看望孤寡老人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

Word第第頁看望孤寡老人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告記得很久以前我就參與過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但那時(shí)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，社會(huì)實(shí)踐也只是形式上的，并沒有真正仔細(xì)對(duì)待這項(xiàng)活動(dòng)。如今進(jìn)了高校，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)減輕了很多，并且學(xué)校對(duì)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐也很重視，我端正了對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法，重新端詳了它對(duì)于高校生的意義，仔細(xì)參與了每一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

這個(gè)暑假，我和以前的同學(xué)一起參與探望孤寡老人的活動(dòng)。記得那是一個(gè)星期六，我和同學(xué)們一起來到了方奶奶所住的社區(qū)。在社區(qū)負(fù)責(zé)人的帶著下，我們來到了方奶奶的家。開門的是一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，滿頭的銀絲和頭上深深的皺紋顯示出她所經(jīng)受的滄桑，但她的聲音卻很嘹亮。她熱忱的邀請(qǐng)我們進(jìn)屋。那是一間并不大的屋子，但卻整理的很干凈。床上的被子疊的整整齊齊，桌子上的物品也擺放的井井有條。在與她的交談過程中我們了解到她姓方，今年已經(jīng)八十多歲了。雖然已經(jīng)八十多歲了，但她的身體卻很硬朗，還能一個(gè)人搭公車去叫水電費(fèi)。講了一會(huì)兒話，方奶奶就閑不住了，她要預(yù)備自己的午飯了。大家都很熱忱，想要關(guān)心她，但方奶奶卻一再推辭，最終只有一個(gè)同學(xué)幫她撿了一下菜。時(shí)間過的很快，很快就到中午了，也是大家跟方奶奶說再見的時(shí)候了。方奶奶照舊熱忱的跟我們道別?？粗秦E的`身影站在門口送別，我的心不由得抽緊。

八十多歲的老人應(yīng)當(dāng)被兒孫包圍，享受天倫之樂。而八十多歲的方奶奶卻要單獨(dú)一人居住在一間簡陋的屋子里。我們不知道她年輕的時(shí)候經(jīng)受了什么，為什么會(huì)只剩自己一人，但可以確定的是，一個(gè)人居住的她確定特別孤獨(dú)。沒人陪她談天，沒人陪她出行，沒人會(huì)在她過生日的時(shí)候?yàn)樗A(yù)備壽宴，沒人會(huì)在除夕的時(shí)候和她一起守歲……空巢老人的生活是很危急的。萬一哪天她不當(dāng)心跌倒了，誰來扶她，萬一家里不當(dāng)心著火了，她該如何快速的跑出去……擔(dān)心全的因素這么多，我不禁為她的生活感到擔(dān)憂。

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們物質(zhì)生活豐富的今日，很少人會(huì)想到在我們身邊有著這樣一群人，孤寡老人是社會(huì)群體的一部分，而且是最需要關(guān)心、最需要關(guān)心的一部分。我們能賜予他們的關(guān)心實(shí)在是太微薄了，老吾老以及人之老，向社會(huì)的弱勢(shì)群體獻(xiàn)上一份愛心，這是社會(huì)環(huán)境趨于和諧的表現(xiàn)形式之一。我希望社會(huì)上更多有愛心的人，能來關(guān)注這些弱勢(shì)群體，關(guān)心這些群體，使老人們老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，安度晚年。構(gòu)建一個(gè)實(shí)際的，和諧的小康社會(huì)。

這只是我所參與的社會(huì)實(shí)踐活的中的一個(gè)，通過參與這些活動(dòng)，我了解到社會(huì)實(shí)踐是高校生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的熬煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的詳細(xì)表達(dá)。高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)同學(xué)走出校門、接觸社會(huì)、了解國情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)問分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是高校生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的重要渠道；是提高思想覺悟、增添高校生服務(wù)社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)高校生健康成長的有效途徑。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于高校生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，了解國情、了解社會(huì)，增添社會(huì)責(zé)任感和使命感，正確熟悉自己，對(duì)自身成長產(chǎn)生緊迫感，增添他們生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的力量，提高他們個(gè)人素養(yǎng)，完善獨(dú)