學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的：全面貫徹落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)。以施行素質(zhì)教育為宗旨，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的時(shí)機(jī)。通過(guò)各班級(jí)的典范帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)本校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。二、評(píng)比科目及方式：1、參評(píng)對(duì)象：三——六年級(jí)學(xué)生的寒假英語(yǔ)作業(yè)。2、評(píng)選人數(shù)：每班的30%3、評(píng)選方法：以班級(jí)為單位進(jìn)展評(píng)比量化打分〔10分制〕。4、評(píng)委：兩位英語(yǔ)老師及教誨處5、評(píng)選步驟：老師評(píng)——教誨處評(píng)——發(fā)獎(jiǎng)——展覽三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：〔見(jiàn)附表〕四、評(píng)比時(shí)間：20xx.3附表：小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)評(píng)比量化表評(píng)比結(jié)果經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選，按照30%的評(píng)選比例，評(píng)選結(jié)果如下：三年級(jí)：曹睿、劉越堯、陳明飛、蔡志翔四年級(jí)：靳磊、趙麗麗、明宴君、顧東昊五年級(jí)：金卓、成楠、屈馨月、王嘉煬、張秋茹、高小涵六年級(jí)：花曉萱、明煊芳、馬美琦、李森、佟欣學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)初中生根本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事根本習(xí)慣和學(xué)習(xí)根本習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)才能，促進(jìn)少年兒童安康人格開(kāi)展，使廣闊學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：xxx三、詳細(xì)內(nèi)容：1、各班在搜集學(xué)生寒假作業(yè)的根底上，由班主任老師組織，本班其他老師協(xié)作，在本班學(xué)生中開(kāi)展寒假作業(yè)評(píng)比，由學(xué)生互相參觀、評(píng)比，共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的10名學(xué)生。2、有本班班主任老師將評(píng)比結(jié)果以書(shū)面形式上報(bào)學(xué)校。3、學(xué)校將組織全體師生召開(kāi)專門(mén)的寒假作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，對(duì)他們進(jìn)展表彰與鼓勵(lì)。四、其他事宜：1、評(píng)比活動(dòng)必須本著公開(kāi)、公平、公正、有序的程序進(jìn)展，班主任要認(rèn)真組織，不得做外表文章，敷衍了事；2、各班務(wù)必在開(kāi)學(xué)三天內(nèi)，將本活動(dòng)進(jìn)展完畢，不得拖延；3、優(yōu)秀必須于9月4日上午上報(bào)到教誨處；4、學(xué)校將在9月5日上午召開(kāi)表彰大會(huì)：5、老師要將本次活動(dòng)的意義充分落實(shí)，以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案3自20xx年春季學(xué)期開(kāi)展全鎮(zhèn)首屆小學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)以來(lái)，我鎮(zhèn)各小學(xué)高度重視，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的改變，有效地促進(jìn)了我鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)管理工作。為了給一線老師提供更廣泛的交流平臺(tái)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)個(gè)性的空間，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)的教改工作，進(jìn)步全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，特制定此方案。一、參加評(píng)比活動(dòng)的對(duì)象：全鎮(zhèn)一至六年級(jí)全體學(xué)生二、參加評(píng)比活動(dòng)的時(shí)間：20xx年12月16日〔周五〕三、參加評(píng)比活動(dòng)的內(nèi)容：語(yǔ)文科：1.一本課堂“雙基”作業(yè)；2.一本習(xí)作作業(yè)〔教材各單元習(xí)作〕。數(shù)學(xué)科：一本課堂作業(yè)。英語(yǔ)科：一本課堂“雙基”作業(yè)。四、作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生作業(yè)封面干凈、平整，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、正確〔寫(xiě)清學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、學(xué)生姓名、老師姓名〕。2.學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、整潔。3.學(xué)生作業(yè)格式標(biāo)準(zhǔn)，排版整齊、美觀。①語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)：要寫(xiě)課次、課題，每次作業(yè)之間要有一定間隔；習(xí)作作業(yè)在第一行中間寫(xiě)清第幾單元，第幾單元下隔一行在中間寫(xiě)習(xí)作題目，題目下隔一行空兩格開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)習(xí)作內(nèi)容。②數(shù)學(xué)作業(yè)：每次作業(yè)的第一行中間要寫(xiě)清日期，然后在下一行寫(xiě)作業(yè)內(nèi)容，每次作業(yè)之間要有一定間隔。③老師修改時(shí)都不要把分?jǐn)?shù)或等級(jí)以及老師的批語(yǔ)寫(xiě)到學(xué)生的字中。4.作業(yè)內(nèi)容連接〔表達(dá)在課次、內(nèi)容、修改日期〕。5.老師要及時(shí)修改作業(yè)，寫(xiě)上修改時(shí)間。6.學(xué)生做錯(cuò)要有訂正。7.作業(yè)量要達(dá)要求：語(yǔ)文科：①語(yǔ)文課堂綜合性作業(yè)一本，②習(xí)作作業(yè)一本。語(yǔ)文作業(yè)至少一課一次“雙基”作業(yè)，一單元一次“雙基”作業(yè)，一單元一次習(xí)作，習(xí)作篇幅有一定要求：不管是大本子還是小本子〔格子數(shù)相差不大〕，三年級(jí)寫(xiě)一頁(yè)左右，四年級(jí)寫(xiě)一頁(yè)半左右，五、六年級(jí)寫(xiě)兩頁(yè)左右〔左右的幅度在2~3行之間〕，截至作業(yè)評(píng)比時(shí)間，各年級(jí)習(xí)作作業(yè)最多能少最后單元，篇數(shù)不夠的不能評(píng)獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)科：一本課堂“雙基”作業(yè)，要求一節(jié)課一次。英語(yǔ)科：一課一次“雙基”作業(yè)，一單元一次“雙基”作業(yè)。8.參評(píng)作業(yè)人數(shù)：各年級(jí)各班全體學(xué)生，一本不能少〔評(píng)比時(shí)中心校把各小學(xué)各年級(jí)學(xué)生數(shù)發(fā)給評(píng)委〕。五、評(píng)獎(jiǎng)方法：1.集體獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位，按年級(jí)、科目、類(lèi)別設(shè)班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各設(shè)2、3、4名。2.學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：按年級(jí)、科目、類(lèi)別設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中的中學(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以施行素質(zhì)教育為宗旨，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選，既促進(jìn)老師之間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的時(shí)機(jī)；通過(guò)各班級(jí)的典范帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。二、評(píng)比科目及方式1、學(xué)生參評(píng)作業(yè)為：七年級(jí)：語(yǔ)文〔包括作文〕、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)。八年級(jí)：語(yǔ)文〔包括作文〕、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、美術(shù)。九年級(jí)：語(yǔ)文〔包括作文〕、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、美術(shù)。2、全校學(xué)生全員參加，先由各班進(jìn)展初評(píng)〔由班主任、任課老師、班委成員進(jìn)展評(píng)審，方案自定?！?，每科確定三名人選上報(bào)給教務(wù)處，最后由教務(wù)處組織評(píng)委進(jìn)展評(píng)審。3、評(píng)選完畢后，將各科優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)展展示，供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。三、參評(píng)作業(yè)要求：1、作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨意涂、抹。2、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。步驟完好，格式標(biāo)準(zhǔn)。3、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，有較高的.作業(yè)正確率，有獨(dú)特的解題思路，或習(xí)作語(yǔ)言通順，內(nèi)容充實(shí)，標(biāo)點(diǎn)正確，并有一定的獨(dú)創(chuàng)性。4、老師修改及時(shí)、認(rèn)真。四、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比的評(píng)委：zzz五、活動(dòng)時(shí)間1、各班評(píng)審時(shí)間：20xx年12月12日12月16日2、學(xué)校評(píng)審、展示時(shí)間:20xx年12月19日12月23日六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：全校共評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)假設(shè)干。zz初中教務(wù)處20xx年12月12日學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案5一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)高中學(xué)生根本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事根本習(xí)慣和學(xué)習(xí)根本習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)才能，促進(jìn)學(xué)生安康人格開(kāi)展，使廣闊學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)副組長(zhǎng)成員：教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)三、詳細(xì)內(nèi)容：1、各班在搜集學(xué)生假期作業(yè)的根底上，由班級(jí)任課老師組織，在本班學(xué)生中開(kāi)展寒假作業(yè)評(píng)比，由學(xué)生互相參觀、評(píng)比，共同推舉出本班每科作業(yè)完成優(yōu)秀的15名學(xué)生。2、由本班任課老師將評(píng)比結(jié)果以書(shū)面形式上報(bào)備課組，再由備課組長(zhǎng)召集本組老師評(píng)選出本學(xué)科的假期作業(yè)完成優(yōu)秀的一二三等獎(jiǎng)，每個(gè)等級(jí)5名學(xué)生。3、學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)展表彰和鼓勵(lì)。四、其他事宜：1、評(píng)比活動(dòng)必須本著公開(kāi)、公平、公正、有序的程序進(jìn)展，備課組長(zhǎng)和任課老師要認(rèn)真組織，不得做外表文章，敷衍了事；2、各班務(wù)必在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，將本活動(dòng)進(jìn)展完畢，不得拖延；3、獲獎(jiǎng)〔電子稿〕必須于9月10日上午上報(bào)到教務(wù)處；4、老師要將本次活動(dòng)的意義充分落實(shí)，以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目的以施行素質(zhì)教育為宗旨，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選，樹(shù)立一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自已良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的時(shí)機(jī)。通過(guò)各班級(jí)的典范帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，最終推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：各校負(fù)責(zé)人副組長(zhǎng)：教務(wù)主任成員：各科任課老師三、評(píng)比科目及方法1、一、二年級(jí)學(xué)生參評(píng)作業(yè)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)；三至六年級(jí)學(xué)生參評(píng)作業(yè)為語(yǔ)文〔包括作文〕、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂作業(yè)。2、每班按照10%的比例推選〔語(yǔ)、數(shù)、英〕優(yōu)秀作業(yè)參評(píng)，先由各科任課老師初評(píng)，再由班主任統(tǒng)一搜集，作業(yè)和推選放在一個(gè)檔案袋里交教務(wù)處。3、按照優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出等次，予以表彰。評(píng)選完畢后，教務(wù)處將各科優(yōu)秀作業(yè)展示在校園內(nèi)，供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。4、評(píng)比時(shí)間：5月8日至11日5、此方案以校為單位認(rèn)真組織并施行。四、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)1、作業(yè)格式標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整，字體標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂撕、亂畫(huà)、亂貼現(xiàn)象?！?0%〕2、作業(yè)修改正確及時(shí)，無(wú)錯(cuò)改、漏改，及時(shí)更正?！舱?0%〕3、作業(yè)保持整潔，習(xí)慣良好?！舱?0%〕4、作文要求全批全改，評(píng)語(yǔ)要中肯有指導(dǎo)性，修改有特色且效果好。學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案7為檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況，促進(jìn)我校作業(yè)研究工作，實(shí)在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)互相交流學(xué)習(xí)。經(jīng)研究決定，舉行假期作業(yè)評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：一、指導(dǎo)思想豐富學(xué)生假期生活，增強(qiáng)作業(yè)有效性，實(shí)在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。二、參賽對(duì)象小學(xué)部1-6年級(jí)學(xué)生。三、作業(yè)內(nèi)容各年級(jí)寒假布置的作業(yè)。四、要求1.作業(yè)形式不限，如手抄報(bào)、小集子、研究報(bào)告、剪貼本、讀寫(xiě)繪、特色書(shū)簽等。2.作業(yè)于3月6日下午4:3