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![俄羅斯企業(yè)的人力資源開發(fā)實踐_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/6e44b4c4ebc824510a5d907b6b9131a1/6e44b4c4ebc824510a5d907b6b9131a12.gif)
![俄羅斯企業(yè)的人力資源開發(fā)實踐_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/6e44b4c4ebc824510a5d907b6b9131a1/6e44b4c4ebc824510a5d907b6b9131a13.gif)
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俄羅斯企業(yè)的人力資源開發(fā)實踐宋國學(xué)2012-4-2221:55:30 20117[2]。時至今日,俄羅斯從業(yè)人員中受過中高等教育的人占其87%[3]。俄羅斯社會為企業(yè)發(fā)展提供了必要的人力資源儲備,企業(yè)人員在職業(yè)生涯發(fā)展過程中所接受的開發(fā)及其效果更直接地影響個人績效及組織績效。因此,俄羅斯企業(yè)逐漸重視人力資源開發(fā)實踐。這主要體現(xiàn)在人力資源開發(fā)實踐目的性明確以及活動領(lǐng)域重點突出、特點突出等方面。一俄羅斯企業(yè)人力資源開發(fā)實踐的目的管理型員工的特點,對這兩類員工的開發(fā)目的有所差異。(一)管理型員工的開發(fā)目的包括一般管理領(lǐng)域(如協(xié)商)、商業(yè)領(lǐng)域(如組織行為)、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域(如團(tuán)隊構(gòu)建)管理者的開發(fā)不應(yīng)僅僅是使其成為西方企業(yè)的成功操作者,而更應(yīng)該使其具備“創(chuàng)造性、足智多謀和勤勞”的素質(zhì)。業(yè)和勝任素質(zhì)開發(fā)導(dǎo)向”過渡和轉(zhuǎn)變。(二)非管理型員工的開發(fā)目的具有非常重要的意義,同時也為員工的“橫向職業(yè)發(fā)展”奠定了基礎(chǔ)。相關(guān)工作概念整合人俄羅斯的工作環(huán)境中。二俄羅斯企業(yè)人力資源開發(fā)實踐的領(lǐng)域[4]。(一)培訓(xùn)開發(fā)統(tǒng)思考的基礎(chǔ)上安排培訓(xùn)開發(fā)活動,將培訓(xùn)開發(fā)目標(biāo)與組織的商業(yè)結(jié)果緊密相訓(xùn)開發(fā)活動大都是內(nèi)部培訓(xùn)(70%以上的員工都適用該方式供,培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在一般歸納、職能管理和一般管理知識和技能的開發(fā);也有少量員工適用外部培訓(xùn)方式,培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在英語課程和財務(wù)升級課程等。在外部培訓(xùn)方式中,俄羅斯企業(yè)有時也將管理者和特長員工送到美國等西的培訓(xùn)方法更傾向于傳統(tǒng)的演示法、在職培訓(xùn)以及師傅帶徒弟等傳遞法。K12[6]業(yè)在運用學(xué)習(xí)技術(shù)方面有日益增加的趨勢。例如,43%的中型企業(yè)和大型企業(yè)在人力資源開發(fā)過程中注重使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等電子媒介[7]。(二)工作倫理開發(fā)發(fā)。度上可能還是受到蘇聯(lián)時期的影響,也與俄羅斯文化中的權(quán)力距離大有關(guān)[8],和生產(chǎn)的結(jié)果,避免責(zé)任就成了他們的共識;另一方面可以歸因于俄羅斯文化中的不確定性規(guī)避,俄羅斯管理者在不確定性規(guī)避上的得分高于美國管理者[9],重要內(nèi)容。大多數(shù)企業(yè)通過相關(guān)的教育培訓(xùn)活動提升員工的責(zé)任意識,倡導(dǎo)個人利益、企業(yè)利益、顧客利益和社會利益相結(jié)合,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。第三,參與意識的開發(fā)。這與員工的內(nèi)在感情(如參與決策、激勵、工作承諾、績效和滿意度)和外在組織維度(如員工與組織文化的溝通)有關(guān)。在俄羅斯(三)管理開發(fā)在蘇聯(lián)時期,企業(yè)往往忽略了“管理的教育與培訓(xùn)”,認(rèn)為開發(fā)應(yīng)該是針對非管理型員工的。由于這種原因,使得俄羅斯企業(yè)與西方企業(yè)(尤其是美國企業(yè))在合作過程中出現(xiàn)了一定問題,最典型的是外資企業(yè)中的俄羅斯管理者缺乏一定的技能和知識,這成為美國企業(yè)在俄羅斯成功運營的最大挑戰(zhàn)。俄羅斯企業(yè)倡導(dǎo)交易型領(lǐng)導(dǎo)理念開發(fā)。他們重視權(quán)變獎勵方式,奉行努力與獎勵相互交換原則,承認(rèn)成就。本來,俄羅斯企業(yè)開始開發(fā)管理者的管理意識:通過領(lǐng)導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),把握權(quán)變藝術(shù);提升管理者內(nèi)在素質(zhì)(包括熱情、開放、親和力等人格特點);挖掘管理者的感召力的重要組成部分。體工作和團(tuán)隊工作的重要性”[10],這與企業(yè)的集體主義導(dǎo)向相符。三俄羅斯企業(yè)人力資源開發(fā)實踐的特點(一)人力資源開發(fā)實踐中注重與本國特點相結(jié)合(二)人力資源開發(fā)實踐中考慮了工作與學(xué)習(xí)的平衡故其一般偏向于短期課程、論壇和晚間學(xué)位計劃。據(jù)相關(guān)調(diào)查,90%的企業(yè)將員工送去參加短期會議和論壇;78%的大型企業(yè)和60%的中型企業(yè)允許員工參與大學(xué)或?qū)W院的晚間學(xué)位教育;很少有企業(yè)愿意員工參與全日制教育和培訓(xùn)[11]。(三)人力資源開發(fā)實踐的系統(tǒng)性不夠按照學(xué)術(shù)界公認(rèn)的觀點,人力資源開發(fā)應(yīng)該包括職業(yè)生涯開發(fā)、組織開發(fā)、培訓(xùn)開發(fā)[12]和管理開發(fā)[13]。俄羅斯企業(yè)很少考慮職業(yè)生涯開發(fā)和組織開發(fā),比較注重培訓(xùn)開發(fā)和管理開發(fā),尤其是重視培訓(xùn)開發(fā),并優(yōu)先于組織開發(fā)。70%組織、管理培訓(xùn)和開發(fā),而僅有49%的人力資源管理部門參與組織文化開發(fā)和組織設(shè)計。在大型企業(yè)中,只有25%的企業(yè)認(rèn)為組織文化開發(fā)是重要的,而在中型10%的企業(yè)認(rèn)為這是重[14]開發(fā)(如職業(yè)生涯韌性的開發(fā)問題等)。技能是企業(yè)應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。(四)人力資源開發(fā)的獨立性與職業(yè)化程度低在俄羅斯企業(yè)中,人力資源開發(fā)實踐活動往往由人力資源部門承擔(dān)(被稱為“人事部門”)。在許多情況下,培訓(xùn)開發(fā)更多地是由從事其他人力資源活動的70,100%的企業(yè)沒有將人力資源開發(fā)作為獨立職能看待。對256術(shù)語對于相關(guān)管理者來說比較陌生[15]198660%的482.6%}。這在一定程度上反映了俄羅斯企業(yè)缺乏真正獨立的人力資源開發(fā)職能和部門,人力資源開發(fā)還沒有真正成為現(xiàn)代人力資源管理活動。(五)人力資源開發(fā)實踐受到的重視程度不夠2090S%的企業(yè)認(rèn)為這是比較重要的;89%81.5%的中型企業(yè)認(rèn)為,對于新畢業(yè)的大學(xué)生來說,只需2-3[16]四總結(jié)模和實力的企業(yè))從獨立性和重要性高度重視人力資源開發(fā)實踐是非常必要的,應(yīng)該成立獨立的部門保證其重要地位。這樣,既可以實現(xiàn)戰(zhàn)略性人力資源開發(fā),又可以使人力資源開發(fā)實踐為實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、為企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢服務(wù)。(責(zé)任編輯:農(nóng)雪梅)研究員。本文為黑龍江省社科專項課題《可雇傭性技能的全面開發(fā)研究))(項目編號:1OD025)RGD應(yīng)研究》(項目批準(zhǔn)號:70872051)的階段性研究成果。注釋:[1]C.F.Fey,SuccessStrategiesforRussianForeignJointVentures,BusinessHorizons,49-55.G.G.Preobragenskaya,R.McGee,CorporateGovernanceinaTransitionEconomy;ACaseStudyofRussia,CorporateOwnership&Control,2004,No.4.[2]K.Rubens,ChangesinRussia;AChallengeforHR,Magazine,1995,pp.7074.[3]http;//,2009/02/252010/3/8[4]M.S.Plakhotnik,HumanResourceDevelopmentPracticesRussia;AStructuredliteratureReview,FloridaInternationalUniversity,200S,pp.13271334.[5]同[4]。[6]K12,12[7]A.Ardichvili,A.Gasparishvili,HumanResourceDevelopmentinIndustryinTransition;TheCaseoftheRussianBankingSector,HumanResourceDevelopmentInternational,2001,pp.4763.[8]M.Warner&P.Joynt(Eds.),ManagingAcrossCultures;IssuesPerspectives.ThomsonLearning,2002,pp.89103.[9]同[8]。[10]A.Ardichvili,LeadershipStyleandWork一RelatedValuesofManagersandEmployeesofManufactoryenterprisesinPost一CommunistCountries,HumanResourceDevelopmentQuarterly,2001,No.4,pp.363一383.[11]A.Ardichvili,A.Gasparishvili,HumanResourceDevelopmentinanIndustryinTransition;TheCaseoftheRussianBankingSector,ResourceDevelopmentInternational,2001,pp.4763.[12]R.Thomson,C.Mabey,DevelopingHumanResources,ButterworthHeinemann,1994.[13]謝晉宇:《人力資源開發(fā)概論》,清華大學(xué)出版社2005年版。[14]A.Gasparishvili,HumanResourceDevelopmentanIndustryinTransitionTheCaseoftheRussianBankingSector,HumanResourceDevelopmentInternational,2001,pp.4763.[15]A.Ardichvili,LeadershipStyleandWork[15]A.Ardichvili,Le
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