高中政治備課組工作計(jì)劃（13篇）

Word第第頁(yè)高中政治備課組工作計(jì)劃（13篇）高中政治備課組工作打算〔通用13篇〕

高中政治備課組工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表'以及"以人為本'為核心的科學(xué)進(jìn)展觀思想為指導(dǎo)，以《一般高中新課程方案》和《一般高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái)，全面提高同學(xué)的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實(shí)提高同學(xué)分析問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題等參加現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和獨(dú)特的進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素養(yǎng)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

在高二，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，注意學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的精確、全面、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問(wèn)題的力量;并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)學(xué)問(wèn)體系，增添對(duì)學(xué)問(wèn)及其互相關(guān)系的理解，以提高同學(xué)的綜合力量。親密聯(lián)系同學(xué)的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際以及水平測(cè)試和高考的實(shí)際，努力增添政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注意學(xué)科間學(xué)問(wèn)的融合。

三、工作設(shè)想

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，討論、探究新課程實(shí)施的理論根據(jù)和有效方法。親密關(guān)注最新高考方案，通過(guò)多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)"三定、三備、五統(tǒng)一'措施，(定人、定時(shí)、定內(nèi)容;備教材、備同學(xué)、備社會(huì)生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)。)明確每位老師負(fù)責(zé)對(duì)教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開展。

2.仔細(xì)鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，搞好課外輔導(dǎo)，依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

3.加強(qiáng)老師間教學(xué)溝通，主動(dòng)開展"苦練內(nèi)功，提高素養(yǎng)'的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。按學(xué)校要求，本備課組預(yù)備至少上五節(jié)公開課，促使老師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。

4.留意引導(dǎo)同學(xué)在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探究總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中擅長(zhǎng)質(zhì)疑，思索，探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的積累和運(yùn)用。

5.抓好討論性學(xué)習(xí)的開展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和自己成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題，以提高對(duì)時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掃瞄與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系親密的節(jié)目，如中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)受到教育。

6.做好教學(xué)常規(guī)檢查，依據(jù)教情調(diào)查的狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)溝通，撰寫教學(xué)論文，不斷積累閱歷。

高中政治備課組工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想

以《一般高中新課程方案》和《一般高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái)，全面提高同學(xué)的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實(shí)提高同學(xué)分析問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題等參加現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和獨(dú)特的進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素養(yǎng)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

在高二，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，注意學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的精確、全面、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問(wèn)題的力量;并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)學(xué)問(wèn)體系，增添對(duì)學(xué)問(wèn)及其互相關(guān)系的理解，以提高同學(xué)的綜合力量。親密聯(lián)系同學(xué)的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際以及水平測(cè)試和高考的實(shí)際，努力增添政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注意學(xué)科間學(xué)問(wèn)的融合。

三、工作設(shè)想

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，討論、探究新課程實(shí)施的理論根據(jù)和有效方法。親密關(guān)注最新高考方案，通過(guò)多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時(shí)、定內(nèi)容;備教材、備同學(xué)、備社會(huì)生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)。)明確每位老師負(fù)責(zé)對(duì)教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開展。

2.仔細(xì)鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，搞好課外輔導(dǎo)，依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

3.加強(qiáng)老師間教學(xué)溝通，主動(dòng)開展“苦練內(nèi)功，提高素養(yǎng)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。按學(xué)校要求，本備課組預(yù)備至少上五節(jié)公開課，促使老師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。

4.留意引導(dǎo)同學(xué)在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探究總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中擅長(zhǎng)質(zhì)疑，思索，探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的積累和運(yùn)用。

5.抓好討論性學(xué)習(xí)的開展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和自己成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題，以提高對(duì)時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，掃瞄與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系親密的節(jié)目，如中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)受到教育。

6.做好教學(xué)常規(guī)檢查，依據(jù)教情調(diào)查的狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)溝通，撰寫教學(xué)論文，不斷積累閱歷。

高中政治備課組工作打算篇3

本學(xué)期我們政治教研組工作在深化新課程改革精神指引下，響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，將連續(xù)深化課堂教學(xué)為中心的教育改革，全面提高素養(yǎng)教育水平，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注人生，喜愛(ài)自然，培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，陶冶同學(xué)情操，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和實(shí)踐力量，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)作出奉獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。

政治教學(xué)的目標(biāo)是培育同學(xué)正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，因此，教育必需以人為中心，一切以同學(xué)的終身進(jìn)展為中軸。這其中，老師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教育行為也要進(jìn)一步改善，而核心是老師教學(xué)觀念的更新。為此，老師必需糊涂熟悉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀念。

組織全組老師，利用課余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的重要會(huì)議精神、課程改革理論，學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和閱歷總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。

2.號(hào)召老師在嫻熟本專業(yè)的基礎(chǔ)上，廣納博覽，成為一專多能的新型老師。

3.組織全組老師主動(dòng)相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自己，動(dòng)員老師參與學(xué)校學(xué)習(xí)舉辦的各類老師基本功大賽，促進(jìn)老師個(gè)人特殊是青年老師的快速成長(zhǎng)，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

4.鼓舞支持本組老師申報(bào)教研課題，參與主動(dòng)撰寫論文，努力提高理論水平。

二、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。

1、號(hào)召備課組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法，鉆研(文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目)教材，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2、仔細(xì)做好備教批輔改工作，努力學(xué)習(xí)信息化技術(shù)，逐步提高老師應(yīng)用信息化技術(shù)備課、上課的水平。

3、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。各成員要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，重點(diǎn)商量教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

4、.以課堂教學(xué)為中心，營(yíng)造生動(dòng)、好玩、高效的課堂氣氛。加強(qiáng)老師間的互相學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，規(guī)范老師聽(tīng)課行為，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。

5、加強(qiáng)校本教研，提高本組老師實(shí)施素養(yǎng)教育的水平和力量，讓教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。

6、期中、期末考試試卷命題要以力量立意為主，留意命題的科學(xué)性。畢業(yè)班老師要研讀歷年高考試卷及其答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高試卷命題的質(zhì)量。

三、仔細(xì)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

相關(guān)老師要深化討論今年中考高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內(nèi)容，探討今年中考、高考復(fù)習(xí)思路，使畢業(yè)班的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對(duì)性。

2.備課組要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)討論的權(quán)威作用，會(huì)同政治老師一起討論，并要常常性地深化課堂，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)指正，爭(zhēng)取明年高考取得更好成果。

3.、畢業(yè)班老師準(zhǔn)時(shí)吸取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對(duì)性。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力氣，備課組內(nèi)共同商量、共同分析，為畢業(yè)班教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、本學(xué)期教研主要工作支配

第六周：參與市xx年高考試卷分析會(huì)

第七周：高二xx老師政治公開課

第八周：xx老師參與學(xué)校青年老師基本功大賽

第十周：xx老師高二班級(jí)政治公開課

第十二周：xx老師高一班級(jí)政治公開課

高中政治備課組工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表科學(xué)理論為指導(dǎo)，以立德樹人為核心，以《一般學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要，更新教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)、力量、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高同學(xué)的政治素養(yǎng)，培育同學(xué)分析問(wèn)題力量、探究力量、合作力量，為終身學(xué)習(xí)和獨(dú)特的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期本備課組在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育處的詳細(xì)指導(dǎo)下，以科學(xué)進(jìn)展觀、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，連續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐討論活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)方法方式與同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合政治學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論，主動(dòng)建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好與主動(dòng)性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念

以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

三、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研活動(dòng)

備課組切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，集體備課，單元達(dá)標(biāo)方式要改革，做到同備課同溝通，資源共享，通過(guò)學(xué)科活動(dòng)培育同學(xué)愛(ài)好。

四、深化課題討論，提高教研水平

協(xié)作學(xué)校課題教研工作，爭(zhēng)取出成果，以便主動(dòng)推廣。

五、日常工作實(shí)施細(xì)則

1、組織本組老師每周一次的備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念教學(xué)，收集資料，取其精華。對(duì)組內(nèi)老師參與備課活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)記錄，了解組內(nèi)老師的備課狀況和作業(yè)狀況，探討平常學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，留意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。

2、制定好本學(xué)科教學(xué)打算，提前分章節(jié)備課，落實(shí)集體備課時(shí)間，內(nèi)容，落實(shí)組內(nèi)老師詳細(xì)任務(wù)，主動(dòng)溝通，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、樹立全局觀念，充分利用好教輔用書，注意考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組老師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，查找對(duì)策，準(zhǔn)時(shí)解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

4、作為備課組長(zhǎng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團(tuán)結(jié)備課組老師高效率工作。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變同學(xué)的要我學(xué)為我要學(xué)，還同學(xué)以主體地位，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好與主動(dòng)性。努力提高本學(xué)科成果的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

5、開展輔優(yōu)補(bǔ)差工作。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任到人，確保效果，準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改良。

6、在課堂上，通過(guò)列舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)同學(xué)的聽(tīng)課愛(ài)好，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。

7、堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，討論、探究新課程實(shí)施的理論根據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常進(jìn)展。并努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)。

高中政治備課組工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表科學(xué)理論為指導(dǎo)，以立德樹人為核心，以《一般學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要，更新教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)、力量、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高同學(xué)的政治素養(yǎng)，培育同學(xué)分析問(wèn)題力量、探究力量、合作力量，為終身學(xué)習(xí)和獨(dú)特的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期本備課組在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育處的詳細(xì)指導(dǎo)下，以科學(xué)進(jìn)展觀、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，連續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐討論活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)方法方式與同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合政治學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論，主動(dòng)建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好與主動(dòng)性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念

以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

二、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研活動(dòng)

備課組切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，集體備課，單元達(dá)標(biāo)方式要改革，做到同備課同溝通，資源共享，通過(guò)學(xué)科活動(dòng)培育同學(xué)愛(ài)好。

三、深化課題討論，提高教研水平

協(xié)作學(xué)校課題教研工作，爭(zhēng)取出成果，以便主動(dòng)推廣。

四、日常工作實(shí)施細(xì)則

1、組織本組老師每周一次的備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念教學(xué)，收集資料，取其精華。對(duì)組內(nèi)老師參與備課活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)記錄，了解組內(nèi)老師的備課狀況和作業(yè)狀況，探討平常學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，留意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。

2、制定好本學(xué)科教學(xué)打算，提前分章節(jié)備課，落實(shí)集體備課時(shí)間，內(nèi)容，落實(shí)組內(nèi)老師詳細(xì)任務(wù)，主動(dòng)溝通，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、樹立全局觀念，充分利用好教輔用書，注意考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組老師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，查找對(duì)策，準(zhǔn)時(shí)解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

4、作為備課組長(zhǎng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團(tuán)結(jié)備課組老師高效率工作。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變同學(xué)的要我學(xué)為我要學(xué)，還同學(xué)以主體地位，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好與主動(dòng)性。努力提高本學(xué)科成果的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

5、開展輔優(yōu)補(bǔ)差工作。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任到人，確保效果，準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改良。

6、在課堂上，通過(guò)列舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)同學(xué)的聽(tīng)課愛(ài)好，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。

7、堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng)，討論、探究新課程實(shí)施的理論根據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常進(jìn)展。并努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)。

高中政治備課組工作打算篇6

一、備課組工作思路：

1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)獨(dú)特需求，關(guān)注同學(xué)情感，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，為同學(xué)構(gòu)建進(jìn)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、深化開展規(guī)范課堂教學(xué)、細(xì)化課堂環(huán)節(jié)的教學(xué)改革活動(dòng)。深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課和準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，并在組內(nèi)進(jìn)行商量溝通。

3、努力提高業(yè)務(wù)水平，準(zhǔn)時(shí)開展教科研活動(dòng)，仔細(xì)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4、通過(guò)備課組集體備課，討論教學(xué)內(nèi)容，討論同學(xué)，進(jìn)度，討論教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)自學(xué)力量，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。

5、培育同學(xué)實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)懷，也要重視。激勵(lì)同學(xué)提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。

6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培育同學(xué)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全面提高同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，使同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展。

二、備課組工作重點(diǎn)：

1、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、深化開展課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)化討論，

進(jìn)一步深化三五五教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，參與培訓(xùn)，提高自身的素養(yǎng)。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度，努力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用，公開課、討論課進(jìn)行探究式教學(xué)。

3、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課改研討，聽(tīng)課評(píng)課。在小組備課活動(dòng)中仔細(xì)科學(xué)地制訂授課進(jìn)度打算，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備同學(xué)，討論其重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，討論教法、學(xué)法，將注意同學(xué)思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新力量的培育，在教案中充分表達(dá)出來(lái)，真正使同學(xué)“會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。

三、詳細(xì)措施：

1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中堅(jiān)持以同學(xué)為本，主動(dòng)參與各類備課組活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)討論力度，提高教學(xué)效率。能仔細(xì)把握教材——把大綱、課本、時(shí)政準(zhǔn)時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題力量為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，關(guān)心同學(xué)拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的力量不斷提高。能把握同學(xué)的認(rèn)知水平和力量。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固和新、舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，培育同學(xué)建立學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和力量，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清學(xué)問(wèn)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在學(xué)問(wèn)間的連接上，到達(dá)關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)求知、不斷進(jìn)展的目的。

2、加強(qiáng)集體備課，定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材;二知同學(xué);三知教法。針對(duì)高二政治備課組的特點(diǎn)，上課前，有備課組長(zhǎng)組織備課;針對(duì)疑難問(wèn)題重點(diǎn)研討;依據(jù)以前的學(xué)案重新編寫有針對(duì)性的學(xué)案和教案;課下，對(duì)課上面對(duì)的各種問(wèn)題研討，找到解決方法，準(zhǔn)時(shí)寫出教學(xué)反思，在下一節(jié)課補(bǔ)救、糾錯(cuò);切實(shí)進(jìn)行反思型教學(xué)。

3、講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和自主性，呈現(xiàn)同學(xué)的獨(dú)特。

4、深化開展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)全體老師的聽(tīng)課、互評(píng)活動(dòng)來(lái)提高每位老師的課堂教學(xué)水平，從而提高班級(jí)的整體教育教學(xué)水平。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構(gòu)建高中的政治學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)力量和創(chuàng)新力量，增添同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新力量。

6、在平常教學(xué)中，耐煩培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓舞，少批判，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，主動(dòng)促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成果的提高。

7、學(xué)問(wèn)更新。為了能夠適應(yīng)不斷改變、進(jìn)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料，構(gòu)建學(xué)科資料庫(kù)。不斷完善自身學(xué)問(wèn)體系。主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

8、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)備課組任務(wù)。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教研、學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，在以后的教學(xué)、教研中，我們將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的奉獻(xiàn)。

為全面貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)備課組建設(shè)的精神，本學(xué)期，高二備課組以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作打算制定如下：

1.堅(jiān)持集體備課活動(dòng)

集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個(gè)重要方面。本學(xué)期，我們一方面堅(jiān)持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外，還在參與各級(jí)各類教研活動(dòng)的同時(shí)，不定期地開展集體備課活動(dòng)。我們?cè)诩w備課中，每次主要由主講人主講，然后再互相研討，確定每單元，甚至是每份練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè)，教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題，必需一起研討解決。遇到不清晰、難以把握的內(nèi)容共同討論。

2.堅(jiān)持互聽(tīng)課制度

除了在無(wú)課狀況下必聽(tīng)學(xué)校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們英語(yǔ)備課組還要主動(dòng)開展互相聽(tīng)課活動(dòng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。新老師聽(tīng)了老老師的課后，可以快速地把握每節(jié)課的重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)，把握教學(xué)的整體框架，同時(shí)也不是一味地照搬照抄，而結(jié)合自己和同學(xué)的詳細(xì)實(shí)際狀況進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué)，取得較好的效果。而老老師聽(tīng)了新老師的課后，也獲益非淺。在堅(jiān)持聽(tīng)課的過(guò)程中，不斷提高自己的教學(xué)水平。

3.定期檢查備課筆記

“不上無(wú)預(yù)備之課”是我們備課組始終堅(jiān)持的準(zhǔn)則。統(tǒng)一教案，定期檢查，規(guī)范要求，是我們備課組的一貫作風(fēng)。嚴(yán)格的紀(jì)律和老師的高度自覺(jué)性是我們備課組能杰出地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的重要保證。

4.統(tǒng)一作業(yè)、練習(xí)，堅(jiān)持講評(píng)

在一個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后，對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練習(xí)，并做到準(zhǔn)時(shí)批閱和講評(píng)。而平常每一堂課前或課后，對(duì)一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)則堅(jiān)持實(shí)行聽(tīng)寫、翻譯或課堂提問(wèn)的方式，重點(diǎn)同學(xué)重點(diǎn)培優(yōu)補(bǔ)差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)對(duì)一些基礎(chǔ)很差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，真正表達(dá)備課組老師對(duì)工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)。

5.很抓基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基

每一單元的單詞和詞組逐個(gè)過(guò)關(guān)，對(duì)每一單元的重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)講清講透，隨堂練習(xí)，精講多練，講練結(jié)合，提高每一堂課的教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量，提高班級(jí)的整體英語(yǔ)成果。

總之，我們高二英語(yǔ)備課組是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、很有分散力的備課組，在教學(xué)上仔細(xì)負(fù)責(zé)，工作上自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在以后的教育教學(xué)中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng)，不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，為我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作作出大的奉獻(xiàn)。

指導(dǎo)思想：

以課改精神為工作指導(dǎo)，抓好備課組教研、教學(xué)工作，使其真正收到實(shí)際效果，

初二班級(jí)英語(yǔ)備課組工作打算。主動(dòng)貫徹教務(wù)處工作打算，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，掌握同學(xué)分化，培育富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的高素養(yǎng)人才。

三年整體目標(biāo)：

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