人教部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷_第1頁(yè)
人教部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷_第2頁(yè)
人教部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷_第3頁(yè)
人教部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷_第4頁(yè)
人教部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第單元一、下面哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？是的畫(huà)√”不是的畫(huà)“×”。)二、下列現(xiàn)象是平移的“”是旋轉(zhuǎn)的”分)三、我是小法官(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)”)(分，共分)．熟透的蘋(píng)從樹(shù)上掉下來(lái)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)．火車(chē)輪子的運(yùn)是平移現(xiàn)象．字母V、“”都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。

()()()

可以由

旋轉(zhuǎn)得到

()/旋轉(zhuǎn)之后圖形的形狀發(fā)生了改變。

()四、一選(每題分，共15分)下列四個(gè)銀行的商標(biāo)圖案中，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的()。下列現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的有)個(gè)。A．1B．C．圖形)平移得到。的一()個(gè)完整的。A．1BC．在下列圖形的右面放一面鏡子，在鏡子中沒(méi)變化的是()。A．

B．

C

五動(dòng)手操作題分，題10分3題9分43分)/5．連連。把能拼成一軸對(duì)稱(chēng)圖形的起來(lái)。把能通過(guò)平移到的圖形連起來(lái)。下面的圖形分別是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。．一圈，涂一涂。下面哪幅圖是由圖①旋轉(zhuǎn)得到的？圈一圈。/哪些小魚(yú)可以通過(guò)平移與圖①互相重合？涂一涂．接畫(huà)六寫(xiě)出分針從旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。)/案、×√√√×√√×

1．×3．4．××1．．B．．BC五、(2)(3)．(2)略．(2)(3)、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論