《積的近似值》教學(xué)建議

《積的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法；會(huì)用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)建議：?含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高，教師課前收集學(xué)生常吃的水果的含糖量，讓學(xué)生了解。然后介紹獼猴桃的含糖量，并提出問題（1）,鼓勵(lì)學(xué)生列出算式并試著用豎式計(jì)算。2、交流計(jì)算的方法和結(jié)果。重點(diǎn)說一說是怎樣確定積的小數(shù)點(diǎn)的，讓學(xué)生把前面的經(jīng)驗(yàn)和方法遷移過來。3、教師說明：進(jìn)行小數(shù)計(jì)算，當(dāng)計(jì)算的結(jié)果小數(shù)位數(shù)比較多時(shí)，一般都用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。然后啟發(fā)上手分噌上的8比5丸,向百分/更L/轉(zhuǎn)發(fā)桃含越量糧商.合理性。教學(xué)建議：?含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高，教師課前收集學(xué)生常吃的水果的含糖量，讓學(xué)生了解。然后介紹獼猴桃的含糖量，并提出問題（1）,鼓勵(lì)學(xué)生列出算式并試著用豎式計(jì)算。2、交流計(jì)算的方法和結(jié)果。重點(diǎn)說一說是怎樣確定積的小數(shù)點(diǎn)的，讓學(xué)生把前面的經(jīng)驗(yàn)和方法遷移過來。3、教師說明：進(jìn)行小數(shù)計(jì)算，當(dāng)計(jì)算的結(jié)果小數(shù)位數(shù)比較多時(shí)，一般都用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。然后啟發(fā)上手分噌上的8比5丸,向百分/更L/轉(zhuǎn)發(fā)桃含越量糧商.母干也辟橇擢皆精、工06千克-0.14土&/08千克赫狼挑至少耆期去8「克?0,08x0.6=0.048%0.05f千克）0.080.0eX[16XO.fi48-+d04g（2）。6千克錦獺桃顯郅含栩多少千克呢?0.14x0.6? ￡千克，0.140.6（1＞迷神空網(wǎng)昨天耗電多少千瓦時(shí)？⑺每天需察電跳金中元？t根據(jù)中滿緯胳的定跟留幾位小數(shù)1X電奢樓每千龜4。52記升K14囪已試著*一#,建些保留再也小ft學(xué)生根據(jù)以前求近似數(shù)的方法討論：的小數(shù)部分保留兩位小數(shù)要看哪一位上的數(shù)，怎樣取近似數(shù)使學(xué)生了解：保留兩位小數(shù)，要看小數(shù)部分千分位的數(shù)，千分位上的8比5大，要向百分位進(jìn)1。4、提出問題（2）和兔博士的要求，鼓勵(lì)學(xué)生自己用豎式計(jì)算。然后交流學(xué)生計(jì)算的結(jié)果，重點(diǎn)說一說保留兩位小數(shù)時(shí)是怎樣想的。?自己確定近似數(shù)1、讓學(xué)生明白“試一試”題目的要求，再計(jì)算。2、交流學(xué)生計(jì)算和保留近似數(shù)的結(jié)果。重點(diǎn)說一說第（2）題確定保留幾位小數(shù)時(shí)怎樣想的。如果有的學(xué)生保留一位小數(shù)得元，教師首先給予肯定，然后說明，國家計(jì)算電費(fèi)不能出現(xiàn)一分的差錯(cuò)，所以要保留到角。答案：（1）千瓦時(shí)（2）元?練一練第1題，小數(shù)乘小數(shù)，并根據(jù)要求取積的近似值。說一說是怎樣想的。第2、3、4題，學(xué)生自己讀題，并獨(dú)立完成。第2題答案：X645'400（米）第3題答案：義='127（平方米）（+）X2='47（米）第4題答案：義心（平方米）保留坐板糕朝一但小投傕需兩住小社0H7x?，BQl斡KQ.M氏26乂L9KiI算片用,叫耆H人氈”保的枳的近2張交上?步的平均長度近江地米，般油條跑道正了叫共走「645 這條跑道的長大的是多少來了聞|數(shù)體怖整糊5*一個(gè)I惟笆墻僅成的K川修裝斯F，長是14.目卷.寬是aE代菜園「的面機(jī)比卻是多少平方米？鑄住堵大為4WEUf再他保留禁牧、4一只他有的上向是正方膨，邊K足617K.它的向祖大妁是、少平方家？［拙祓保的兩位小歌|5,鄰村張阿嫂從香港出忐門來.遇冷以式一個(gè)文具盒,這「文JL盒的價(jià)錢艮艮9港幾’3時(shí)的笊率加下限所小.當(dāng)時(shí)運(yùn)個(gè)丈作盆的飾錢折今人K幣附—（根抱自己的"將輸定原部幾收小數(shù)，間現(xiàn)討般而全因數(shù)時(shí)我保酎用住小鈍色d",它的;雀修俅可期逆Ftff可些也”￥779 4演4,764 4.7E1 4.772：b第5題，先讓學(xué)生了解題中的數(shù)學(xué)信息和問題，再獨(dú)立完成。交流時(shí)，