2023年校園演講稿

2023年校園演講稿合集（文檔）

一、以教師進(jìn)展為關(guān)鍵，營(yíng)造積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和諧的工作氣氛。教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)施者，是創(chuàng)立和諧校園的主體力氣。

1、樹(shù)立典型，獎(jiǎng)評(píng)名優(yōu)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)化、名優(yōu)帶動(dòng)雙提高的原則，制定了一系列獎(jiǎng)評(píng)目標(biāo)，包括嘉獎(jiǎng)校內(nèi)名師，表彰教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高，評(píng)定校內(nèi)學(xué)科帶頭人，評(píng)比師德標(biāo)兵，評(píng)比先進(jìn)科室，評(píng)比“學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐”十佳標(biāo)兵等等。使廣闊教職員工嚴(yán)格以師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的典范促動(dòng)自己，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，一種講學(xué)習(xí)、比提高，重質(zhì)量、比奉獻(xiàn)的氣氛已經(jīng)形成，師風(fēng)師貌得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。

2、以人為本，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、敬重的工作環(huán)境。尋常我們說(shuō)“心情開(kāi)心，累也不累”，這說(shuō)明白制造一個(gè)使人開(kāi)心的工作環(huán)境多么重要。這就必需把嚴(yán)格要求與敬重、信任結(jié)合起來(lái)，關(guān)鍵是以觀賞眼光看教師，使教師的人格得到敬重，付出的勞動(dòng)得到敬重，合作需求得到滿意。因此，在工作方法上，我們注意以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的環(huán)境分散人，以顯著的成績(jī)鼓舞人，以勤奮的氣氛培育人。我們還加強(qiáng)情感的投入，由于情感是聯(lián)系校長(zhǎng)和教職工之間的紐帶。每年我們都開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，節(jié)假日為教師送去節(jié)日禮物，為困難職工送暖和，于無(wú)聲處見(jiàn)真情。

3、公開(kāi)辦學(xué)、民主治理，千方百計(jì)增加教師的仆人翁意識(shí)。我們把校務(wù)公開(kāi)工作落實(shí)在學(xué)校治理的每個(gè)環(huán)節(jié)上，并想方設(shè)法讓教師參加到學(xué)校的治理中來(lái)，民主決策，使學(xué)校的一切工作都在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)視下進(jìn)展。做到財(cái)務(wù)工作公開(kāi)，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)公開(kāi)，收費(fèi)公開(kāi)，評(píng)職評(píng)優(yōu)晉級(jí)選先公開(kāi)，教育教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)等，得到了群眾的擁護(hù)和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部都是為教師的進(jìn)展效勞的思想，想問(wèn)題、做事情都從有利于教師進(jìn)展的角度動(dòng)身，并想方設(shè)法讓教師參加到學(xué)校的治理中來(lái)，讓教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，去實(shí)踐、去制造，這樣，學(xué)校進(jìn)展才有可能，實(shí)現(xiàn)“眾人劃漿開(kāi)大船”！

二、以學(xué)生成長(zhǎng)為核心，落實(shí)關(guān)注生命、全面進(jìn)展的教育思想。

學(xué)校的“人本治理”最重要地要落實(shí)到學(xué)生身上，因此要樹(shù)立一切為學(xué)生的進(jìn)展效勞的思想。以敬重學(xué)生為前提，充分信任學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；

在關(guān)愛(ài)學(xué)生的根底上，構(gòu)建新型有效的育人模式；

以依靠學(xué)生為手段，到處表達(dá)其主體地位，使我們培育的每一個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的進(jìn)展，使每個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)。為此，我們作了大量的工作。

1、開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。其中區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的途徑與方法討論”，已經(jīng)順當(dāng)通過(guò)自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦的驗(yàn)收，并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀科研成果。這項(xiàng)課題我們以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體，在學(xué)校集體組織下開(kāi)通三個(gè)系列，即野營(yíng)拉練式實(shí)踐活動(dòng)，參觀基地式實(shí)踐活動(dòng)，節(jié)假日專題式實(shí)踐活動(dòng)；

以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼，在家長(zhǎng)的帶著下利用每年的兩個(gè)黃金周開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)；

以自主社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼，在《小馬過(guò)河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下利用寒暑假由學(xué)生獨(dú)立完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的全部時(shí)空，活動(dòng)中我們注意培育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事，使學(xué)生的道德品質(zhì)和認(rèn)知力量在實(shí)踐中得到熬煉和培育。

2、改革評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們把學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課改工作的重中之重，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們制定了《興安二小學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革方案》，其目標(biāo)就是要轉(zhuǎn)變重智輕德的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方法，建立一整套促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系。在幾年的課改試驗(yàn)中，我們進(jìn)展了一些探究。如評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自評(píng)，互評(píng)，學(xué)生家長(zhǎng)也參加評(píng)價(jià)；

評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面，有學(xué)問(wèn)、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、思想表現(xiàn)等；

評(píng)價(jià)方法采納開(kāi)放性的質(zhì)性評(píng)價(jià)，平常表現(xiàn)，口試、筆試……去