幼兒園慶六一活動(dòng)方案模板

幼兒園慶六一活動(dòng)方案模板幼兒園慶六一活動(dòng)方案模板【1】活動(dòng)目的：為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六、一兒童節(jié)，也為了讓每個(gè)小孩都能得到一次鍛煉和展示本人的時(shí)機(jī)，同時(shí)也為了向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園一年內(nèi)的成長(zhǎng)，展示我園藝術(shù)教育的成果。特安排此次活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：5月30日---6月1日參加人員：全體幼兒園幼兒、老師及家長(zhǎng)。活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)和格來(lái)得大廈演出大廳活動(dòng)安排：一、預(yù)備階段：4月14日—5月22日4月14日：開(kāi)會(huì)布置。宣布本次活動(dòng)要求?；顒?dòng)要求：1、此次活動(dòng)要求兩位老師共同組織。2、要求班級(jí)幼兒全員參加。3、演出節(jié)目?jī)?nèi)容、方式不限，要突出班級(jí)及興趣小組的特色，每個(gè)班、每個(gè)興趣小組表演時(shí)間5-7分鐘。4、服裝班級(jí)自行預(yù)備。不許讓家長(zhǎng)統(tǒng)一買(mǎi)服裝。每個(gè)家長(zhǎng)所需活動(dòng)費(fèi)用不得超過(guò)5元。5、幼兒園除提供場(chǎng)地，安排家長(zhǎng)、提供音箱話(huà)筒外其他演出道具班級(jí)本人預(yù)備。6、預(yù)備期間不許停課，要在不耽擱正常上課的同時(shí)進(jìn)展排練。排練時(shí)間本人掌握，每次排練時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，以免妨礙幼兒身心健康。二、檢查、彩排階段：5月22日--5月29日在次期間，由全校領(lǐng)導(dǎo)檢查演出節(jié)目，對(duì)不合格的節(jié)目給予指導(dǎo)，爭(zhēng)取拿出我園最好水平的節(jié)目。5月29日，對(duì)演出的節(jié)目進(jìn)展一次彩排。以便演出最正確效果。三、活動(dòng)階段：5月30日—6月1日(一)、繪畫(huà)展示階段：目的：讓參加繪畫(huà)興趣小組的全體幼兒進(jìn)展展示活動(dòng)。參加人員：中班、大班繪畫(huà)興趣小組全體幼兒及老師時(shí)間：5月30日上午8時(shí)-10時(shí)地點(diǎn)：在幼兒園的前操場(chǎng)繪畫(huà)標(biāo)題：《歡樂(lè)的幼兒園》活動(dòng)方法：全體繪畫(huà)興趣小組230名幼兒在我園操場(chǎng)用老師事先預(yù)備好的畫(huà)紙按要求的標(biāo)題現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。以各繪畫(huà)組為單位，共分六個(gè)組，大班四個(gè)組，中班二個(gè)組。對(duì)一年來(lái)興趣小組的學(xué)習(xí)進(jìn)展展示，并把幼兒展示的作品張貼在幼兒園外圍欄上，供全體家長(zhǎng)參觀(guān)。二、文藝展示階段：目的：讓全體幼兒向家長(zhǎng)把一年來(lái)在園的成長(zhǎng)向家長(zhǎng)做部分的展示。時(shí)間：6月1日地點(diǎn)：xx大廈三樓演出大廳參加人員：全體幼兒、老師、每名幼兒帶一名家長(zhǎng)主持人：一名老師兩名幼兒活動(dòng)方法：幼兒園小中大11個(gè)班11個(gè)節(jié)目;英語(yǔ)、舞蹈、微機(jī)、電子琴、故事興趣小組5個(gè)節(jié)目;老師一個(gè)節(jié)目共17個(gè)節(jié)目。按節(jié)目單順序把編排好的節(jié)目向全體家長(zhǎng)做匯報(bào)演出。同時(shí)，此次演出開(kāi)設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)、最正確組織獎(jiǎng)、師幼融洽獎(jiǎng)、最正確溫馨獎(jiǎng)、最正確新秀獎(jiǎng)、綠色環(huán)保獎(jiǎng)、最正確合作獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)┄┄┄，等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。演出完畢后由我校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)、獲獎(jiǎng)小組發(fā)獎(jiǎng)，給予鼓舞?？偨Y(jié)階段：6月2日對(duì)本次評(píng)比活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)、反思.各班級(jí)及各興趣小組寫(xiě)出本次活動(dòng)的總結(jié)材料，并對(duì)幼兒園今后的六一活動(dòng)提出改良意見(jiàn).幼兒園慶六一活動(dòng)方案模板【2】活動(dòng)主題：美味、分享、禮儀、品味美食、享受歡樂(lè)童年活動(dòng)時(shí)間：5月31日——主題活動(dòng)《HAPPY美食節(jié)》活動(dòng)目的：通過(guò)談話(huà)、視頻欣賞、美食制造等活動(dòng)，理解各國(guó)的美食文化，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生濃重的興趣。美食節(jié)口號(hào)：“綠色美味、歡樂(lè)品味、平安衛(wèi)生、健康成長(zhǎng)”前期預(yù)備：1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的協(xié)助和支持。2.做好前期宣傳，到達(dá)宣傳招生目的。3.與保健醫(yī)生交流，做好營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。4.各班預(yù)備相關(guān)美食節(jié)音樂(lè)。5.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)籌劃方案并預(yù)備好相應(yīng)量的食物。6.引導(dǎo)幼兒通過(guò)品味、回憶、與父母交流等方法，理解美食的名稱(chēng)、滋味、制造方法等。材料預(yù)備：1.場(chǎng)地布置：由園所統(tǒng)一規(guī)劃安排場(chǎng)地，各班本人負(fù)責(zé)布置，并進(jìn)展精致地預(yù)備，可制造活動(dòng)背景或條幅，有“xxx幼兒園HAPPY美食節(jié)”字樣。2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)同時(shí)進(jìn)展宣傳。3.盤(pán)、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。人員安排：總指揮：制造區(qū)平安巡視、人員協(xié)調(diào)：醫(yī)療：攝像、照相、信息：各班家委會(huì)成員以及在園老師，活動(dòng)后照片匯總至指定老師處。文明督導(dǎo)員：新聞稿：活動(dòng)環(huán)節(jié)：一、說(shuō)美食(9：00——9：20)1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)本人所理解的國(guó)際美食。2.針對(duì)本班美食，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)本人的認(rèn)識(shí)。二、看美食(9：20——9：30)觀(guān)看相關(guān)視頻(例如舌尖上的中國(guó))，讓幼兒對(duì)美食的制造過(guò)程進(jìn)展深化的理解。三、做美食(9：30——10：30)各班分別選擇制造其中一種美食。四、享美食(10：30——11：30)1.各班老師帶著幼兒到各班品味美食，保育員在本班中進(jìn)展接待。2.每位幼兒自帶盤(pán)子，筷子、勺子由各班提供。美食制造安排：1.美味點(diǎn)心區(qū)主辦班級(jí)：小一班、大二班內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩2.美味飯團(tuán)區(qū)主辦班級(jí)：中一班、中二班內(nèi)容：韓國(guó)紫菜包飯、臺(tái)灣飯團(tuán)3.樂(lè)享拌面區(qū)主辦班級(jí)：小二班內(nèi)容：意大利面4.面包新語(yǔ)區(qū)主辦班級(jí)：大一班內(nèi)容：三明治、各類(lèi)飲料五、評(píng)美食給每位幼兒一個(gè)小貼紙，請(qǐng)幼兒選擇本人最喜愛(ài)的食物(每班一張?jiān)u選紙，最后統(tǒng)計(jì))，評(píng)選“年度最受歡迎美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。幼兒園慶六一活動(dòng)方案模板【3】活動(dòng)目的：1、讓幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友本人的節(jié)日。2、引導(dǎo)幼兒在制造大海報(bào)的過(guò)程中，大膽發(fā)表本人的設(shè)想并能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)?；顒?dòng)預(yù)備：剪刀、膠水、畫(huà)筆等?；顒?dòng)過(guò)程：一、帶著幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進(jìn)入活動(dòng)主題1、出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看書(shū)：小朋友看，書(shū)上畫(huà)的是什么呀?書(shū)中的小朋友們?cè)诟墒裁?引導(dǎo)幼兒大膽答復(fù)。老師小結(jié)：老師依照幼兒的答復(fù)進(jìn)展小結(jié)，書(shū)上的小朋友在慶賀本人的節(jié)日呢?2、你們明白他們?cè)趹c賀什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))3、他們?cè)趹c賀六一兒童節(jié)的時(shí)候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，老師示范兒歌。4、老師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真喧鬧。辦個(gè)六一慶賀會(huì)，鮮花水果擺上了，再來(lái)做張大海報(bào)。你唱歌來(lái)我跳舞，今年節(jié)目真不少!)5、提咨詢(xún)：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?你在這一天都會(huì)如何度過(guò)呢?老師依照兒歌內(nèi)容進(jìn)展小結(jié)。兒歌里說(shuō)的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們?cè)谶@一天辦了慶賀會(huì)，桌上擺滿(mǎn)了鮮花水果，還唱歌又跳舞，同時(shí)做了張大海報(bào)把慶賀六一兒童節(jié)的事情記錄了下來(lái)。二、引導(dǎo)幼兒明白什么是海報(bào)1、兒歌里提到了制造海報(bào)，大家明白什么是海報(bào)嗎?為什么要制造海報(bào)呢?海報(bào)應(yīng)該如何做呢?2、幼兒猜想答復(fù)。老師小結(jié)：海報(bào)是用來(lái)宣傳和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的大幅畫(huà)面，當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí)，就能夠理解活動(dòng)的大致內(nèi)容了。我們能夠用畫(huà)、印、涂等方法制造海報(bào)。三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制造海報(bào)的創(chuàng)意。1、快要到六一兒童節(jié)了，我們也來(lái)制造一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧。但是我們要在海報(bào)上設(shè)計(jì)些什么呢?2、幼兒分組討論，老師聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，并請(qǐng)幼兒發(fā)表本人的設(shè)想。3、老師充分采納幼兒的意見(jiàn)，并提出能夠?qū)嶋H操作的建議，將這些建議進(jìn)展綜合。4、幼兒制造海報(bào)，感受本人制造的成果。四、組織幼兒欣賞海報(bào)，感受本人創(chuàng)作出成果的驕傲。幼兒園慶六一活動(dòng)方案模板【4】活動(dòng)目的：1.通過(guò)游戲，節(jié)目表演等方式，讓幼兒感遭到節(jié)日的降臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。2.明白這是本人在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節(jié)，增加幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。。游戲內(nèi)容：一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》主持人宣布“小小六一慶賀會(huì)”如今開(kāi)場(chǎng)。二、節(jié)目表演：幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。三、游戲：1、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好預(yù)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫(xiě)上相關(guān)的內(nèi)容。規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過(guò)來(lái)紙上寫(xiě)：恭喜您，中獎(jiǎng)了，那么這幼兒則得到一份精巧的獎(jiǎng)品，如：翻過(guò)來(lái)寫(xiě)著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品，幼兒則應(yīng)依照上面的要求完成。2、夾彈珠預(yù)備：彈珠假設(shè)干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒競(jìng)賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰(shuí)多誰(shuí)贏(yíng)。3、搶椅子預(yù)備：椅子假設(shè)干，音樂(lè)規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽(tīng)著音樂(lè)繞著椅子走，當(dāng)音樂(lè)停頓的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰(shuí)沒(méi)坐到椅子則淘汰。4、壘高預(yù)備：盒子假設(shè)干規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰(shuí)將盒子壘得高，誰(shuí)則贏(yíng)得競(jìng)賽。5、大風(fēng)吹規(guī)則：聽(tīng)口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和別人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒(méi)穿跑鞋的人必須交換位子。四、送禮物：送上愛(ài)心風(fēng)車(chē)、圖書(shū)等禮物，慶賀小朋友們節(jié)日歡樂(lè)。幼兒園慶六一活動(dòng)方案模板【5】一、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展慶賀“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)小孩都能找到本人的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)小孩的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓小孩在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對(duì)如何教育小孩有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、小孩們的環(huán)保認(rèn)識(shí)。二、活動(dòng)預(yù)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求歡樂(lè)、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的預(yù)備(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);(2)留意搜集制造環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲打算第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷。(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，依照小孩的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)小孩的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”競(jìng)賽時(shí)間安排，交一份打算到園長(zhǎng)室。4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、**做好主持工作預(yù)備。6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書(shū)，引起家長(zhǎng)的注重，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持。三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演競(jìng)賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄鞑牧?。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝圃旄?jìng)賽;5月30日：“二幼之星”競(jìng)賽;5月31日：慶賀“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))四、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、幼兒詩(shī)歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演爽朗、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗讀效果、配樂(lè)良好。(3)評(píng)獎(jiǎng)：依照表演評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝圃旄?jìng)賽(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制造競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制造才能、創(chuàng)新認(rèn)識(shí)、環(huán)保認(rèn)識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保認(rèn)識(shí)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制造;在制造過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制造在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)競(jìng)賽方式：以班為單位進(jìn)展競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制造活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng)：依照幼兒的設(shè)計(jì)和制造情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”競(jìng)賽(1)目的：通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神相貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：A、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依照給定的故事線(xiàn)索進(jìn)展故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝競(jìng)賽：要求選手們依照本人的興趣、專(zhuān)長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后依照其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的咨詢(xún)題(表演和答復(fù)下列咨詢(xún)題各4分，服裝2分，總分值為10分)。C、智力搶答：要求選手們依照主持人提出的咨詢(xún)題進(jìn)展搶答(分大、中、小三組進(jìn)展搶答)，每答對(duì)一題給1分。(3)競(jìng)賽方式：各班在進(jìn)展班級(jí)賽的根底上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：依照參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(5)競(jìng)賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈敏進(jìn)展，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)展，全園決賽在5月30日進(jìn)展。5、游園活動(dòng)