實(shí)用的寫(xiě)給老師的感謝信四篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的寫(xiě)給教師的感謝信四篇實(shí)用的寫(xiě)給教師的感謝信四篇寫(xiě)給教師的感謝信篇1尊敬的黑楠教師：你好!我們是茜茜的fans——qq糖們。僅以此信表達(dá)我們所有qq糖對(duì)您的感謝之情，謝謝您對(duì)茜茜所作的一切!qq糖們真摯的要對(duì)您說(shuō)聲：“黑教師，您辛苦了!”在“超女”比賽期間，您一直是以非常平等的態(tài)度出如今評(píng)委席上，給了許多項(xiàng)選擇手令他們受益終生的忠告，這其中也當(dāng)然少不了對(duì)茜茜的幫助。感謝您當(dāng)時(shí)賽場(chǎng)上對(duì)茜茜的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，常下對(duì)茜茜的批評(píng)與幫助。正是因?yàn)槟鷮?duì)茜茜所作的這些，可以讓茜茜在比賽過(guò)程中每一場(chǎng)都在進(jìn)步，一場(chǎng)比一場(chǎng)發(fā)揮得好。我們也無(wú)法忘記，在“8進(jìn)6”淘汰賽上。當(dāng)茜茜分開(kāi)那個(gè)舞臺(tái)時(shí)，您對(duì)茜茜的肯定，“堅(jiān)持你的夢(mèng)想，堅(jiān)持做自己的音樂(lè)?！痹谖覀?yōu)檐畿绲奶蕴械缴闲碌耐瑫r(shí)，我們也對(duì)黑教師對(duì)茜茜這樣的肯定而感到感謝。經(jīng)過(guò)這漫長(zhǎng)的超女比賽，相信黑教師已經(jīng)完全理解茜茜在她自己接下來(lái)的音樂(lè)道路上所應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)和所應(yīng)該改良的缺乏。無(wú)論從客觀(guān)還是從主觀(guān)上說(shuō)，只有黑教師對(duì)茜茜的意見(jiàn)與建議是最權(quán)威的。經(jīng)過(guò)超女決賽完畢后不久的“唱游中國(guó)——超女全國(guó)巡回演唱會(huì)”，各位超女在全國(guó)各地的人氣更旺了，隨之而來(lái)的就是個(gè)位超女都分別“名花有主”了。而在其他的超女都在趕著發(fā)單曲，錄專(zhuān)輯，趕拍電視劇的時(shí)候，我們的茜茜仍然在為各種演出而繁忙著。這時(shí)候的我們，即為她擔(dān)憂(yōu)，又為她感到焦慮，生怕茜茜會(huì)被其她超女落下。人笑它無(wú)情，花云自有意?；ㄩ_(kāi)不曾香，未到芳香時(shí)。在這個(gè)所有的qq糖如熱鍋上的螞蟻——坐立不安的時(shí)候，一個(gè)猶如雪中送炭的消息令所有的qq糖的心沸騰了——茜茜簽約歡唱網(wǎng)絡(luò)，黑教師拿到茜茜的全約，正式成為黑楠教師的旗下藝人。這個(gè)消息讓所有的qq糖歡欣雀躍，因?yàn)橛珊诮處焷?lái)親自為茜茜“操刀”是再適宜不過(guò)的了，因?yàn)椴卦诤诮處熌菑埧雌饋?lái)“冷酷，嚴(yán)肅”的面容下的那份對(duì)工作的責(zé)任心與對(duì)工作態(tài)度的`人真是讓每一位qq糖最放心的了。而更讓我們感到?jīng)_動(dòng)與感謝的是：黑教師非常重視茜茜的開(kāi)展，以及對(duì)茜茜今后的道路列了一份“詳單”。我們無(wú)法忘記黑教師在承受媒體采訪(fǎng)時(shí)的話(huà)：“葉一茜的外形自不必說(shuō)，連____的文雋都評(píng)價(jià)她“千軍易得，花旦難尋。我們準(zhǔn)備把她打造成以唱歌為主的全方位藝人。依我的想法，葉一茜最好走在性感，安康加時(shí)尚的道路，合適在唱歌，影視和主持等多方面多棲開(kāi)展。”您為茜茜打造了一個(gè)真正屬于她的道路，而這個(gè)“多方面多棲開(kāi)展”的道路也真是茜茜本人的夢(mèng)想，qq糖們的希望。真的就如您所說(shuō)的那樣，您真的在茜茜身上用了很多的心血。年1月13日，茜茜與所有的qq糖都無(wú)法忘記的日子——茜茜第一首單曲《陽(yáng)臺(tái)外的天空》的發(fā)布會(huì)。這首歌由黑教師親自作詞作曲，曲風(fēng)輕快時(shí)尚，為甜美型情歌。您也請(qǐng)到著名曲作家葉小綱為茜茜操刀作曲;同時(shí)受著名先鋒導(dǎo)演王光利之邀，茜茜還將演唱電影《血戰(zhàn)到底》的主題曲，并將于今年三四月份出演一部新銳的電影的女主角;歡唱網(wǎng)絡(luò)還特別為茜茜設(shè)計(jì)了一款同名手機(jī)游戲《一茜零一夜》，出演話(huà)劇《青春萬(wàn)歲》并演唱主題曲《青春》;在2月14日，第三首單曲《愛(ài)情十二元素》發(fā)表……我們真的要說(shuō)聲：“黑教師，謝謝您，您辛苦了;茜茜，你辛苦了?！蔽覀円餐瑯幼⒁獾剑畿绲拇蟠笮⌒〉幕顒?dòng)，您都親自到場(chǎng)，在臺(tái)下默默地注視著茜茜?？葱┠鷮?duì)茜茜這樣無(wú)微不至的關(guān)心!僅僅是列出了這一段所作的事情與接下來(lái)的方案，我們就已經(jīng)不難看出，黑教師對(duì)茜茜的重視程度與黑教師那最珍貴的工作心，我們可以這么說(shuō)：“沒(méi)有黑教師一點(diǎn)一滴的幫助，就沒(méi)有茜茜的今天。讓您來(lái)當(dāng)我們茜茜的老板，我們可以放下120個(gè)心了，也可以安靜的度過(guò)每一個(gè)曾經(jīng)不眠的夜晚。”您用您那最專(zhuān)業(yè)的對(duì)事業(yè)的態(tài)度以及您權(quán)威的工作責(zé)任心猶如園丁一般在栽培茜茜這顆“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng)，也相信茜茜會(huì)在您的指導(dǎo)與她自己的努力下長(zhǎng)成“參天”大樹(shù)?！扒Ю锺R常有，而伯樂(lè)不常有。”茜茜這匹“千里馬”已經(jīng)出現(xiàn)了，而黑教師這位伯樂(lè)也正在全力開(kāi)發(fā)她的才能。我們會(huì)更加的支持茜茜，支持黑教師的工作的。“茜影留香，如影相隨。”感謝黑教師對(duì)茜茜的精心栽培，您辛苦了!最后，全體qq糖祝黑教師工作順利，身體安康;茜茜事業(yè)一帆風(fēng)順，在自己的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，每天有份好心情!你的學(xué)生：xx年x月x日寫(xiě)給教師的感謝信篇2親愛(ài)的教師：光陰荏苒，教師你還好嗎?教師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展如今我的眼前;你的關(guān)心，保護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教誨，至今銘刻在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。教師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。教師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我翻開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。教師，我想對(duì)你說(shuō)：假如沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;假如沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;假如沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;假如沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。教師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。教師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)場(chǎng)上課了，你一直眉頭緊鎖，突然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)答復(fù)下列問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。教師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但教師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望教師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的間隔會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?huà)，可一頭繁忙的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊?xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?最后，教師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健安康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!!寫(xiě)給教師的感謝信篇3親愛(ài)的滿(mǎn)教師：您好！您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，認(rèn)真的修改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，寫(xiě)給班主任教師的感謝信作文。您教我認(rèn)字、寫(xiě)字、讀課文，鼓勵(lì)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我……深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……親愛(ài)的滿(mǎn)教師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo)，小學(xué)三年級(jí)作文《寫(xiě)給班主任教師的感謝信作文》。滿(mǎn)教師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，發(fā)奮向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都是95分，來(lái)向你報(bào)喜—讓親愛(ài)的滿(mǎn)麗瓊教師滿(mǎn)意的微笑。祝您：身體安康，工作愉快！學(xué)生xx上20xx年xx月xx日寫(xiě)給教師的感謝信篇4尊敬的高教師：時(shí)間過(guò)的可真的太快，不知不覺(jué)中就到了20xx年底，研究生畢業(yè)都已經(jīng)半年了，感覺(jué)我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待著每周一次的討論班，盼望著您對(duì)我們講課內(nèi)容的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，猶如美味佳肴，讓我在這過(guò)去的三年中如癡如醉，一點(diǎn)一滴的滋養(yǎng)著我，讓我漸漸的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。感謝您在這三年中學(xué)業(yè)上對(duì)我的指導(dǎo)和幫助及生活上慈父般關(guān)心。您淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是學(xué)生我一生學(xué)習(xí)的典范和努力的目的。第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，是在20xx年5月份的研究生入學(xué)考試的面試現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候您是第一個(gè)問(wèn)我問(wèn)題的，是高等代數(shù)中一個(gè)概念，我自己感覺(jué)答復(fù)的比擬完好?？墒悄牡谝环错懢驼f(shuō)我的答復(fù)中，漏掉了這個(gè)概念中有一個(gè)前提條件，然后您又把這個(gè)概念完好的說(shuō)了一遍。后來(lái)知道您就是我將來(lái)三年內(nèi)導(dǎo)師，那時(shí)一句話(huà)在我的頭腦里一閃而過(guò)：我慘了!這個(gè)教師肯定會(huì)很?chē)?yán)!事實(shí)證明我真的慘了，只不過(guò)是錯(cuò)慘了。進(jìn)了科大之后，與您的接觸變得越來(lái)越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析^p”，再到和您討論科研問(wèn)題等等，逐漸地我就覺(jué)得這個(gè)“會(huì)很?chē)?yán)”的教師不僅課講特別好，板書(shū)寫(xiě)的那叫一個(gè)工整，估計(jì)兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，而且脾氣特好。當(dāng)然，是老虎總還是有“發(fā)威”的時(shí)候的，那是對(duì)我屢次不按照要求做事一次反映。我印象中您對(duì)我說(shuō)話(huà)最嚴(yán)厲的一次是我的第一次期終論文是手寫(xiě)稿。這是我們剛剛開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)術(shù)性論文的那個(gè)學(xué)期，到了期終，您要求我們按照學(xué)術(shù)性論文的格式寫(xiě)一篇總結(jié)，只有我一個(gè)把手寫(xiě)稿直接交到您的手中了。您當(dāng)時(shí)就質(zhì)問(wèn)我你以后要是發(fā)表論文也交手寫(xiě)稿嗎?后來(lái)我們開(kāi)場(chǎng)上討論班，剛開(kāi)場(chǎng)是您先給我們講幾次，告訴我們?nèi)绾尾樵?xún)、閱讀文獻(xiàn)以及在閱讀過(guò)程中如何考慮，如何學(xué)習(xí)別人考慮、解決問(wèn)題的方法。然后就是我們依次講解我們閱讀的論文，在講解的過(guò)程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，您都是做詳細(xì)的解釋和說(shuō)明，而且每次講完，您都會(huì)問(wèn)問(wèn)我們對(duì)講過(guò)的論文有沒(méi)有你自己的想法，假如有，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的，您都會(huì)表?yè)P(yáng)一下，鼓勵(lì)我們大膽的考慮;假如沒(méi)有，您就把論文的思路在講解一遍，然后針對(duì)論文中涉及的問(wèn)題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，并與我們以前講過(guò)的方法，綜合起來(lái)，幫助我們理解、學(xué)習(xí)，啟迪我們考慮、解決問(wèn)題的思路。每次當(dāng)您分開(kāi)教室以后，我們都還要再討論一段時(shí)間，那時(shí)常常想：為什么教師懂