng)上培訓課程，不斷提高自身的思想覺悟。在工作之余，我認真閱讀各類教育教學著作，雜志和刊物，總結(jié)自身教學。課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。所任教班級學生的地理學習興趣及能力都有所提高。自己也積極與組里的老師一起共編寫成適合本校學生的教學資料。全學期自己出滿勤，一切以教學為重，即使自己給學生上課并超額完成教學任務！本人相信，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我將一直以“