初中化學九年級下科粵版第八章章末3

第八章章末31．初中化學九年級下科粵版第八章章末3下列鑒別化肥的方法不合理的是（）A．用觀察法可鑒別氮肥和磷礦粉B．用聞氣味的方法可鑒別碳酸氫銨和氯化銨C．用加硝酸銀溶液的方法可鑒別硝酸鉀和氯化鉀D．用加入熟石灰研磨的方法可鑒別硫酸銨和氯化銨【專題】選擇題【難度】易【分析】A、根據氮肥和磷礦粉的顏色進行解答；B、根據碳酸氫銨不穩(wěn)定進行解答；C、根據氯離子的檢驗方法進行解答；D、根據銨鹽的性質進行解答．【解答】解：A、常見的化肥中氮肥一般是白色固體，磷肥是灰白色固體，因此可通過觀察鑒別出氮肥和磷肥，故A正確；B、碳酸氫銨不穩(wěn)定，容易生成氨氣，氨氣有刺激性氣味，因此用聞氣味的方法可鑒別碳酸氫銨和氯化銨，故B正確；C、氯化鉀和硝酸銀反應會生成氯化銀白色沉淀，因此用加硝酸銀溶液的方法可鑒別硝酸鉀和氯化鉀，故C正確；D、熟石灰與硫酸銨和氯化銨反應都能生成氨氣，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，故D錯誤．故選：D．【點評】本題是生活中常見的物質的鑒別方法，在生活中要學會用所學的化學知識來解決生活中的常見問題，這就是我們化學學科的魅力所在．2．初中化學九年級下科粵版第八章章末3鑒別碳酸鹽常用的試劑是（）A．硝酸銀溶液 B．氫氧化鈉溶液C．氯化鋇溶液 D．鹽酸和澄清的石灰水【專題】選擇題【難度】易【分析】碳酸鹽的特點是可以與酸反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁【解答】解：根據碳酸鹽的特點，可以與酸反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以檢驗碳酸鹽常用的試劑是鹽酸和澄清石灰水，碳酸鹽能使硝酸銀和氯化鋇產生沉淀，但含有氯離子或硫酸根離子的物質也能使硝酸銀和硫酸鋇生成沉淀，氫氧化鈉溶液與碳酸鹽一般不反應沒有現(xiàn)象．故選D．【點評】在解此類題時，首先分析需要鑒別物質的性質，然后選擇的試劑要出現(xiàn)一定特有的現(xiàn)象才能鑒別．3．初中化學九年級下科粵版第八章章末3下列敘述中，正確的是（）A．酸和堿中都一定含有氫、氧兩種元素B．能跟堿反應生成鹽和水的化合物不一定是酸C．有鹽參加的反應都是復分解反應D．生成鹽和水的反應都是中和反應【專題】選擇題【難度】易【分析】根據已有的概念進行分析，酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，中和反應是指酸和堿的反應．【解答】解：A、酸中一定含有氫元素，不一定含有氧元素，例如HCl，故A錯誤；B、能跟堿反應生成鹽和水的化合物不一定是酸，例如二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故B正確；C、有鹽參加的反應不一定是復分解反應，例如鐵和硫酸銅溶液的反應時置換反應，故C錯誤；D、生成鹽和水的反應不一定都是中和反應，例如金屬氧化物和酸的反應，故D錯誤；故選B．【點評】本題考查了有關的概念，完成此題，可以依據概念進行．要求同學們熟練掌握有關的概念并理解，以便靈活應用．4．初中化學九年級下科粵版第八章章末3下列溶液暴露在空氣中，可以使溶液質量增大的是（）A．蔗糖溶液 B．濃鹽酸 C．濃硫酸 D．飽和食鹽水【專題】選擇題【難度】易【分析】選擇暴露于空氣中能與空氣中的物質發(fā)生反應且溶液質量變大的物質即可，選項中蔗糖溶液質量基本不變，濃鹽酸因揮發(fā)性質量會減小，濃硫酸因吸水性質量會增大，食鹽水質量基本無變化，利用這些知識可解決此題．【解答】解：A、蔗糖溶液質量基本不變，故A錯誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫使溶液質量變小，故B錯誤；C、濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣使溶液的質量增加，故C正確；D、飽和食鹽水在空氣中放置，溶液質量基本無變化，故D錯誤．故選：C．【點評】此題是一些物質的溶液特性的考查，解題的關鍵是能知道這些溶液在空氣中的一些變化，并認識其實質，屬基礎性知識考查題．5．初中化學九年級下科粵版第八章章末3大理石雕像很容易被酸雨腐蝕，下列材料代替大理石做雕像比較耐腐蝕的是（）A．鐵 B．鋁C．銅 D．表面鍍鋅的金屬【專題】選擇題【難度】易【分析】大理石被酸雨腐蝕是因為碳酸鈣與酸發(fā)生反應，比大理石耐腐蝕，則是使用不易與酸發(fā)生反應的物質．【解答】解：四個選項中ABD三個選項中的金屬均能與酸發(fā)生反應，因此不耐腐蝕，只有C銅不會與酸發(fā)生反應，更耐腐蝕一些．故選C【點評】此題是一道生活常識題，解題的關鍵是找到不易遇酸發(fā)生反應的物質，屬基礎性知識考查題．6．初中化學九年級下科粵版第八章章末3某同學在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測試液于pH試紙上進行測定，你認為該同學這樣測得的結果與該溶液的實際pH比較（）A．偏小 B．偏大C．無影響 D．以上選項均有可能【專題】選擇題【難度】易【分析】根據先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再蘸取待測液滴在pH試紙上，稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱；結合當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；進行分析解答．【解答】解：用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再蘸取待測液滴在pH試紙上，稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱．若某溶液顯酸性，則用蒸餾水潤濕后，溶液的酸性變弱，當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，則測得的pH結果比實際值偏大．若某溶液顯堿性，則用蒸餾水潤濕后，溶液的堿性變弱，當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強，則測得的pH結果比實際值偏?。裟橙芤猴@中性，則用蒸餾水潤濕后，溶液仍呈中性，測得的pH結果不變．由于不知某溶液的酸堿性，故無法確定，即以上選項均有可能．故選：D．【點評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系、用蒸餾水潤濕后稀釋了待測溶液等是正確解答此類題的關鍵．7．初中化學九年級下科粵版第八章章末3向2mL氨水中滴加5～6滴紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液顏色將變成（）A．紅色 B．紫色 C．無色 D．藍色【專題】選擇題【難度】易【分析】紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍色，氨水呈堿性，可以據此解答．【解答】解：紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍色，氨水呈堿性，所以向2ml氨水中滴加5～6滴紫色石蕊試液，充分震蕩后溶液顏色將變成藍色．故選D．【點評】本題考查了酸堿指示劑的性質，紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿性溶液變藍，無色酚酞遇堿性溶液變紅．8．初中化學九年級下科粵版第八章章末3將濃硫酸和濃鹽酸都敞口放置在空氣中，一段時間后，它們發(fā)生的相同變化是（）A．溶質的質量都變小 B．溶液的質量都變大C．溶劑的質量都變大 D．溶質的質量分數(shù)都變小【專題】選擇題【難度】易【分析】根據物質的性質進行分析，濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質氯化氫而導致溶液變稀，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變?。窘獯稹拷猓篈、濃鹽酸揮發(fā)出溶質氯化氫而導致溶質減少，濃硫酸溶質不變，故A錯誤；B、濃鹽酸揮發(fā)出溶質而導致溶液質量減小，濃硫酸易吸水而使溶液質量增加，故B錯誤；C、濃鹽酸溶劑質量不變，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶劑質量增加，故C錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質氯化氫而導致溶液變稀，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀，故D正確．故選D．【點評】本題考查了濃鹽酸和濃硫酸的性質，完成此題，可以依據已有的知識結合溶液的組成進行．9．初中化學九年級下科粵版第八章章末3在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量的關系能用如圖曲線表示的是（）A．①② B．③④ C．①⑤ D．②③【專題】選擇題【難度】易【分析】本題是以圖象為基準，分析5個反應的溶液質量隨乙的加入的變化．由于本題涉及的反應多，所以要認真分析題干，獲取足夠的信息，可快速解題．首先本題讓分析反應過程中溶液質量的變化，其次加入的乙是過量的，最后加入的乙的狀態(tài)不一樣．抓住了這三項信息可事半功倍．【解答】解：首先分析圖象所給化學意義：隨著乙的不斷加入溶液的質量逐漸增加，當乙過量時溶液質量不在變化．其次由于圖象涉及乙過量時溶液質量的變化，而乙過量后沒有新的反應，分析起來比較簡單，所以依此為突破口．分析題中5個反應可知①④中乙是NaOH溶液和Na2CO3溶液，二者都是溶液，當加入過量后，溶液質量肯定是逐漸增加的，不符合圖象保持不變．最后由于本題選項是組合型，所以可以用排除法，通過上面分析知道反應①④不符合圖象，故含①④的答案也不符合題意，即只有D選項符合．故選D【點評】本題是化學反應中定量關系和圖象相結合的題型，題目難度較大．要準確解答此類題，關鍵要對化學反應知識熟練，并能結合圖象的數(shù)學意義，綜合考慮，可快速解答．10．初中化學九年級下科粵版第八章章末3對NaOH和Ca（OH）2敘述錯誤的是（）①都是白色固體②都是易溶于水放出大量熱③溶液都能使無色酚酞變紅④都能與酸發(fā)生反應⑤溶液通入CO2都變渾濁A．② B．①④ C．②⑤ D．③④【專題】選擇題【難度】易【分析】根據NaOH和Ca（OH）2的物理性質，堿的化學性質（能與能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應），進行分析解答．【解答】解：①NaOH和Ca（OH）2都是白色固體．②NaOH易溶于水放出大量熱，氫氧化鈣微溶于水，且溶于水放溫度幾乎無變化．③NaOH和Ca（OH）2均顯堿性，溶液都能使無色酚酞變紅．④NaOH和Ca（OH）2都能與酸發(fā)生中和反應．⑤Ca（OH）2溶液通入CO2變渾濁，NaOH和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，但無明顯變化．故②⑤說法錯誤．故選：C．【點評】本題難度不大，掌握堿的化學性質（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應）、常見堿的物理性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．11．初中化學九年級下科粵版第八章章末3下列各組物質中，前者是純凈物，后者是混合物的是（）A．氫氧化鈉稀鹽酸 B．碘酒紅磷C．空氣氧氣 D．海水石灰石【專題】選擇題【難度】易【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．否則屬于混合物．【解答】解：A、氫氧化鈉屬于純凈物，稀鹽酸屬于混合物，故A正確；B、碘酒屬于混合物，紅磷屬于純凈物，故B錯；C、空氣屬于混合物，氧氣屬于純凈物，故C錯；D、海水屬于混合物，石灰石屬于混合物，故D錯．故選A．【點評】在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．12．初中化學九年級下科粵版第八章章末3甲乙兩工廠的生產污水中各含有下列五種離子中的三種（兩廠含有一種相同的離子）：H+、Cu2+、K+、NO3﹣、OH﹣．若兩廠單獨排放都會造成嚴重污染，若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含有一種溶質的無色澄清溶液，此溶液可做化肥．下列關于污水的分析，正確的是（）A．OH﹣和Cu2+來自同一工廠 B．Cu2+和K+來自同一工廠C．K+和OH﹣來自同一工廠D．H+和K+來自同一工廠【專題】選擇題【難度】易【分析】根據兩廠單獨排放都會造成嚴重的污染．若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含一種溶質的無色澄清溶液，利用離子的共存來判斷兩廠廢水的成分，因0H﹣與H+、Cu2+不能共存，且每個工廠的生產污水中各含有下列五種離子中的三種，則含H+、Cu2+的污水中的陰離子為NO3﹣，即其中一個廠污水中的離子為：H+、Cu2+、NO3﹣；則另一廠污水中離子為K+、NO3﹣、0H﹣．【解答】解：A、因OH﹣和Cu2+能結合生成沉淀，則不能來自同一工廠，故A錯誤；B、根據離子的共存及兩廠污水中各含三種離子，兩廠污水中的離子分別為：H+、Cu2+、NO3﹣；K+、NO3﹣、0H﹣，故B錯誤；C、根據離子的共存及兩廠污水中各含三種離子，其中一廠污水中有K+、NO3﹣、0H﹣，故C正確；D、根據兩廠污水中的離子可知，H+和K+不來自同一工廠，故D錯誤；故選C．【點評】本題考查利用復分解反應的條件及溶液不顯電性來判斷工廠污水中的離子，具有較強的實際應用性，要求學生能將所學知識進行遷移應用，注意與習題信息結合及思維的嚴密性．13．初中化學九年級下科粵版第八章章末3中和反應在工農業(yè)生產和日常生活中有廣泛的用途．下列應用一定與中和反應原理無關的是（）A．食物過咸時加食醋調和B．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多C．施用熟石灰改良酸性土壤D．用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸【專題】選擇題【難度】易【分析】把握住中和反應的定義，即酸和堿生成鹽和水．強調反應物必須是酸和堿，再根據選項給出的物質類別即可作出判斷．【解答】解：A、食醋屬于酸，而食鹽為鹽，所以該反應不是酸和堿的反應，故與中和反應原理無關；B、氫氧化鋁屬于堿，胃酸的成分主要是鹽酸，屬于酸和堿的反應，故與中和反應原理有關；C、熟石灰為氫氧化鈣，屬于堿，用于改良酸性土壤屬于酸和堿的反應，故與中和反應原理有關；D、氫氧化鈉屬于堿，硫酸屬于酸，氫氧化鈉與硫酸的反應屬于中和反應，故與中和反應原理有關，故選A．【點評】本題考查了中和反應的定義，可以從中和反應的定義進行分析，抓住定義中的關鍵詞對于完成概念型習題有很大的幫助．14．初中化學九年級下科粵版第八章章末3下列物質中，含有自由移動離子的是（）A．氯化鈉溶液 B．氯化鈉晶體 C．蔗糖 D．銅【專題】選擇題【難度】易【分析】含有自由移動的離子，必須是在水溶液中或融融狀態(tài)下，據此進行分析判斷．【解答】解：A、氯化鈉溶液中含有能自由移動鈉離子和氯離子．B、氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構成的，但鈉離子和氯離子不能自由移動．C、蔗糖是由蔗糖分子構成的，不存在能自由移動離子．D、銅屬于金屬單質，是由銅原子直接構成的，不存在能自由移動離子．故選：A．【點評】本題難度不大，掌握含有自由移動的離子必須是在水溶液中或融融狀態(tài)下是正確解答本題的關鍵．15．初中化學九年級下科粵版第八章章末3如圖為實驗室新購置的鹽酸試劑瓶標簽上的內容，用掉一部分鹽酸后（忽略鹽酸的揮發(fā)），不能再表示試劑瓶中剩余鹽酸信息的是（）A．37% B．36.5 C．1.19g/cm3 D．500mL【專題】選擇題【難度】易【分析】根據溶液的均一性、物質的相對分子質量以及溶液的體積來分析．【解答】解：A．由溶液的均一性可知，剩余溶液的溶質質量分數(shù)仍為37%，故正確；B．HCl的相對分子質量為：1+35.5=36.5，故正確；C．由溶液的均一性可知，剩余溶液的密度仍為1.19g/cm3，故正確；D．原瓶鹽酸的體積為500mL，用掉一部分后，鹽酸的體積減少了，故錯誤．故選D．【點評】本題考查了藥品標簽的信息、溶液的特征等相關知識，難度不大．16．初中化學九年級下科粵版第八章章末3用化學式填空：1）在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補鈣劑的是；2）在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑，在生活中是焙制糕點的是3）在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產的鹽是；4）在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水，在農業(yè)上可用來配制溶液選種的是．【專題】填空題【難度】易【分析】首先根據題意確定物質的化學名稱，然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．【解答】解：（1）在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補鈣劑的是碳酸鈣，其化學式為：CaCO3．（2）碳酸氫鈉在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑，在生活中是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，其化學式為：NaHCO3．（3）碳酸鈉在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產，其化學式為：Na2CO3．（4）在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水，農業(yè)上可用來配制溶液選種的是氯化鈉，其化學式為：NaCl．故答案為：（1）CaCO3；（2）NaHCO3；（3）Na2CO3；（3）NaCl．【點評】本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．17．初中化學九年級下科粵版第八章章末3氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑．1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；能與空氣中的發(fā)生化學反應而變質，這一變化的化學方程式可表示為：．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．2）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應，產物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應的化學方程式為：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X，試推斷X的化學式為．【專題】填空題【難度】易【分析】（1）根據氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，進行分析解答．（2）由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．【解答】解：（1）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，生成碳酸鈉而變質；反應的化學方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（2）根據反應的化學方程式SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X，反應物中硅、氧、鈉、氫原子個數(shù)分別為1、4、2、2，反應后的生成物中硅、氧、鈉、氫原子個數(shù)分別為1、3、2、0，根據反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O．故答案為：（1）二氧化碳；（2）H2O．【點評】本題難度不大，掌握堿的化學性質、化學方程式的書寫方法、化學反應前后原子守恒等是正確解答本題的關鍵．18．初中化學九年級下科粵版第八章章末3酸堿中和反應在工農業(yè)生產和日常生活中應用十分廣泛．如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應的實驗示意圖．請據圖回答下列問題：1）A中溶液呈色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過量）呈色．2）該實驗反應的化學方程式為．【專題】填空題【難度】中【分析】（1）根據無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，進行分析解答．（2）稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，進行分析解答．【解答】解：（1）無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀鹽酸顯酸性，不能使無色酚酞溶液變色，則A中溶液呈無色；C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過量）．顯堿性，則C中溶液呈紅色．（2）稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．故答案為：（1）無；紅；（2）NaOH+HCl═NaCl+H2O．【點評】本題難